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人力資源開發與培訓教學大綱(編輯修改稿)

2026-05-13 13:29 本頁面

　

【文章內容簡介】、培養學生自學能力、鉆研能力四、雙證融通工學模塊教學內容、教學要求理論及其實訓教學內容、項目環境及教學要求項目1：人力資源培訓與開發概述和種類。（八課時）項目環境：某公司要求將其公司的人力資源培訓與開發的觀念形成特色，注重人才培養，建立一套完整的培訓體系。教學及技能要求：(1) 了解我國人力資源培訓與開發的現狀。(2) 熟悉企業員工培訓與開發的原則。(3) 掌握人力資源培訓與開發的概念、觀念、目的和特點。(4) 熟悉人力資源的教育性開發、政策性開發并掌握使用性開發。項目2：人力資源培訓需求分析。（十二課時）項目環境：尋求培訓的真正需求。教學及技能要求：(1) 了解培訓需求的組織分析并熟悉其任務和人員分析。(2) 掌握培訓需求分析該書的主要內容。項目3：培訓與開發方案的設計與實施。（十四課時）項目環境：公司需要人力資源部做出培訓與開發方案的設計與并予以實施。教學及技能要求：(1) 了解人力資源培訓與開發方案的設計。(2) 熟悉員工培訓方案的構成、設計程序以及設計要點。(3) 掌握人力資源培訓與開發的實施與控制的方法。項目4：培訓與開發的對象和內容。（六課時）項目環境：在方案中明確培訓與開發的對象與內容及其基本情況。教學及技能要求：(1) 了解人力資源培訓與開發的對象的分類。(2) 掌握新員工、技術人員、操作人員和管理人員的培訓內容。項目5：培訓與開發的效果評價與效果評價體系。（八課時）項目環境：整體實施基本完成，公司需要建立切合實際的評價體系。要求完成完整的效果評價。教學及技能要求：(1) 了解培訓與開發效果評價的重要性。(2) 熟悉培訓效果評價的工作流程以及如何構建評價體系。(3) 掌握效果評價的內容及標準、培訓效果評估的跟蹤與總結。項目6：培訓師的選擇。（八課時）項目環境：公司培訓策劃完成以后，具體內容都很清晰。但是缺少有吸引力的培訓主導者，要求吸納新鮮血液（得力人才）。教學及技能要求：(1)了解培訓師的來源和分類并熟悉溝通技巧。(2) 掌握選擇培訓師的步驟及對培訓師的素質要求。項目7：職業規劃與職業管理。（八課時）項目環境：公司仍存在員工崗位和能力的不同程度的不協調，希望添加一些適用的機會以及時進行規劃和管理。教學及技能要求：(1) 了解職業規劃與職業管理的含義及其關系。(2) 熟悉員工的職業選擇要素。項目8：職業指導與人力資源開發。（八課時）項目環境：在人力資源開發新形勢下實施職業指導的新使命。教學及技能要求：(1) 了解人力資源流動與就業指導、勞動力市場與再

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