小學教育現代化學校標準化建設自查報告(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 題黑板報評比材料匯總少先隊活動剪影黃圩小學教育現代化學校標準化建設自查報告一級指標二級指標序號A3素質教育和規范管理B11依法施教A3B11C1評估標準嚴格按新課程計劃開齊、開足、上好課程，采取有效措施切實減輕學生過重的課業負擔，無加班加點集體補課行為，無違規舉辦或聯合舉辦藝校現象，學生每天在校活動時間不超過6小時，家庭作業總量不超過1小時。自我概述學校能嚴格按執行課程計劃，按新課程計劃要求開齊、開足、上好課程，學校始終把教育教學工作管理作為學校的中心工作，制定了一系列的制度及措施，不斷規范教育教學管理，提高工作實效，依法治校依法施教。教師能按照教學五認真的要求規范自己的教學行為，關心愛護尊重每一位學生。切實減輕學生過重的課業負擔，無加班加點及補課行為，教師嚴格執行上級要求，低年級不留課外作業高年級課外作業量不超過1小時。全體教師能嚴格遵守教育法規規定，無有償家教現象發生。學校建立了正常的教學秩序，嚴格執行作息時間，學生在校活動時間不超過6小時。學校注重學生的特長發展，培養學生的興趣愛好，努力提高學生素質。分值16自評得分16自評達成度A備查資料序號內 容 主 題C11C12C13C14C15C16C17 C18C19C110C111C112C113C114規范教育承諾書教師任課一覽表體育課教學制度體育教師評價方法藝術課教師評定方法課程總表市教育局“十條禁令”省“五嚴“規定黃圩小學減負增效工作制度“減負增效”領導小組市“減負增效”會議學習材料教學管理若干規定調課通知單作息時間表黃圩小學教育現代化學校標準化建設自查報告一級指標二級指標序號A3素質教育和規范管理B12教學管理A3B12C1 3評估標準建立教學“五認真”督查制度，要求明確，定期檢查，問題整改及時，教師備課、作業批改及聽課記錄等認真規范、次數足、質量高。自我概述學校始終把教育教學管理工作作為中心工作，常抓不懈，不斷完善教學管理制度，提高工作實效。學校建立了正常的教學秩序，每學期兩次進行備課、作業、上課、質量的檢查，平時不定期抽查，發現問題即時整改，各學科教師能認真備課，認真批改作業，次數足，質量高。學校嚴格控制學生在校學習活動時間、考試次數、學生課外作業量，嚴格教學管理。建立教學五認真督察制度，巡課制度，教師每學期聽課在15節以上。學校認真開展教研活動，做到有計劃，有組織，有記錄，效果好。學校嚴把教學質量關，教學質量逐年上升，在上級部門的質量調研中，學校均獲得了好評。分值20自評得分20自評達成度A備查資料序號內 容 主 題C11C12C13C14 C15 C16教學工作計劃數學教研組工作總結英語教研組工作總結語文教研組工作總結作息時間行事歷備查資料序號內 容 主 題C17C18C19C110C111C111 C113C114C21C22C23C24 C25C26C27C28C29C210C211C211 C212C31C32C33C34C35C36C37教學工作計劃教師考核方案集體備課方案集體備課安排集體備課制度課堂改革實驗計劃教學管理若干規定教師任課表業務檢查記錄(11月份)教師業務檢查小結教師業務檢查記錄(10月份)教師業務檢查記錄與小結(期初)教師業務檢查記錄(2008學年度)教師業務檢查記錄(第一次)學生作業檢查記錄教師業務檢查記錄與小結教師業務檢查后整改措施(第二學期)教師業務檢查整改措施(第一學期)教師業務檢查記錄與小結教師業務檢查記錄與小結教師業務檢查記錄與小結(期初)藝體學科教學計劃語文學科教學計劃英語學科教學計劃數學學科教學計劃常識、綜合、信息學科教學計劃常識、英語、地方學科教學計劃數學學科教學計劃語文學科教學計劃黃圩小學教育現代化學校標準化建設自查報告一級指標二級指標序號A3素質教育和規范管理B13課程改革A3B13C1評估標準改進教學方式，引導學生自主、合作、探究學習，激發學生學習的積極性、主動性，隨機聽課優課率高。自我概述全校教師能積極學習教育教學理論，不斷更新教育教學理念。課堂中能自覺熟練地運用現代教育理念和現代教育手段，積極改進教學方式，引導學生自主合作探究學習，激發學生學習的積極性，主動性，課堂時效明顯。劉紅梅、陳孝珍、劉卅、付飛、等多名教師在縣、鎮評優課中獲獎。黃先朵、黃梅等教師的教案設計在省、市級獲獎。分值20自評得分20自評達成度A備查資料序號內 容 主 題C11C12C13C14 C15C16C17C18C19C110C21 C31C32C33C34C35C36課堂教學評估領導小組課堂教學評估安排表課堂教學評估評價方案標準課堂教學評估教案課堂教學評估反饋表(語文)課堂教學評估反饋表(數學)青年教師匯課安排表課堂教學反饋卡教師業務教學管理若干規定我為祖國而驕傲公開課教案黃圩小學公開課教案申報課改實驗學校的通知課程改革計劃課程改革實施方案課改工作制度課改學習記錄1課改學習記錄2 黃圩小學教育現代化學校標準化建設自查報告一級指標二級指標序號A3素質教育和規范管理B14校本教研A3B14C1評估標準健全校本教研制度，注重開展校本培訓和教研活動，做到組織健全，目標明確，開展活動有計劃、有記錄、有檢查、有總結。學校有切合教學實際的主課題及子課題，50%以上的教師參與課題研究，有階段性成果。每年有一定數量的焦科研論文在縣級以上獲獎、發表或交流。自我概述學校有健全的校本教研制度，注重開展校本培訓和教研活動。做到組織健全，目標明確，開展活動有計劃、有記錄、有檢查、有總結。在校本教研中，學校圍繞新課程改革，通過教師自學、討論、寫心得體會等多種形式，使全校教師在各種研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教學實踐。學校始終堅持科研興校，學校注重搞好課題研究，充分發揮教育科研的先導作用，把教育科研定位在“發現問題、提出問題、研究問題和解決問題”上。學校有切合本校特色的“課堂動態生成資源的開發與運用的策略的研究”的課題，教師參與率達60%以上。3年來，我校共有58篇論文在省、市、縣級刊物上發表或獲獎。分值12自評得分12自評達成度B備查資料序號內 容 主 題C11C12C13C14 C15C16C17C18C19C110 C111C112C113C114 C115C116 C1170809第二學期校本教研計劃0809第二學期校本教研實施方案青年教師大練兵實施方案教師讀教育名著讀后感0809第二學期校本培訓總結09年首屆行知杯征文評選結果0910第一學期教科研計劃0910第一學期校本教研計劃0910第一學期校本教研制度0910第一學期校本教研實施方案0910第一學期校本教研活動記錄一0910第一學期校本教研活動記錄二0910第一學期校本教研活動記錄三0910第一學期校本教研活動記錄總結教師讀教育書籍體會黃圩小學教師獲獎證書統計黃小教師獲獎證書復印件匯C21 C22C23C24C31C32C33C34C35C36C37C41C42C43C44C45C46C47C51C52C53C54C55C56C57心香一脈論文集心香一脈論文集心香一脈論文集心香一脈論文集心香一脈論文集心香一脈論文集心香一脈論文集心香一脈論文集心香一脈論文集心香一脈論文集心香一脈論文集心香一脈論文集縣案例評比結果部分論文、案例獲獎證書復印件教育科研成果評選通知論文（校）集教育科研成果統計（1）教育科研成果統計（2）教育科研成果統計（3）科研課題研討課活動通知課題課堂教學評價表課題研討課活動總結課題研究提綱課題研討活動記錄課題研究計劃黃圩小學教育現代化學校標準化建設自查報告一級指標二級指標序號A3素質教育和規范管理B15綜合評價A3B15C1評估標準建立科學的師生綜合評價制度，不以考試成績和升學率作為衡量教師教師教學工作的唯一標準，綜合評價結果作為教師聘用、評優、晉職的重要依據。嚴格控制學生考試次數，實行等級記分制，不為班級和學生排名次，不公布學生考試成績。自我概述學校建立了科學的師生綜合評價制度，通過自評校評等對教師進行綜合量化評價，根據上級有關文件精神嚴格控制學生的考試次數，每學期只進行一次期末檢測并實行等級計分制，不為班級和學生排名次，不公布學生考試成績，對學生實行綜合素質評價。做到全面考察教師教學工作，不以考試成績和升學率作為衡量教師唯一標準，綜合評價公開、公正。學校以教師綜合考核和學生的綜合評價結果作為教師評優、晉職的重要依據。 學校全方位考察教師工作，將師德師風、綜治安全、集體活動、學習培訓等多項工作納入考核內容，每學期進行“優秀班主任”、“學生喜愛的教師”、“優秀備課”、“