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中考寫作復習指導(編輯修改稿)

2026-05-13 12:35 本頁面

　

【文章內容簡介】、人民論壇網最近的一項調查，℅的受訪者認為自己的工作和生活繃緊中小學生也不例外。某報社日前收到了甜甜同學的一封求助信。信的主要內容如下：我是一名女生，小學成績教好，活潑開朗，愛好畫畫。升入初中后，學習壓力和加大，成績急劇下滑。上課開始無法集中注意力，要沒胡思亂想，要沒打瞌睡，極少交作業。知道這樣不好，但是我控制不住自己。后來一想到要來學校上課就情緒緊張、低落，看到書本就頭痛，感覺學不進去，便討厭學習，討厭學校的一切。想要放棄學業，但是又害怕父母傷心，矛盾極了！甜甜感到無助和痛苦。在學習過程中，你或你的同學有類似的經歷和感受嗎？你又是怎樣看待壓力和挫折的呢？請你根據下面要求寫一篇作文，對甜甜進行勸解。要求：⑴自擬題目，副標題為致甜甜同學的一封信；⑵請你與她真誠的交流，不要作空洞的道理，要聯系現實生活和自己的經歷；⑶字數不少于600字；⑷注意書信的格式，署名統一用一個關心你的同學，不要出現與你相關的人名、校名和地名。Ⅴ、請看下面漫畫，你想到什么？對此有什么看法？或者你是否也有過漫畫小主人公的經歷？根據漫畫蘊含的寓意，自選角度，題目自擬，文體不限，寫一篇不少于600字作文。暑假又要開始了………明明白白構思“文學源于生活而高于生活”，作文構思在符合社會生活真實原型的基礎上力求有新意，這就需要學生寫作時更應追求有創意的構思，其實也就是“新意的真實”。何謂“構思”，構思就是寫作者行文前的一種思維活動，即謀篇布局、確定中心、選材用材等。具體包括提煉和表達主題（中心），選用材料，安排結構并草擬提綱，從而形成一個大概的寫作框架。創新構思是創新作文的基礎，是學生進行寫作時一種獨特的心靈感悟與體驗，體現學生對社會、對人生、對生活的個性化思考。要求學生寫出新穎、生動、個性的作文，需要通過一定的創新思維訓練，引導學生從多角度發散思維，掌握創新構思的方法，從而寫出真正的富有個性特色的文章。一、構思要不落俗套（1）、現今的學生作文概念化、模式化的東西太多，缺乏新意。寫事必“五子登科”（出門撿皮夾子、上車讓位子、過馬路扶瞎子、幫人抱孩子），寫人“千人一面”，實在缺乏原本的生活真實，沒有自己真實的生活感受，人云亦云的雷同而已，看了的確讓人乏味。所以不妨另辟蹊徑，追求用另類的視角去進行構思，尋求與眾不同的創意表達。這樣就會給別人耳目一新的感覺，也能吸引閱卷老師的眼球，產生閱讀的興趣。比如寫關于“愛”的話題，一般來說，大多數學生會寫人與人之間的愛，但其它除了人類會有愛，動物之間也有愛，人與動物、植物、大自然的景物等都會有愛。同時愛的方式也各有不同，愛可以是溫馨的，也可以是嚴厲的，可以是轟轟烈烈的，也可以是默默無聞的……因而所寫的內容是非常豐富的。真題回放：2009年江西省中考作文請以“我很幸運”為題，寫一篇文章。文體自選；不少于600字；不得出現真實人名校名地名。典型范文（滿分作文）我很幸運　　我是地球，只是茫茫宇宙中的一顆小小的星球。然而，可以說，我集宇宙之萬千恩寵于一身，我很幸運。　　我很幸運，在太陽系中處于一個非常適中的位置。再近，如水星，金星，則會太熱；再遠，如火星、木星，又會太冷。我的自轉周期若再長，就如水星，面向太陽的一面較長時間暴露于日光之下，就會灼熱如火；而背陰面，因長時間不見陽光，酷寒異常。生物體在這樣懸殊的溫差下是無法存活的。　　我很幸運，擁有大氣層。它對生命有著非常重要的功能。首先它是一個保護層，使落于地球的隕石在尚未落地之前就焚化消失。大氣使直射的陽光散射，不僅使天空現出美麗的蔚藍色，而且使太陽的強光變得柔和，使人獲得均衡的視覺。其次，一定強度的大氣層壓力，是使地面水在常溫下保持為液態的必要條件。氣壓太低，水在常溫甚至低溫下就持續沸騰不止，最后會全部氣化消失，那所有的生物將因失水而死。大氣層太稀薄還會使地表溫度容易散失，晝夜溫差加大。反之，大氣層過于厚重，壓力加大，則溫室效應加大，會使地面溫度持續上升而導致生物的死亡，因此大氣層的厚度必須適中。　　我很幸運，大氣的組成成分非常合理。氧是生物體的必需。氧太少，生物將窒息；氧太多，過強的氧化作用會使地面形成一片火海。大氣中的氮約占五分之四，除了可以稀釋氧外，還可以轉化為動植物的營養來源。大氣中必須有適量的二氧化碳，二氧化碳太少，植物不能進行光合作用；二氧化碳太多，則動物不能呼吸。　　我很幸運，擁有極其豐沛的水資源，地表的七成以上為水所覆蓋，水是生命所必需的物質，海洋、湖泊又是巨大的天然恒溫調節器，水與大氣配合，使地面有適中的、均衡的溫度和濕度，這是生物存在和繁衍的基本條件。　　時至今日，人類在茫茫宇宙中還沒有發現第二顆擁有生命的星球，所以，人類能居住在我這里，也實在是太幸運了！然而，今天的人類恰恰打亂了我預備給你們的和諧的生態條件，導致生態環境遭受破壞，大量物種滅絕，溫室效應導致氣候無常、地震頻發等等，人類該怎么辦呢？點評：此文作者以“我是地球”這么一個構思角度來寫，可就是獨具匠心。運用擬人化的第一人稱給我們介紹了地不少地球的有關科學知識，可見作者對科學知識的積累。語言生動活潑，用自述性的話把枯燥乏味的科學知識講得生動形象、娓娓動聽，富有感染力，最后的一句更是引發我們的思考，警示世人應提高環保意識，使得文章的主題也很鮮明。總之，整個文章給人眼前為之一亮的感覺。二、構思要多角度、發散思維。“文學是思想的外殼”，沒有活躍的思維是難以下筆成文的，寫作構思就是一個思維活躍的過程。寫作時應充分調動每一個思維細胞，力求從多個角度進行發散性思維，必要時可以旁征博引，運用所積累的寫作素材充實文章，使文

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