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教學大綱大學體驗英語1(編輯修改稿)

2026-05-03 23:36 本頁面

　

【文章內容簡介】應達到3000個單詞和450個詞組（含中學應掌握的詞匯），其中800個單詞為積極詞匯，即要求學生能夠在認知的基礎上學會熟練運用，包括口頭和書面表達兩個方面。（二）二級要求（第二學期）聽力理解能力：基本能聽懂簡單英語授課，基本能聽懂日常英語談話，基本能聽懂慢速英語節目，語速為每分鐘100詞左右，能掌握其中心大意，抓住基本要點。能運用基本的聽力技巧幫助理解文章大意。口語表達能力：能在學習過程中用簡單英語交流，并能就某一主題經過準備后進行討論。閱讀理解能力：能基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達到每分鐘50詞。在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度達到每分鐘80詞。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。書面表達能力：能就一般性話題或提綱在半小時內寫出100詞的短文，內容基本完整，用詞恰當，語意連貫。能掌握基本的寫作技能。翻譯能力：能借助詞典對題材熟悉的句子進行英漢互譯。語言基本流暢，能在翻譯時使用一般的翻譯技巧。推薦詞匯量：掌握的詞匯量應達到3500個單詞和500個詞組（含中學應掌握的詞匯），其中1000個單詞為積極詞匯，即要求學生能夠在認知的基礎上學會熟練運用，包括口頭和書面表達兩個方面。（三）三級要求（第三學期）聽力理解能力：基本能聽懂英語授課，基本能聽懂日常英語談話和一般性題材講座，能基本聽懂慢速英語節目，語速為每分鐘100詞左右，能掌握其中心大意，抓住要點。基本能運用基本的聽力技巧幫助理解。口語表達能力：基本能在學習過程中用英語交流，并能就某一主題進行討論，能就所熟悉的話題經準備后作簡短發言，表達比較清楚，語音、語調基本正確。能在交談中使用基本的會話策略。閱讀理解能力：能基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達到每分鐘60詞。在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度達到每分鐘90詞。基本能讀懂工作、生活中常見的應用文體的材料。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。書面表達能力：能完成一般性寫作任務，能描述個人經歷、觀感、情感和發生的事件等，能寫常見的應用文，能就一般性話題或提綱在半小時內寫出100詞的短文，內容基本完整，用詞恰當，語意連貫。能掌握基本的寫作技能。翻譯能力：能借助詞典對題材

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