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基礎(chǔ)心理學(xué)(深圳大學(xué))習(xí)題(編輯修改稿)

2026-04-21 00:15 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】。，常見的似動知覺有____運動、_____運動、自主運動和運動后效。、____和亮度恒常性。05注意教師講課時，聲音抑揚頓挫，富于變化，這是為了引起學(xué)生的。A、有意注意 B、無意注意C、有意后注意 D、分散注意下列事例中哪個是有意注意？A、被一幅別出心裁的廣告所吸引 B、專心做功課C、一個身穿異服的人引起別人的注意 D、圍觀車禍現(xiàn)場根據(jù)新的需要，主動、及時地把注意從一個對象轉(zhuǎn)到另一個對象上，這是。A、注意的分配 B、注意的范圍C、注意的穩(wěn)定性 D、注意的轉(zhuǎn)移注意的兩大基本特征是和。注意的主要功能有：功能、功能、功能。根據(jù)注意時有無目的性和意志的努力程度不同，可把注意分為　與　。判斷下列說法的正誤注意是一種獨立的心理過程。無意注意是事先有預(yù)定的目的，必要時還需做出一定意志努力的注意。注意的穩(wěn)定性是指人的心理活動以同樣的強度持久地保持在一定事物或活動上的特性。“一目十行”是注意分配的表現(xiàn)。06記憶。 A 瞬時； B 短時； C 形象； D 動作。 A 再現(xiàn)； B 識記； C 回憶； D 保持。，學(xué)習(xí)材料的中間部分記憶效果較差，原因是受到________影響。 A 前攝抑制； B 倒攝抑制； C 干擾抑制； D 雙重抑制。短時記憶的信息經(jīng)過復(fù)述即轉(zhuǎn)入________。 A 瞬時記憶； B 意義記憶； C 長時記憶； D 機械記憶。先學(xué)習(xí)的材料對后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用叫________。 A 前攝抑制； B 倒攝抑制； C 失用說； D 記憶衰退。 A 先快后慢； B 先慢后快； C 毫無規(guī)律； D 均衡發(fā)展。無意義章節(jié)的首創(chuàng)者和遺忘曲線的最先提出者是________。 A 巴甫洛夫； B 艾賓浩斯； C 詹姆斯； D 達倫巴赫。具有明確識記目的，運用有助于識記的方法，并需做意志努力的識記是________。 A 有意識記； B 意義識記； C 機械識記； D 不隨意識記。，由春天想到繁榮的聯(lián)想規(guī)律是________。 A 接近律； B 類似律； C 對比律； D 近因律。學(xué)習(xí)后立即睡覺，保持的效果往往比學(xué)習(xí)后繼續(xù)活動更好，原因是________ A 過度學(xué)習(xí)； B 記憶恢復(fù)； C 無倒攝抑制的影響； D 無前攝抑制的影響1根據(jù)記憶內(nèi)容不同記憶可分為：____記憶、詞語記憶、情緒記憶和動作記憶。1記憶的基本環(huán)節(jié)有：____、保持、回憶與再認。1短時記憶的容量是_____個信息單位。1先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對后繼學(xué)習(xí)的干擾是 ___；后學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)的干擾是___。1根據(jù)記憶過程的信息加工與保持時間長短可把記憶劃分為____記憶、短時記憶和長時記憶。07思維與想象按照一定目的、任務(wù)，利用自己以往經(jīng)驗在頭腦中獨立創(chuàng)造新形象的過程稱作________。 A 再造想象； B 創(chuàng)造想像； C 無意相像； D 聯(lián)想。通過檢查日光燈零件故障并作修理的思維種類是________思維。 A 具體形象； B 抽象； C 語詞邏輯； D 動作。思維的主要特征是________。 A 分析與綜合； B 抽象與概括； C 間接與概括； D 深刻與靈活。人們欣賞文藝作品時的想象活動主要是________。 A 幻想； B 無意想象； C 創(chuàng)造想象 D 再造想象。根據(jù)思維探索答案的方向，把思維分為______思維和發(fā)散式思維。____是思維的基本形式，也是構(gòu)成人類知識的最基本的成分。以實際操作來解決問題的思維叫做____思維。依靠表象來解決問題的思維叫做______思維。依賴概念、判斷和推理的形式解決問題的思維叫做______思維。創(chuàng)造思維一般

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