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本科生畢業論文(設計)管理規范(精)(編輯修改稿)

2026-05-09 03:40 本頁面

　

【文章內容簡介】導教師的工作,對指導教師給予的指導和他人成果的啟示應在“志謝”中予以體現。(三學生在論文中出現抄襲、剽竊他人成果的現象,一律按考試作弊處理,取消其申請學位的資格,視其錯誤的嚴重程度和對錯誤的態度,分別給予延期答辯、不予答辯、開除學籍等處分。(四修讀雙學位的學生,所提交的畢業論文必須是獨立選題,內容不得重復,否則以畢業論文作弊論。六、成績評定與答辯(一畢業論文成績評定標準畢業論文的成績評定采用五級記分制,即優秀、良好、中等、及格、不及格。畢業論文成績評定參照以下標準::選題難易適當,具有現實意義,見解新穎,體現出作者良好的學術素養和創新意識。了解所研究領域相關課題的學術發展動態,掌握并熟練運用文獻資料,系統闡述論題,論證方法科學,論斷邏輯性較強,論據可靠,結論有說服力。行文嚴謹,文字通順、流暢,體例符合學術規范。:選題合理,表現出作者較好地掌握了本專業的基礎知識和基礎理論,研究方法得當,對文獻資料的運用較為充分,闡述論題比較全面,論據比較充分,結論有據。文章層次分明、文字表達清楚,體例規范。:選題基本合理,作者對本專業的基礎知識、基礎理論有一定程度的了解,論述基本清楚,文獻資料的運用比較合理,觀點較明確。文字表達尚通順,體例規范。:選題基本合理,作者對本專業的基礎知識、基礎理論有一定程度的了解,觀點較明確,論述不夠充分、重點不突出、文字表達一般,體例大體規范。:觀點不明確。論證方法明顯有誤。文不對題、文理不通。體例不規范。抄襲他人文字字數超過論文總字數的10%。剽竊他人研究成果。(二畢業設計成績評定標準畢業設計的成績評定采用五級記分制,即優秀、良好、中等、及格、不及格。畢業設計成績評定參照以下標準::設計目的明確,設計方案或研究思路清晰,方法科學,數據準確,所設計產品或軟件達到預期目標,有較高的應用價值和推廣意義。設計報告行文簡潔,表達清晰、準確,體例規范。:設計目的明確,設計方案或研究思路清晰,方法得當,有實驗環節,所設計產品或軟件基本達到預期目標,有一定的應用價值和推廣意義。設計報告表達清晰,體例規范。:設計目的明確,設計方案可行,設計方法基本合理,有實驗環節,所設計產品或軟件基本達到預期目標,可以實現。設計報告文字通順,體例規范。:設計目標比較明確,設計方案基本合理,所設計產品或軟件具備設計目標所確定的主要功能。設計報告行文較通順,體例較規范。:設計目標不明確。設計方案不合理。未實現預期目標。設計報告行文邏輯混亂,表達不清楚。體例不規范。偽造數據或調研材料。剽竊他人成果。(三論文答辯,在參加答辯前須經指導教師以外的論文評閱教師評閱,并給出初步成績評定。成績評定不合格及未完成文獻綜述的論文不得參加答辯。,通過答辯者方可取得論文成績和相應學分。3. 答辯的組織由學院畢業論文指導委員會負責，每個答辯（評審）小組成員由 3

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