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導師帶徒活動手冊---副本(編輯修改稿)

2025-11-30 15:40 本頁面

　

【文章內容簡介】負責人：年月日 11 發展性談話記錄表談話時間談話地點參與談話部門與人員談話要點記錄簽名：日期： 12 導師帶徒季度計劃及反饋信息表導師姓名徒弟姓名專業專業崗位崗位季度總體目標總體目標：預期結果：自我努力計劃 1. 對導師幫帶的需求 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8. 徒弟反饋培訓計劃意見徒弟完成培訓計劃情況：新掌握的知識和技能：有待解決問題：對導師本月度培訓計劃提出意見：對導師下月度培訓計劃提出建議：導師自評徒弟完成情況對徒弟反饋培訓計劃意見做出回答：說明：導師與徒弟于每季度首月 5 日前填寫好此表，便于本季度幫帶工作正常開展；徒弟于每季度末月 28 日前完成反饋意見后反饋回導師手中，導師應于第二天做出回答；每季度最后一天將此表復印件報所在單位（部門）團組織。 13 導師帶徒季度考核表單位：徒弟：考核人：總分：建立自我成才目標和幫帶工作計劃情況含混不清清楚明確 1 2 4 6 8 自我努力計劃的完成情況沒有完成全部完成 2 4 6 8 10 導師指派任務的理解與完成情況推卸拖拉迅速完成 2 4 6 8 10 完成日常工作的質量偶爾出錯從不出錯 1 2 4 6 8 違反勞動紀律和企業規章制度經常發生從不發生 1 2 3 4 6 與其他員工的工作配合不愿配合積極主動 1 2 3 4 6 師徒關系、同事關系與團隊意識淡漠生疏熱情互動 1 2 3 4 6 工作主動性與創造精神等待指令主動創新 2 4 6 8 10 對與工作有關的知識、政策與技術的把握程度理解不夠熟練把握 2 4 6 8 10 對意外情形或工作沖突的反應速度與應對能力反應遲鈍恰當應對 1 2 4 6 8 1日常工作作風與行為方式慢條斯理雷厲風行 1 2 3 4 5 1工作責任意識與自我檢討意識推卸責任主動承擔 1 2 4 6 8 1對工作資料及相關信息的收集能力與收集狀況極度缺乏全面完整 1 2 3 4 5 說明：季度考核人分別為導師、所在項目（部門）領導。上表中，箭頭表示程度、數量、難度等由弱 (少、簡單 )到強 (多、復雜 )的變化方向，分為五個評價等級。請在你認為最適合被評估人特征的分數中打勾。總分：為各項選擇得分之和。季度考核最后得分 =導師考核得分 x50%+項目（部門）領導考核得分 x50% 14 導師帶徒季度計劃及反饋信息表導師姓名徒弟姓名專業專業崗位崗位季度總體目標總體目標：預期結果：自我努力計劃 1. 對導師幫帶的需求 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8. 徒弟反饋培訓計劃意見徒弟完成培訓計劃情況：新掌握的知識和技能：有待解決問題：對導師本月度培訓計劃提出意見：對導師下月度培訓計劃提出建議：導師自評徒弟完成情況對徒弟反饋培訓計劃意見做出回答：說明：導師與徒弟于每季度首月 5 日前填寫好此表，便于本季度幫帶工作正常開展；徒弟于每季度末月 28 日前完成反饋意見后反饋回導師手中，導師應于第二天做出回答；每季度最后一天將此表復印件報所在單位（部門）團組織。 15 導師帶徒季度考核表單位：徒弟：考核人：總分：建立自我成才目標和幫帶工作計劃情況含混不清清楚明確 1 2 4 6 8 自我努力計劃的完成情況沒有完成全部完成 2 4 6 8 10 導師指派任務的理解

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