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省高等學校教學內容和課程體系改革項目(編輯修改稿)

2026-05-14 07:14 本頁面

　

【文章內容簡介】了更高的要求。為便于科學合理的開展實驗教學，全面完成教學大綱規定的教學任務，培養學生實驗能力，開展豐富多彩的課外活動，全面提高教學質量，使實驗室發揮其應有的作用。我院制定了相應的實驗教學管理制度、儀器管理制度、實驗室開放制度。實驗教學管理制度具體安排如下；首先，在學校教務處的統一安排下，按大綱規則制訂教學計劃。計劃包括準備開設的實驗項目、實驗開展的具體時間以及計劃循環小組數及每組人數。其次，實驗室應根據教學大綱、實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。工作計劃包括實驗室使用安排，儀器和實驗耗材的購進、置備，儀器的定期檢查和維護等。最后，實驗教學的組織與實施管理制度，實驗教師按照所授實驗要求，在規定的時間內檢查所用儀器和器材的準備情況，新授課的教師必須按照要求完成試做實驗并做好相關記錄。開課之前，積極準備實驗，保證儀器處于完好狀態，備足儀器和易耗材料。　　在儀器管理制度方面；儀器要分類存放，做到定室、定位。相應的實驗管理人員每月初檢查防盜、防火、防潮等安全設施，做好通風、防塵和保潔工作。并定期聯系授課教師，為近代物理實驗儀器設備通電檢查，每次檢查必須詳細做好檢查記錄。做好儀器明細賬、清冊和報表，定期核對，做到帳、冊、物相符。實驗管理人員檢查實驗室后應做好相應的記錄情況，保證下次實驗能順利進行，實驗完畢及時將儀器完好的歸還儀器室，如有損壞或缺失應及時登記、查找并報告，做好善后處理工作。儀器用后應進行保養歸位，并根據儀器特點定期聯系提供商進行保養和維修工作。每學期至少保證清點一次儀器，核對帳物。實驗室開放制度，實驗室工作必須為實驗教學服務，提高儀器設備使用率，分層次、按步驟、有規劃的穩步推進各實驗室的開放。我院一般將等離子氣體放電實驗以及沒納入本年度教學的實驗項目作為開放性實驗，目的是既保證近代物理實驗室的高效利用，又不影響實驗室正常課程教學，保證實驗室的正常運行，避免造成日常教學科研工作的混亂。（二）項目相關分析、項目提出背景高校近代物理實驗教學是培養大學生實踐已知的能力、探索未知的能力及創新能力的基地，同時是體現學校教學科研水平、展示學校辦學實力的重要標志。近代物理實驗教學旨在培養學生掌握基本的實驗技能和科學研究方法，通過實驗教學提高學生的科學素養，培養學生的創新意識、創新精神、創新思維和創新能力，是培養學生創新意識和實踐能力的重要環節，在高校創新人才培養中起著基礎性的關鍵作用，有十分重要的地位。近年來，實驗教學的研究與改革成為許多院校和教師的關注熱點，整合實驗教學內容，優化實驗教學安排以及實驗內容創新已成為高等教育的人才培養的重要內容之一。教學師資隊伍的建設和實驗設備的添置，提高了教學水準；開放式實驗教學模式和教學體系的建立，激活了教學對象；教學管理平臺的搭建和管理手段的完善，保障了實驗開放性。目前近代物理實驗的開設還不足年，教學和管理經驗欠缺。結合貴州師范學院實驗室技術隊伍建設與管理的現狀，提出加強實驗室技術隊伍建設的舉措，從實驗教學和實驗室管理制度方面，加強地方型本科院校應通過探索和改革，制定符合自身發展的實驗室規劃，不斷創新實驗教學內容和教學方式，通過借鑒發達地區高等院校開展近代物理實驗的先進理念來指導地方型高校有序、有效推進整體教學質量的提高，促進學生創新實踐能力的培養。、項目研究現狀貴州師范學院物理與電子科學學院截止到目前實驗室的使用面積已經超過平方米（光電子信息專業統計在內），教學科研儀器設備總值達到

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