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(13篇)幼兒園健康教育教學案(編輯修改稿)

2026-05-13 08:22 本頁面

　

【文章內容簡介】品。二、活動準備：牛奶、豆奶各一瓶。教學掛圖三、活動過程：（一）、出示牛奶，提問引起幼兒興趣。班里有幾個小朋友喝牛奶？爸爸、媽媽為什么要給你們喝牛奶？（二）、介紹牛奶的營養價值，讓幼兒知道應該每天喝牛奶。（三）、介紹其他乳類產品：你們還喝過哪些用牛奶做成的其他奶類產品。看教學掛圖：工人叔叔把牛奶加工成奶粉，讓我們喝起來更方便。工人叔叔把牛奶加工成各種口味的酸奶，味道更好。工人叔叔把牛奶和豆漿混合在一起成了豆奶，營養也很好。（四）、介紹適合不同年齡的人喝的不同牛奶。幼兒看廣告錄像，知道工人叔叔、阿姨加工了適合嬰兒、幼兒、學生及適合老年人喝的不同牛奶。牛奶適合不同的人喝是因為在不同的牛奶里添加了不同的營養素。（五）、欣賞《今天，你喝了沒有》廣告，鼓勵幼兒給牛奶或豆奶等做廣告。（1）師：我們來動動腦筋，把廣告詞編得更好一點。（2）請個別幼兒說廣告詞，其他幼兒進行回答。幼兒園安全教育教案活動內容：《多吃蔬菜身體棒》一、活動目標：在老師的引導下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養；通過親自“烹飪”，激發幼兒愛勞動的興趣，同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養成愛吃蔬菜的好習慣。二、活動準備：多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）烹飪用具、音樂磁帶、小籃子豐富詞匯：維生素三、設計思路：買菜、認識、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理、針對中班幼兒，對其糾正挑食、偏食的心理與行為，進而愛吃各種食物，均有著重要的影響。四、活動進程：進超市、《買菜》音樂導入師：小朋友，你們看這是什么地方？幼：蔬菜超市！師：我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。（音樂）師：請把你買的菜放在桌子上，排好。師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？認識蔬菜，了解其豐富營養（分別出示）師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養？菠菜里含有va，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經常口腔潰瘍，那是因為身體里缺少了va，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有va嗎？青椒、南瓜、油菜里也含有va。還有一種蔬菜里面含有va你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬非常愿吃。對！是胡蘿卜。師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養，像vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做一個菜嘗嘗好吧。烹飪過程（介紹大蒜的營養）對幼兒進行安全教育、隨機教育，共同分享勞動成果并學會收拾整理。幼兒園安全教育教案活動內容：《我的身體我做主》一、活動目標：初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識，知道不做危險事情。樂意大膽地把自己的想法告訴大家。二、活動準備：幻燈片等三、活動過程：（一）、情景導入，引起幼兒對活動的興趣 1）出示小熊維尼，引起幼兒的興趣：今天唐老師請來了一位小客人，你們看是誰呀，出示小熊維尼（小熊維尼） 2）引導幼兒與小熊維尼打招呼 3）師：維尼它怎么了，怎么身上有那么多的創可貼？幼：維尼受傷了。師：維尼哪里受傷了？，提問讓幼兒發散思維，嘗試著幼：可能被人欺負了，師：有可能的。幼：可能摔跤了：（師轉向維尼；你摔跤了嗎，）被媽媽爸爸批評了（我也這樣想） 4）我們來聽聽到底發生了什么事？（二）、用一個故事導入在家里什么東西是危險，并聯系幼兒生活經驗進行拓展。聽故事，理解故事內容 1）師：它怎么會受傷的？ 2）師：你們受傷過的？能不能告訴小熊維尼你是怎么受傷的？（請幼兒詳細描述自己受傷的過程）師：所以小朋友要小心桌子的角，小朋友之間互相玩的時候要特別當心——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小熊維尼的故事聯系到幼兒本身。 3）教師總結：（對著維尼說：）你下次玩的時候一定要小心了，現在，和小朋友一起學本領吧。出示幻燈片，幼兒仔細觀察師：看，這是唐老師的家，請你們找一找，我們家里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰師：我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼：不能，師：我們千萬要小心，不能向紅紅一樣亂跑，不然，會弄傷自己的。師：門的后面，我們要小心，不然會維尼一樣受傷的。熱水瓶小朋友不能碰，如果熱水燙在身上，可疼了。師：剛才，小朋友在我家里發現那么多要特別注意，不能隨

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