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高中生物選修3專題1-2綜合練習(編輯修改稿)

2026-05-04 04:08 本頁面

　

【文章內容簡介】 DNA 分子上的限制位點數目是以下哪一組？（）A．HindⅢ1個，BamHⅠ2個 B．HindⅢ2個，BamHⅠ3個C．HindⅢ2個，BamHⅠ1個 D．HindⅢ和BamHⅠ各有2個b bAbBb bCb28．細菌蛋白質在極端環境條件下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩定。已知不同的多肽產物可因分子量不同而以電泳方式分離。下列左圖是一個分析細菌蛋白的電泳結果圖，“”代表沒加還原劑，“+”代表加有還原劑，還原劑可打斷二硫鍵，“M”代表已知分子量的蛋白質，右側數字代表蛋白質或多肽的相對分子量。根據左側結果，右列哪個圖案最能代表該細菌原本的多肽結構（注意：“一”代表二硫鍵）：（）29．全世界每年有成百上千人由于吃毒蘑菇而身亡，其中鵝膏草堿就是一種毒菇的毒素，它是一種環狀八肽。若20種氨基酸的平均分子量為128，則鵝膏草堿的分子量約為：（）A．1024 B．898 C．880 D．86230．基因芯片技術是近幾年才發展起來的嶄新技術，涉及生命科學、信息學、微電子學、材料學等眾多的學科，固定在芯片上的各個探針是已知的單鏈DNA分子，而待測DNA分子用同位素或能發光的物質標記。如果這些待測的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對的它們就會結合起來，并在結合的位置發出熒光或者射線，出現“反應信號”，下列說法中不正確的是：（）A．基因芯片的工作原理是堿基互補配對B．待測的DNA分子首先要解旋變為單鏈，才可用基因芯片測序C．待測的DNA分子可以直接用基因芯片測序D．由于基因芯片技術可以檢測未知DNA堿基序列，因而具有廣泛的應用前景，好比能識別的“基因身份”31．在植物細胞工程中，當原生質體融合成一個細胞后，需要誘導產生出細胞壁，參與這一過程的細胞器是：A．葉綠體、高爾基體 B．線粒體、高爾基體C．葉綠體、線粒體 D．線粒體、內質網，體內遺傳物質均來自一個親本的是A．細胞和組織培養 B．細胞融合 C．動物胚胎移植 D．細胞核移植　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　35. 植物體細胞雜交是利用不同物種的兩個體細胞融合成一個雜種細胞的過程。該過程是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 36. 從細胞全能性的角度看，下列敘述正確的是，具有較高的全能性，具有較低的全能性，具有較高的全能性，下列敘述不正確的是，用于疾病的珍斷，用于病變細胞的定向治療，不能體外生產38. 下列關于動物細胞培養的有關敘述中正確的是、氨基酸、無機鹽、生長素和動物血清等39. 下列關于生物工程中酶的作用的敘述，錯誤的是 A．纖維素酶可用于植物體細胞雜交 B．胰蛋白酶可用于動物細胞培養 C．限制酶只用于提取目的基因 D．DNA連接酶只用于DNA拼接重組40. 通過細胞工程生產單克隆抗體時，要涉及到以下三個篩選過程： ① 在特定培養基中篩選出雜交瘤細胞　 ② 選出能產生抗體的效應B細胞 ③選出能產生特定抗體并能大量增殖的細胞群。這三個過程的先后次序是A.②③① 　　 B.③①② 　 C.②①③ 　　D.①③②，對得到的雜交細胞不正確的敘述是　 A. 大量的科學事實證明，高度分化的植物體細胞仍具有全能性B. 細胞內含有個體發育所需全部基因是細胞具有全能性的內在條件C. 通過植物組織培養得到的試管苗或人工種子，是植物細胞在一定條件下表現全能性的結果D. 通過動物細胞培養獲得細胞株或細胞系，表明了動物體細胞也具有全能性，下列不正確的是A．老年動物體內也有細胞的分化B．分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果C．愈傷組織的形成是離體的植物細胞分化的結果D．分化后的不同細胞中mRNA的種類和數量不相同A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性 B．植物組織培養和動物細胞培養——細胞的全能性C．原生質體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性D．紫草細胞培養和雜交瘤細胞的培養——細胞增殖 ~50代以內的細胞，待發育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮，該褐鼠產下小鼠的體色和性別是A．黑、雌 B．褐、雌 C．白、雄 D．黑、雄，已滅絕生物的“復生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下較易成為“復生”野驢的方法是，利用組織培養技術，經脫分化、再分化，培育成新個體，再經組織培養培育成新個體，再經胚胎移植孕育培養成新個體，培育成新個體 A．將抗藥菌的某基因引入小鼠

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