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[工作總結]20xx年兩項督導評估匯報材料(編輯修改稿)

2026-05-11 01:16 本頁面

　

【文章內容簡介】、黨員、教師的學習重點，與實際工作結合點提出明確要求，分階段、有步驟地開展活動。4月份學校邀請省地市黨校的專家教授來校講黨課，并面向全體教職工作了在當前形勢下開展創先爭優活動重要意義的輔導報告。5月份在全體行政中開展了“做羅文式的好干部”的活動，活動中評選出了彭雄等一批羅文式的優秀干部。7月份配合現場會的召開學校開展全員教學競賽，全體教師賽課、聽課、評課，課堂改革蔚然成風，涌現出了像王利民、楊宗武等一批大膽創新的模范帶頭教師。本學期，學校把創先爭優活動的開展與創建學習型學校結合起來，嚴禁教職工打牌賭博，全體行政早晚自習跟班、全體行管人員不放月假形成制度，圍繞《我的教育理想》等書開展了討論、講座、演講等一列活動。配合爭先創優活動的開展，學校狠抓黨員行政干部的黨風廉政建設。建立健全了教工代表會議制度。為充分發揮教職工在學校管理中的監督作用，以利于加強學校領導班子的建設，調動教職工的工作積極性，學校制定民主評議學校領導班子、中層干部的制度。評議程序分為公開述職、民主評議、學生問卷調查三大項。評議組由教工代表組成，在黨委辦、工會督導室的領導下開展工作。對群眾反映意見大，不稱職的干部堅決予以調整和懲處。創先爭優活動激發了教職工奮發有為的精神，我們教師和行政同志扎根山村、甘于奉獻，不甘平庸，在全社會和廣大學生中鑄就了愛崗敬業的良好形象。三、整體推進，科學發展，努力促進學校每一項工作實現全面轉型。當前職業教育面臨著生源驟減、資金緊缺、就業困難等諸多困難，為了走出困境，學校堅持走內涵發展之路，緊緊抓住十一五項目評估這一契機，全面開展教育學改革，教育質量大幅提升，辦學效益日益明顯。2010年6月19—23日岳陽市職業教育改革與創

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