正文內(nèi)容

基于電子作品創(chuàng)作的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站應(yīng)用(編輯修改稿)

2026-04-21 00:13 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】最終提交的電子作品評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)過(guò)程中，師生應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，注重激勵(lì)性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)系統(tǒng)要方便學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，學(xué)生結(jié)合教師點(diǎn)評(píng)及作品制作過(guò)程的交流學(xué)習(xí)借鑒，不斷修改完善作品，從而達(dá)到“做中學(xué)，學(xué)中做”。專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站應(yīng)用流程圖情境創(chuàng)設(shè)，展示任務(wù)分解過(guò)程，細(xì)化任務(wù)啟發(fā)引導(dǎo)，分析任務(wù)知識(shí)歸納，咨詢輔導(dǎo)課堂調(diào)控，提供幫助成果交流，展示點(diǎn)評(píng)評(píng)價(jià)反饋，總結(jié)反思感受情景，明確任務(wù)選擇任務(wù)，制定計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，自主探究加工資料，局部制作創(chuàng)作作品，分享技巧上傳作品，學(xué)會(huì)反思修改作品，完善提高專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)園地主題資源鏈接典型作品案例電子作品集作品創(chuàng)作素材專題論壇討論網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)系統(tǒng)教師學(xué) 生歸納電子板報(bào)制作的一般方法和步驟三、基于電子作品創(chuàng)作的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站應(yīng)用案例經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐探索，筆者在應(yīng)用專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站開展電子作品創(chuàng)作教學(xué)中，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并取得了較好的教學(xué)效果。“電子報(bào)刊制作”是應(yīng)用專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站開展電子作品創(chuàng)作教學(xué)的主題探究學(xué)習(xí)綜合課，要求學(xué)生以“愛我家園”為主題，運(yùn)用Word或PowerPoint等軟件，設(shè)計(jì)創(chuàng)作電子板報(bào)或電子刊物。通過(guò)主題學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解電子報(bào)刊設(shè)計(jì)的基本思想和組成要素，正確認(rèn)識(shí)報(bào)刊內(nèi)容和表現(xiàn)形式的和諧統(tǒng)一，掌握制作電子報(bào)刊的一般方法和步驟。教學(xué)策略采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分層教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行。應(yīng)用專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站開展教學(xué)活動(dòng)過(guò)程表：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)專題網(wǎng)站提供教學(xué)支持情境創(chuàng)設(shè)，展示任務(wù)[情境導(dǎo)入]：教師調(diào)出“專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站”中有關(guān)地球的故事視頻，啟發(fā)學(xué)生樹立愛護(hù)地球，保護(hù)地球資源，關(guān)心我們的生存環(huán)境的意識(shí)。[展示作品]：展示優(yōu)秀電子報(bào)刊作品，選一個(gè)具有特色，含蓋較多知識(shí)點(diǎn)的作品欣賞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[提出任務(wù)]：以“愛我家園”為主題，設(shè)計(jì)制作一份電子報(bào)刊[學(xué)生活動(dòng)]：訪問(wèn)“專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站”，瀏覽教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)進(jìn)度要求，明確本次綜合活動(dòng)要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站提供視頻、課件、典型電子報(bào)刊案例，教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)進(jìn)度安排。分解過(guò)程，細(xì)化任務(wù)[分解過(guò)程]：教師分解電子報(bào)刊制作過(guò)程：制定項(xiàng)目計(jì)劃，確定版面布局，制作電子報(bào)刊，評(píng)價(jià)完善作品[細(xì)化任務(wù)]：收集資料，填寫計(jì)劃書；加工資料，局部排版；調(diào)整版面布局，整體制作；反思過(guò)程，修改作品。基本任務(wù)：完成2個(gè)版面制作，每個(gè)版面2段文章。拓展任務(wù)：完成2個(gè)以上版面制作，每個(gè)版面2段以上文章，每個(gè)版面間可相互鏈接，配背景音樂(lè)。[欣賞作品]：學(xué)生訪問(wèn)“專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站”中的電子報(bào)刊作品集，思考作品表現(xiàn)形式，確定報(bào)刊題目，制定項(xiàng)目計(jì)劃。專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站提供電子報(bào)刊作品集，局部排版優(yōu)秀案例，項(xiàng)目計(jì)劃表格，版面布局圖范例，電子報(bào)刊制作流程圖。啟發(fā)引導(dǎo)，分析任務(wù)[分析任務(wù)]：教師調(diào)出“專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站”中電子報(bào)刊制作課件，演示如何由局部排版組合完成報(bào)刊制作。示范局部排版技巧和版面布局圖制作。[學(xué)生活動(dòng)]：訪問(wèn)“專題學(xué)

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