學校少先隊活動課實施方案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 3．學會值日勞動的基本技能。會獨立進行中隊衛生打掃。 4．學習身邊愛勞動的好榜樣。 1 “勞動實踐”活動：當好清潔員 知道勞動創造世界，勞動會改變環境及改善生活。 明確勞動的責任，懂得平凡勞動需從一點一滴做起，懂得尊重勞動和愛護勞動成果的道理。 開展 “我是小小清潔工”、“勞動值日我最棒”等活動，學會獨立打掃中隊衛生和清理校園環境。 發動隊員評選“中隊值日之星”，“清 潔之星”，選樹身邊愛勞動的好榜樣。 圖片展示：“今天我是保潔員”、“售貨員”； 實驗體驗：“明亮的教室、“整潔校園大變模樣”； 手工制作：裝點美好環境等。 1 “平安行動”：謹防受騙 掌握防騙自護的必要技能，提高警覺，謹防受騙，提高自我保護意識。 舉行“火眼金睛識騙局”活動：了解和掌握一些防騙自護的本領，掌握“ 110”等求助和報警電話的使用。 現場演示訓練：防騙術的要領； 情境模擬：“我又上當了”； 分辨對比：他（她）為什么會受騙； 新聞窗：詐騙團伙的下場。 爭獲健康章： 1．學會跳少先隊集體舞，掌握 基本的舞步。 2．參加小隊、中隊之間的集體 舞比賽，感受集體活動的樂趣。 3．了解和掌握一些防騙自護的本領，學會“ 110”等求助和報警電話的使用。 4．參加防騙等情景劇表演，提高警覺。 1 “陽光體育”活動：要健康地生活 講究個人衛生，維護環境衛生，遵守健康行為規范。珍視健康的生活習慣，培養樂觀向上的精神。 注意日常生活衛生，科學用眼，避免患傳染病。 養成一日三歺定時定量好習慣，每日晨、晚參加有氧運動好習慣，養成合理睡眠好習慣，情緒調節好習慣，愛牙護牙自我保健好習慣，以及挺胸抬頭、適當日曬、多飲開水和預防 疾病好習慣。 多媒體片播放：《用眼衛生》、《良好的生活習慣》、《良好的運動習慣》； 手抄報、電子報：“健康生活每一天”； 演講會：好習慣與壞習慣； 中隊衛生角保健角的開發與更新； 網絡傳媒的傳遞：常見病的防治。 三年級 活動主題 活動目標 活動內容 活動載體 評價激勵 學習隊章： 我們的隊歌 知道隊歌的內容含義，了解少先隊的性質和光榮的歷史，激發為著理想勇敢前進的情感，增進組織的使命感。 開展“為著理想勇敢前進”活動，講解隊歌，參觀隊史圖片展，講隊史故事，學習賴寧等少年英雄事跡，爭做黨的好孩 子。 多媒體片或圖片理解隊歌，唱好隊歌； 講少年英雄故事，觀看少年英雄影視片； 收聽：少先隊歷史歌曲； 榜樣示范：學做黨的好孩子。 爭獲接力章： 1．知道《隊歌》的含義，了解隊的光榮歷史，能講一個優秀少先隊員故事，唱一首歌唱少先隊的歌曲。 2．學會設計中、小隊集體標識，能為創建中隊少先隊文化盡力。 3．參加“播種夢想”儀式，珍藏自己的美好心愿。 4．有民主參與的意識和組織隊活動的能力，能參與討論制定中小隊活動計劃。 禮儀感染：播種夢 想儀式 滿懷對未來的憧憬，放飛美好的理想。 開展 “ 我與 2020 同飛翔”、 “ 20 年后的我”活動，具體表達隊員對未來的夢想。 描繪自己心中的小康社會，暢想祖國發展美好的明天，體現今天的少先隊員成長在一個充滿希望的新時代。 收藏隊員夢想，珍藏在校園內或網絡空間內，約定10 年、 20 年后重聚。 角色扮演：未來的模樣；編制夢想花環； 演講：未來在召喚； 繪畫留言：我的夢；鼓號齊鳴，音樂播放等。 民主參與： 人人參與 隊活動 發揚少先隊的民主作風，培養隊員民主參與隊活動的組織意識。鍛煉自主開展少先隊活動的能力，集思廣益開展交流與合作。 討論制定中小隊活動計 劃和隊課方案，開展“我為活動獻一計”活動，做一件提高活動實效的好事。 群體互動：“紅領巾活動我設計”； 紅領巾論壇：“我的隊日我作主”； 申報中隊提案； 商討中、小隊倡議； 開展“民主評議你、我、他”、“隊長加油站”等評價活動。 崗位鍛煉：設計中 隊標識 通過設計中隊標識，進一步增強中隊凝聚力，形成團結、進取、溫暖的中隊氛圍，使隊員感受集體文化，增強少先隊榮譽感，提升組織歸屬意識。 自己動手設計中、小隊集體標識，開展“我們的標識”活動，組織隊員手腦并用進行設計。包括中、小隊名稱，標識，口號，吉祥物，POSE 等。 繪畫制作中隊標識的綜合海報； 討論并撰寫中隊標名、口號； 多媒體演示隊員的作品； 中隊吉祥物創作大賽與評選； 幾項最終成果的決定與展示。 學習榜樣：學習雷 鋒好榜樣 學習雷鋒叔叔的事跡，感受他關心人民、把人民的事放在心上，全心全意為人民服務的精神品格。 追尋雷鋒的足跡，培育愛人民的意識與行為。 向雷鋒叔叔學習，爭當“四好少年”。 開展“雷鋒叔叔你真棒”知雷鋒活動，組織“雷鋒叔叔在身邊”找雷鋒活動，進行“雷鋒叔叔我愛你”愛雷鋒活動。 閱讀圖書、連環畫、漫畫書，參觀雷鋒紀念地，了解雷鋒 事跡； 紅領巾尋訪活動，了解自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，熟悉他們的感人事跡； 運用紅領巾微文、微圖、微視頻，征文、演講、兒童畫、手抄報、校園短劇等載體，表達對雷鋒全心全意為人民服務“助人為樂”的敬愛之情和學習的體會。 團隊關愛：集體的力量 了解并幫助本中隊一名隊員解決一個具體困難，解除一個煩惱，使隊員們感受集體的溫暖與力量。 結合具體情況，中隊或小隊齊心做一件事：幫助同伴解決一個困難或解除幾個煩惱，使小伙伴開心，快樂地在隊集體中生活、學習和勞動。 扶貧捐款、捐物； 知心小屋的心理漫談； 開心娛樂玩游戲； 學習救助的現場指導。 “紅領巾心向黨”活動：祭掃烈士墓 感知“沒有共產黨就沒有新中國”的道理，敬重為人民幸福英勇犧牲的優秀共產黨員。 舉行“永遠的豐碑”清明緬懷先烈活動：祭掃烈士墓，參謁英雄紀念碑，向網絡革命烈士紀念堂獻花，舉辦革命烈士故事會、宣講會。 參觀和網上祭掃活動； 榜樣示范：先輩的足跡； 宣誓：我們的中國夢 歌曲：《五月的鮮花》等。 爭獲向日葵章： 1．尋訪家鄉一個革命先烈的故事，了解他的感人事跡。 2．會唱“沒有共產黨就沒有新中國”并懂得歌中的道理。 3．能說出一個為人民幸福英勇獻身的優秀黨員的事跡。 4．參加中隊“永遠的豐碑”清明緬懷先烈活動。 “祖國發展我成長 ”活動：民族團結一家親 知道社會主義祖國是各族人民溫暖的大家庭， 56 個 民族 是 一家，團結各族小朋友一起進步。 了解幾個少數民族的名稱和主要居住地，服飾和特征，了解民族風情、民族發展。 與不同民族小朋友通信、發短信或微博互動，觀看“ 56 個民族心連心”圖片展等。 舉辦“各族兒童一家親”活動：民族美譽圖片展示； 民族發展小調查； 情景模擬：民族互助手拉手； 短信互動：真心的祝愿； 民族歌舞表演或欣賞。 爭獲五星 紅旗章： 1．知道我國有 56個民族，能說出 5 個以上的民族名稱。 2．收集 3 張以上民族圖片，了解不同民族的風土人情。 3．學會唱一首少數民族的兒童歌曲。 4．觀看 2 部軍事 “少年軍 了解人民軍 追溯人民解放軍浴血 舉辦“網絡軍事電影展 校”活動：了解人民 軍隊建國功勛 隊為建立新中國立下的偉大功績，知道幾位戰斗英雄的事跡。 奮斗的光輝歷程。在中國共產黨的領導下，解放軍戰勝了國內外的強大敵人，為中國人民的解放事業立下不朽功勛。 認識開國元勛和戰斗英雄的事跡。 開展走進長征、了解長征、感悟長征的 活動。 播”，收看革命戰爭的影視片段； 觀看革命軍事家和戰斗英雄圖片展； 開展“模擬長征”等軍事游戲和體驗活動，學習人民軍隊英勇奮戰的精神。 影片，設計兩個軍事游戲，能和同伴一起體驗。 “手拉手”活動：城鄉少年手拉手 同在藍天下，彼此心相通。達到城巿與農村小朋友互相關愛，團結互助，增進友誼。培養助人為樂、友愛同伴的愛心與行為。 開展“城鄉少年兒童手拉手”活動：城市少年兒童、進城隨遷人員子女、農村留守兒童之間結一對對好朋友。相互傳遞友好信息，表達關心、愛護的愿望，做出力所能及的助人行動。 寫一封手拉手交友信，為小伙伴寄一本 好書，為小伙伴做一件好事，互學一種新知識，網絡或實地互邀互訪，合作完成一項任務。 爭獲美德章： 1．能遵守公共場所的道德要求，能分辨常見行為的對錯。 2．做文明小使者，在公共場所維護公共秩序、愛護公共財物。 3．走出校園，認識不同生活狀態下的同齡人。 4．與進城農民工子女和農村留守兒童手拉手交友結對，增進同伴友誼。 1 “養成道德好習慣”：學做為 人正直的好隊員 認識正直公道好行為，敬佩無私行為，憎惡無恥作風。 在中隊、小隊活動中，能夠弘揚正氣，初步做到公正處亊，公平待人，反對損人利己弄虛作假的行為。 學 習為人正直的好行動，在實踐中引導隊員之間真誠相待，坦率地發表自己的意見；公平、公正地對待選舉、評三好或各種競賽，不偏私、不貪利，不飾非；無私地去做一些有益的事情，光明磊落，有錯就改。 開展正直、不正直行為的調查； 舉辦《浩然正氣的好干部》、《主持公道的好老師》、《公平公正選舉隊干部》故事會； 開展遵守游戲規則和比賽規則的實踐活動； 紅領巾手抄報：《貪小便宜吃大虧》； 名言、警句、成語大比拼。 1 “少年科學院”活動：開展“科學小發現”活動 努力學習，勇于實踐，開拓視野，學會分析，尋找規律，培養隊員積極 探究問題的意識和對科學的興趣。 開展“科學迷宮大探秘”活動：探索生活中的科學秘密，探求讀書、寫作文、做數學文字題的規律，探究科學小實驗成功和失敗的學問。 組織“我的奇思妙想”主題活動。 繪畫和作文比賽：《我的科學夢》； 典型示范：學習中的學問； 新媒體視頻播放：“飛向未來的世界”； 圖片展示：實驗啟示錄； 參觀科普教育基地。 爭獲成長章： 1．了解 2 個以上著名的科學家，能講講科學家的故事。 2．采訪科學工作者，在他們的輔導下開展一次學科 學活動。 3．懂得尊敬父母，體貼父母，學做兩項家務活。 4．能在家中堅持 做家務，在中隊會上談談體會。 1 “勞動實踐”活動：勞動場面 真動人 認識勞動是勞動者腦力和體力的支出，是物質財富和精神財富的創造活動。在實觀看某一勞動過程和場面，觀看勞動制作的產品。 了解勞動的情景，觀察勞動帶來的變化和成果。 小隊參觀活動： 組織觀看父母的勞動，走訪周邊的工廠、農村、商店或一些社會上的普通勞動者； 播放一段勞動場面視 踐中領會勞動的作用，尊重勞動和普通勞動者，熱愛勤勞勇敢的人民，愛護人民創造的勞動果實，提高隊員對勞動的認識。 思考人為什么要從事這項勞動？誰在做什么勞動？使用什么工具？人為什么需要這些工具？這項勞動有什么意義？ 通過細心觀察和體察，幫助隊員增長對勞動的興趣與熱愛。 頻； 訪問幾位普通勞動者或請他們來到中隊講述勞動的作用； 演唱歌曲：《勞動最光榮》，欣賞歌曲：《父老鄉親》； 收看《勞動者之歌》報告會和視頻。 1 “平安行動”：學習日常安全知識 珍惜生命，知道日常生活中的安全常識，有安全意識和基本自護自救能力。 舉行“安全連著你我他”知識競賽：學習和掌握安全用電用氣、防雷電、防溺水、防中毒等安全小常識。 知識卡片或圖片顯示：安全常識； 卡通動畫視頻：危險的時刻； 現場演示及訓 練：急救措施。 爭獲健康章： 1．了解營養衛生、身體保健、疾病預防等基本常識。 2．學習和宣傳健康常識，能在生活中積極應用。 3．學習安全用電、用氣，防雷電、防溺水、防中毒等安全小常識。 4．能在日常生活中相互監督、提醒，提高安全