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健康教育與健康促進(編輯修改稿)

2026-03-20 15:17 本頁面

　

【文章內容簡介】情況 ? 有效性：與行為問題關系密切，可以通過健康教育干預得以解決 ? 可行性：有必要的技術和條件，易于被群眾所接受 [案例 ] 確定優先項目 ?紅星社區，轄 10個街道， 5萬人口，居民以工人、市民為主，其中，初中及以下文化程度者占 72%。 60歲以上者占居民總體 14%。大多數家庭經濟處中下等水平。 ?一年來 35歲以上人群疾病順位依次為：流感、高血壓病、急、慢性支氣管炎、冠心病、退行性骨關節疾病、腦血管病、癌癥。高血壓患病率 %，血壓控制率 %，肥胖率 23%。 ?成年男性吸煙率 58%；鹽攝入量 15克 /日。 ?社區內無公共文體設施。新建社區衛生服務中心，共醫生、護士 11人，其中 2人參加過全科醫生培訓。分析與健康行為有關的行為因素 ? 傾向因素存在于行為之前，是誘發產生某種行為的因素包括知識、態度、信念、價值觀 ? 強化因素存在于行為后的強化或減弱某種行為的因素，多指對行為個人有密切關系或重要影響的人 ? 促成因素實現或達到某行為必需的技術和資源，如醫務人員、保健設施、診所等；醫療費用、交通工具、個人保健技術等；政策、制度等分析與健康行為有關的行為因素知識態度信念價值觀技術經費設施環境行為來自家庭朋友、同伴醫生的支持原有行為新行為傾向因素促成因素強化因素下列例子各屬于哪類影響健康相關行為的因素？ ?患者老張認為吸煙的老毛病不好改 ?醫生指導高血壓病人如何戒煙 ?妻子對丈夫戒煙給以支持和獎勵 ?醫院規定住院部為“無煙病區” ?老張學會了如何使用戒煙貼練習確定健康教育目標總目標總目標 ——理想的最終結果要求：宏觀的遠期的較為籠統的示例：通過開展 “ 無煙社區 ” 活動，營造有益健康的生活環境，提高社區居民的健康水平具體目標 ?具體目標 ——為實現總目標所要達到

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