金案模式校企合作共建制度(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 校有實踐經驗的教師隊伍。 四、企業為學校教師提供到企業實踐的基地。為學校教師提供相應崗位進行技能實踐、提高教師的專業技能實際操作能力，提高教師的“雙師”素質。 五、企業派出高級技術人員，通過實訓環境建設，教改項目合作，參與指導、培養學校的專業帶頭人和骨干教師。 六、企業與學校共建“雙師”教學團隊，合作開展教學改革，專項技術研發，生產性、服務性實訓環境建設。學生校外實習實訓管理辦法為了加強對校外實習實訓的組織領導、監控與管理，正確處理實習和生產的關系，提高校外實踐教學質量，培養學生良好的職業素質及獨立工作能力，確保實習期間人身、設備安全，特制定本辦法。一、加強校外實習計劃、實習大綱和目標管理 （一）實習計劃 校外實習是高職的一個非常重要的教學環節，為確保質量，應嚴格按照專業教學大綱和培養目標，制訂專業實習計劃，計劃應包含以下內容： 1．實習目的、內容和要求；2．實習的組織和領導；3．實習地點和崗位分配；4．實習程序、時間進度安排；5．校企雙方指導人員。（二）實習大綱 校外實習應制定專業實習實訓教學大綱，大綱應包含以下內容：；；；；；；；；。（三）目標要求 校企雙方要密切配合，加強學生職業素質和技術能力的培養和鍛煉。努力做到以下四點： 1．加強職業素質教育，培養學生高尚的道德品質，使學生成為有理想、有道德、有文化、守紀律的高技能性人才；2．培養學生理論聯系實際的學風，鞏固加深課堂所學專業理論知識，使學生全面掌握專業理論知識和操作技能；3．培養學生養成嚴格遵守操作規范，安全、文明生產的良好習慣；4．實習考核要求學生理論知識達到各工種中、高級工或行業“應知”水平，操作技能達到中、高級工或行業“應會”水平，初步勝任2－3個崗位工作。二、規范校外實習實訓“六定”制度，實現培養目標 （一）定課題 學生到校外基地實習前，根據國家職業技能鑒定中、高級工標準和專業實習要求，結合校外基地實際情況確定實習工種與內容，內容要符合各工種中、高級工或行業“應知”和“應會”要求。 （二）定學時 確定實習內容同時，要規定校外實習總學時及每個工種實習學時。 （三）定崗位 根據校外基地部門或車間崗位設置情況和崗位容納人員數，給學生定崗位。 （四）定師傅 為保證質量，應給實習生指定帶班師傅，明確師徒關系，促進師傅盡職盡責帶好徒弟。（五）定期輪換工作崗位 學生某一工種實習結束后，經考核達到中、高級工或行業應掌握的理論知識和操作技能，應輪換崗位，最終保證學生熟悉各工種。 （六）定期給學生講課和輔導 實習過程中要有計劃的安排講課和輔導，以便學生對所學的專業（工種）的理論知識，操作技能全面掌握以達到中高級工技能鑒定或行業標準的要求。三、校外實習的組織機構及職責（一）實習教學統一由各系組織。在實習前一周，各系要將實習的組織機構、實習計劃報教務處、電氣系審查備案，并做好實習前的動員工作。1．實習工作組織機構(1)實習領導小組組長：系主任副組長：總支書記，系副主任成員：實習輔導教師，班主任(2)每個專業設實習現場負責人一名，由系指定指導教師擔任。各實習小組組長若干名，由學生擔任。（二）職責1．系主任負責學生實習工作的統籌、管理和協調，對實習安排工作提供具體的思路，并指導實習基地的開發；2．總支書記負責實習的組織管理、實習基地開發和實習安排的策劃工作。安排學生面試，落實實習單位；3．副主任具體負責系學生實習動員、實習輔導教師的管理、實習面試的管理、實習日常管理和實習成績評定。4．實習輔導教師協助系副主任負責實習的各項具體工作。5．實習現場負責人在學生實習期間，要積極主動爭取或配合所在單位領導及專業人員的指導。6．實習指導教師全面負責實習教學工作，各系要選派有教學經驗、工作能力強的教師作指導教師，校內教學任務較重的教師，不宜安排校外實習指導。指導教師的人數可視實習性質而定。四、校外實習實訓檢查 加強對校外實習實訓的監控，學校有關部門應定期或不定期進行檢查。 （一）校外實習“三級檢查制度” 1．實習教師對學生的出勤情況、掌握“應知”、“應會”基本知識和基本技能情況，以及遵守企業有關規定和校紀校規等情況逐崗位定期檢查、指導，并做好詳細檢查記錄。發現嚴重問題及時向企業、學院匯報。 2．各系要定期派人深入現場檢查實習情況，做好檢查記錄，發現問題及時協調處理，總結經驗。 3．教務處、電氣系匯同各系不定期抽查學生在校外實習情況，總結實習經驗，不斷提高實習教學質量。 （二）實習檢查內容 1．學生出勤情況； 2．遵守安全操作規程、安全規章制度情況； 3．遵守企業規定，校紀校規情況； 4．完成實習任務情況； 5．尊師愛企情況； 6．掌握應知應會基本知識、基本技能情況； 7．實習指導教師履行職責情況； 8．存在的問題。五、校外實習實訓紀律 （一）校外實習要制定必要的實習紀律。參加實習的學生必須嚴格遵守學校、實習單位的規章制度。（二）師生在實習期間，不能隨意離開實習現場，有事離崗要辦理請假手續。（三）學生在實習期間，不準無故曠工、曠課、遲到、早退，不準尋釁鬧事、打架斗毆或發生其它違規違紀的行為。（四）指導教師要做好完全、保密教育和監督工作，嚴防事故發生。（五）對于師生在實習期間發生的違法亂紀行為，按照國家及學院的有關規定嚴肅處理。六、校外實習安全協議 對于學生參加校外基地實習，學校和校外實習單位應制定安全教育計劃，加強安全管理，做好安全教育工作，樹立安全防范意識，確保實習期間人身、設備安全。 （一）對學生進行廠紀廠規、安全生產、嚴格遵守操作規程等方面教育，并制訂相應管理細則。 （二）實習指導教師要會同企業安全人員每天檢查安全制度執行情況，及時糾正和處理各種不安全的事故隱患和現象，嚴防事故發生。 （三）和學生簽訂《實習安全協議書》，協議應明確學校、學生在實習期間的安全職責及承擔責任。 （四）學生本人及所在系都應在協議上簽字。 （五）協議一式三份，學校、學生和校外基地各存一份。 七、校外實習實訓考核 為了使學生通過實習掌握所學工種中、高級工操作技能和行業理論知識，