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北京中小學(xué)信息技術(shù)與英語學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計案例(編輯修改稿)

2026-05-13 22:15 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】 i.2. Ask Ss to read the words after the teacher.3. Check the reading of the new words.4. Get Ss to remember the new words in one minute.5. Check the words.了解故事背景，在語境中理解生詞的含義。Read the words after the teacher.Several Ss read the new words.Try to remember the words in one minute.Read and spell the new words.Step 3Reading1. Reading for the general idea1) Ask Ss to read , and number the pictures in the right order.2) Get one student to tell the order.2. Reading for the details.1) Ask Ss to read the first part of the story again, circle True or False. Check the answers, and correct the false statements.2) Ask Ss to read this part paragraph by paragraph and answer the questions: ① What was the weather like?(Paragraph 1) ② What was Jake doing when a woman appeared?③Where was the woman standing? (Paragraph 2)④ What did the woman do when they arrived at the house?(Paragraph 3)Check the answers, and explain some new words and important points.Read , and number the pictures in the right order.Check the answers.Read the

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