江蘇小高考生物復習知識點總結(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 目減半發生在減數第一次分裂，原因是同源染色體分離并進入不同的子細胞。所以減數第二次分裂過程中無同源染色體。減數分裂過程中染色體和DNA的變化規律五、受精作用的特點和意義 特點： 受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面，不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合，使受精卵中染色體的數目又恢復到體細胞的數目，其中有一半來自精子，另一半來自卵細胞。 意義：減數分裂和受精作用對于維持生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，對于生物的遺傳和變異具有重要的作用。六、減數分裂與有絲分裂圖像辨析步驟：一看染色體數目：奇數為減Ⅱ（姐妹分家只看一極）二看有無同源染色體：沒有為減Ⅱ（姐妹分家只看一極）三看同源染色體行為：確定有絲或減Ⅰ注意：若細胞質為不均等分裂，則為卵原細胞的減Ⅰ或減Ⅱ的后期。同源染色體分家—減Ⅰ后期姐妹分家—減Ⅱ后期第二節 有性生殖1．概念：有性生殖是由親代產生有性生殖細胞或配子，經過兩性生殖細胞（如精子和卵細胞）的結合，成為合子（如受精卵）。再由合子發育成新個體的生殖方式。2．意義：在有性生殖中，由于兩性生殖細胞分別來自不同的親本，因此，由合子發育成的后代就具備了雙親的遺傳特性，具有更強的生活能力和變異性，這對于生物的生存和進化具有重要意義。第三章 遺傳和染色體第一節 基因的分離定律一、相對性狀性狀：生物體所表現出來的的形態特征、生理生化特征或行為方式等。相對性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現類型。二、孟德爾一對相對性狀的雜交實驗相關概念顯性性狀與隱性性狀顯性性狀：具有相對性狀的兩個親本雜交，F1表現出來的性狀。隱性性狀：具有相對性狀的兩個親本雜交，F1沒有表現出來的性狀。附：性狀分離：在雜種后代中出現不同于親本性狀的現象）顯性基因與隱性基因顯性基因：控制顯性性狀的基因。隱性基因：控制隱性性狀的基因。附：基因：控制性狀的遺傳因子（ DNA分子上有遺傳效應的片段P68）等位基因：決定1對相對性狀的兩個基因（位于一對同源染色體上的相同位置上）。純合子與雜合子純合子：由相同基因的配子結合成的合子發育成的個體（能穩定的遺傳，不發生性狀分離）：顯性純合子（如AA的個體）隱性純合子（如aa的個體）雜合子：由不同基因的配子結合成的合子發育成的個體（不能穩定的遺傳，后代會發生性狀分離）表現型與基因型表現型：指生物個體實際表現出來的性狀。基因型：與表現型有關的基因組成。（關系：基因型＋環境 → 表現型） 雜交與自交雜交：基因型不同的生物體間相互交配的過程。自交：基因型相同的生物體間相互交配的過程。（指植物體中自花傳粉和雌雄異花植物的同株受粉）附：測交：讓F1與隱性純合子雜交。（可用來測定F1的基因型，屬于雜交）三、基因分離定律的實質: 在減I分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離。五、孟德爾遺傳實驗的科學方法：正確地選用試驗材料；分析方法科學；（單因子→多因子）應用統計學方法對實驗結果進行分析； 科學地設計了試驗的程序。第二節 基因的自由組合定律一、基因自由組合定律的實質：在減I分裂后期，非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而自由組合。（注意：非等位基因要位于非同源染色體上才滿足自由組合定律）附：雜交育種方法：雜交原理：基因重組優缺點：方法簡便，但要較長年限選擇才可獲得。四、性別決定和伴性遺傳XY型性別決定方式：l 染色體組成（n對）：雄性：n－1對常染色體 + XY 雌性：n－1對常染色體 + XXl 性比：一般 1 : 1l 常見生物：全部哺乳動物、大多雌雄異體的植物，多數昆蟲、一些魚類和兩棲類。伴性遺傳基因型的寫法 先寫出性染色體，男性XY，女性XX，再在X染色體的右上角寫上基因（Y上不寫）三種伴性遺傳的特點：（1）伴X隱性遺傳的特點：① 男 ＞ 女 ② 隔代遺傳（交叉遺傳） ③ 母病子必病，女病父必病（2）伴X顯性遺傳的特點： ① 女＞男 ② 連續發病 ③ 父病女必病，子病母必病（3）伴Y遺傳的特點：①男病女不病 ②父→子→孫家族系譜圖中遺傳病遺傳方式的快速判斷無中生有為隱性→病女父或子正常為常隱有中生無為顯性→病男母或女正常為常顯附：常見遺傳病類型（要記住）：伴X隱：色盲、血友病伴X顯：抗維生素D佝僂病常隱：先天性聾啞、白化病常顯：多(并)指第三節 染色體變異及其應用一、染色體結構變異：實例：貓叫綜合征（5號染色體部分缺失）類型：缺失、重復、倒位、易位（看書P43圖并理解）二、染色體數目的變異類型l 個別染色體增加或減少：實例：21三體綜合征（多1條21號染色體）l 以染色體組的形式成倍增加或減少： 實例：三倍體無子西瓜染色體組：（1）概念：二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個染色體組。（2）特點：①一個染色體組中無同源染色體，形態和功能各不相同； ②一個染色體組攜帶著控制生物生長的全部遺傳信息。（3）染色體組數的判斷：① 染色體組數= 細胞中任意一種染色體條數例1：以下各圖中，各有幾個染色體組？答案：3 2 5 1 4 ② 染色體組數= 基因型中控制同一性狀的基因個數例2：以下基因型，所代表的生物染色體組數分別是多少?（1）Aa ______ （2）AaBb ____（3）AAa _____ （4）AaaBbb ____（5）AAAaBBbb ____ （6）ABCD ______答案：2 2 3 3 4 1單倍體、二倍體和多倍體由配子發育成的個體叫單倍體。有受精卵發育成的個體，體細胞中含幾個染色體組就叫幾倍體，如含兩個染色體組就叫二倍體，含三個染色體組就叫三倍體，以此類推。體細胞中含三個或三個以上染色體組的個體叫多倍體。三、染色體變異在育種上的應用多倍體育種：方法：用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗。（原理：能夠抑制紡錘體的形成,導致染色體不分離,從而引起細胞內染色體數目加倍）原理：染色體變異實例：三倍體無子西瓜的培育；優缺點：培育出的植物器官大，產量高，營養豐富，但結實率低，成熟遲。單倍體育種：方法：花粉(藥)離體培養 原理：染色體變異優缺點：后代都是純合子，明顯縮短育種年限，但技術較復雜。附：育種方法小結誘變育種雜交育種多倍體育種單倍體育種方法用射線、激光、化學藥品等處理生物雜交用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗花藥(粉)離體培養人工誘導染色體加倍原理基因突變基因重組染色體變異染色體變異優缺點加速育種進程，大幅度地改良某些性狀，但有利變異個體少。方法簡便，但要較長年限選擇才可獲得純合子。器官較大，營養物質含量高，但結實率低，成熟遲。明顯縮短育種年限，但技術較復雜。第四章 遺傳的分子基礎第一節 探索遺傳物質的過程一、1928年格里菲思的肺炎雙球菌的轉化實驗：肺炎雙球菌有兩種類型類型：l S型細菌：菌落光滑，菌體有夾膜，有毒性 R型細菌：菌落粗糙，菌體無夾膜，無毒性實驗過程（看書） 推論（格里菲思）：在第四組實驗中，已經被加熱殺死S型細菌中，必然含有某種促成這一轉化的活性物質—“轉化因子”。二、1944年艾弗里的實驗：實驗過程：實驗證明：DNA才是R型細菌產生穩定遺傳變化的物質。（即：DNA是遺傳物質，蛋白質等不是遺傳物質）三、1952年郝爾希和蔡斯噬菌體侵染細菌的實驗T2噬菌體機構和元素組成：實驗過程（看書）實驗結論：子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的。（即：DNA是遺傳物質）四、1956年煙草花葉病毒感染煙草實驗證明：在只有RNA的病毒中，RNA是遺傳物質。五、小結： 細胞生物（真核、原核）非細胞生物（病毒）核酸DNA和RNADNARNA遺傳物質DNADNARNA因為絕大多數生物的遺傳物質是DNA，所以DNA是主要的遺傳物質。第二節 DNA的結構和DNA的復制：一、DNA的結構DNA的組成元素：C、H、O、N、PDNA的基本單位：脫氧核糖核苷酸（4種）DNA的結構：①由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結構。②外側：脫氧核糖和磷酸交替連接構成基本骨架。 內側：由氫鍵相連的堿基對組成。③堿基配對有一定規律： A ＝ T；G ≡ C。（堿基互補配對原則）DNA的特性：①多樣性：堿基對的排列順序是千變萬化的。（排列種數：4n(n為堿基對對數)②特異性：每個特定DNA分子的堿基排列順序是特定的。DNA的功能：攜帶遺傳信息（DNA分子中堿基對的排列順序代表遺傳信息）。與DNA有關的計算：在雙鏈DNA分子中：① A=T、G=C②任意兩個非互補的堿基之和相等；且等于全部堿基和的一半例：A+G = A+C = T+G = T+C = 1/2全部堿基二、DNA的復制概念：以親代DNA分子兩條鏈為模板，合成子代DNA的過程時間：有絲分裂間期和減Ⅰ前的間期場所：主要在細胞核過程：（看書）①解旋 ②合成子鏈 ③子、母鏈盤繞形成子代DNA分子特點： 半保留復制 原則：堿基互補配對原則條件:①模板：親代DNA分子的兩條鏈②原料：4種游離的脫氧核糖核苷酸③能量：ATP④ 酶：解旋酶、DNA聚合酶等DNA能精確復制的原因：①獨特的雙螺旋結構為復制提供了精確的模板。 ②堿基互補配對原則保證復制能夠準確進行。意義：DNA分子復制，使遺傳信息從親代傳遞給子代，從而確保了遺傳信息的連續性。與DNA復制有關的計算：復制出DNA數 =2n（n為復制次數） 含親代鏈的DNA數 =2第三節 基因控制蛋白質的合成一、RNA的結構：組成元素：C、H、O、N、P基本單位：核糖核苷酸（4種）結構：一般為單鏈二、基因：是具有遺傳效應的DNA片段。主要在染色體上三、基因控制蛋白質合成：轉錄：（1）概念：在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。（注：葉綠體、線粒體也有轉錄）（2）過程（看書）（3）條件：模板：DNA的一條鏈（模板鏈）原料：4種核糖核苷酸能量：ATP酶：解旋酶、RNA聚合酶等（4）原則：堿基互補配對原則（A—U、T—A、G—C、C—G）（5）產物：信使RNA（mRNA）、核糖體RNA（rRNA）、轉運RNA（tRNA）翻譯：（1）概念：游離在細胞質中的各種氨基酸，以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程。（密碼子： mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基，叫做一個“遺傳密碼子”。）（2）過程：（看書）（3）條件：模板：mRNA原料：氨基酸（20種）能量：ATP酶：多種酶 搬運工具：tRNA裝配機器：核糖體（4）原則：堿基互補配對原則（5）產物：多肽鏈與基因表達有關的計算基因中堿基數：mRNA分子中堿基數：氨基酸數 = 6：3：1四、基因對性狀的控制中心法則基因控制性狀的方式：（1）通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀；（2）通過控制蛋白質結構直接控制生物的性狀。五、人類基因組計劃及其意義 計劃：完成人體24條染色體上的全部基因的遺傳作圖、物理作圖、和全部堿基的序列測定。意義：可以清楚的認識人類基因的組成、結構、功能極其相互關系，對于人類疾病的診治和預防具有重要的意義第四節 基因突變和基因重組一、生物變異的類型l 不可遺傳的變異（僅由環境變化引起）l 可遺傳的變異（由遺傳物質的變化引起）基因突變基因重組染色體變異二、可遺傳的變異（一）基因突變概念：是指DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變等變化。例如：鐮刀型細胞貧血癥? 直接原因：組成血紅蛋白的一條肽鏈上的氨基酸發生改變（谷氨酸→纈氨酸）? 根本原因：DNA模板鏈上的堿基發生改變（CTT→CAT）原因：物理因素：X射線、激光等；化學因素：亞硝酸鹽，堿基類似物等；生物因素：病毒、細菌等。特點：①發生頻率低：②方向不確定（一般有害）③隨機發生基因突變可以發生在生物個體發育的任何時期；基因突變可以發生在細胞內的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上。④普遍存在結果：使一個基因變成它的等位基因。時間：細胞分裂間期（DNA復制時期）應用——誘變育種①方法：用射線、激光、化學藥品等處理生物。 ②原理：基因突變③實例：高產青霉菌株的獲得④優缺點：加速育種進程，大幅度地改良某些性狀，但有利變異個體少。意義：①是生物變異的根本來源；②為生物的進化提供了原始材料；③是形成生物多樣性的