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蘇版小學語文五年級上冊艾滋病小斗士教學案(編輯修改稿)

2026-05-21 22:58 本頁面

　

【文章內容簡介】（4）出示艾滋病的傳播途徑。（5）教師總結：他們明明知道和小恩科西一起上學是不會被傳染艾滋病的，可是仍然出來反對，這就是偏見！（6）恩科西知道自己的病情后是怎么做的？他知道自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始學習怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病。他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣的患病的兒童。？b.“坦然”是什么意思，你能從中體會到什么？（樂觀），恩科西是怎樣坦然的面對生活的？……而是……造個句子。……一邊……你有讀到一個怎樣的恩科西？，讀出小斗士的樂觀。板書：與偏見斗樂觀（二）分析人物語言，體會小斗士為他人而斗爭。，學習小斗士為他人而斗爭。（1）讀課文，畫出恩科西說的話。（2）交流恩科西的四句話。“要接受和愛護艾滋病人，尤其要關心患病的婦女和兒童。”“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不在把病毒傳染給自己的孩子。”“人們不應該對艾滋病人另眼相看,我們需要關愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。”“等我長大了，我要成為一名艾滋病問題專家，周游世界，到各國演講，讓越來越多的人了解艾滋病，關心艾滋病人。 (3) 指名學生朗讀這四句話。 (4)小組交流第一句話。？呼吁什么？(找到關鍵詞：世界接受關心)？全世界人民做到了么？ (5)小組交流第二句話。，呼吁什么？。(6)小組交流第三句話。，呼吁什么？。。(7)小組交流第四句話。？，他的夢想能實現嗎？？。 (8) 分析這四句話，恩科西在為誰爭取利益？(沒有想到自己，為艾滋病人爭取利益。)教師總結：恩科西沒有為自己爭取利益，他心里想的是艾滋病人，他在為艾滋病人的受到社會的理解與關愛而斗爭！，你讀到一個怎樣的恩科西？（助人為樂人間大愛博愛）板書：為他人而斗博愛。（1）教師過渡：這是一位雖然不幸但又那么堅強、樂觀的小斗士，更重要的面對自己的不幸，他沒有想到自己，而是把寶貴的時間和精力放在了為艾滋病人爭取平等和關愛的事業上，體現了恩科西的博愛情懷。聯合國秘書長安南感嘆：人類與艾滋病斗爭失去了一個勇敢的聲音，世界失去了一位同艾滋病頑強抗爭的小斗士。南非前總統曼德拉痛切

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