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北師大版秋八年級生物上冊期中測試題(編輯修改稿)

2026-05-01 23:15 本頁面

　

【文章內容簡介】 _____________。(3)請寫出圖中的食物鏈：____________________。若此生態系統受到某種有害物質污染，一段時間后，體內有害物質含量最高的生物是____________________。(4)大氣中二氧化碳增多會導致溫室效應。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放?(答兩點)___________________ _________ _____ ______________ _。31.（8分）右圖為訓練蚯蚓走“T”字形迷宮的實驗。進行實驗時，在迷宮的一臂安上電極，另一臂是潮濕的暗室，暗室里有食物。據此回答下列問題。（1）在實驗過程中，當蚯蚓爬到安有電極的一臂時，就會受到。經過一段時間的訓練后，蚯蚓能夠學會選擇，爬向有的一臂。（2）從這種行為產生的主要因素來看，它屬于行為。（3）產生這種行為的原因是電極對蚯蚓的生存有，故蚯蚓會；潮濕、有食物的暗室，對蚯蚓生存有，故蚯蚓會趨向的一邊。期中檢測題參考答案解析：運動時，骨骼肌的收縮要受到神經系統的協調和控制，如果控制某些骨骼肌的神經受到損傷，骨骼肌將接收不到神經傳來的刺激，但是骨骼肌本身沒有受到損害，所以還能收縮。解析：家鴿和蚯蚓都是我們非常熟悉的動物，它們的運動方式也很明確，家鴿的運動方式為飛行，蚯蚓的運動方式則是蠕動，是靠剛毛和肌肉的配合完成運動的。解析：骨骼肌接受神經傳來的興奮后收縮，牽拉附著的骨繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。解析：骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，肌腱由結締組織構成，肌腹由肌肉細胞構成，每塊骨骼肌內還有血管和神經，故骨骼肌是器官而不是組織解析：本題考查動物先天性行為和學習行為的區別，解答時可以從先天性行為、學習行為的特點突破。動物行為從其獲得途徑上可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的行為，是動物的一種本能，是由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天學習行為，A項正確。學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和“學習”而獲得的行為。當刺激該行為產生的環境因素去除后，該行為會逐漸消失，B項錯誤。先天性行為是動物的一種本能，是由體內的遺傳物質決定的，使動物能夠適應環境，得以生存和繁殖后代，C項正確。學習行為是動物不斷適應多變環境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，可以讓它們更好地適應復雜環境的變化，D項正確。解析：A項：青蛙的體色與周圍環境的顏色十分相似，屬于保護色，這也是一種防御行為；B項：烏賊遇到天敵會釋放墨汁，這一行為是防御行為；C項：兩只羚羊爭斗中，一只退卻逃走，這一行為是攻擊行為；D項：野兔發現天空中的鷹時，立即跑回洞穴是為躲避鷹的捕食，這一行為屬于防御行為。解析：嬰兒打針時會哭，是由疼痛引起的條件反射，即使沒有打過針的嬰兒，在第一次打針時也會哭，屬于先天性行為；蜘蛛會結網捕蟲是它生來就有的，不需要經過后天的學習，屬于先天性行為；黃鼬遇敵害釋放臭氣是一種防御行為，不需要經過后天的學習即可獲得，屬于先天性行為；幼猩猩使用沾水的樹枝釣取白蟻，是猩猩對工具的使用，幼猩猩必須經過后天學習才能獲得這種行為，這一行為屬于后天學習行為。解析：從個體來看，馬蜂攻擊侵襲者，是不同種動物之間的關系，這屬于防御行為；馬蜂群體間合作共同趕走侵襲者，屬于社群行為。解析：動物越高等，學習行為越復雜，與人類的親緣關系越近解析：鴻雁傳書、飛鴿傳信是指主人利用這些鳥類為人傳達信息。普通的鳥生來是沒有這個本領的，需要把鴻雁和飛鴿進行特殊訓練，它們才能完成任務

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