幼兒園安全教育小班(編輯修改稿)

2026-05-24 12:48 本頁面

　

【文章內容簡介】璃的家具要注意什么？(要輕輕的，不用力敲，不踢不踩)（3）開關衣柜和抽屜時要注意什么？5. 游戲：搶凳子，播放背景音樂。說說以后在家怎樣使用家具才安全。第六周　法制：拾到東西還給別人活動目標：通過活動知道拾到東西應該還給失主，并了解找失主的方法。體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。活動準備：動物頭飾情景表演活動過程：一、引起興趣，引出課題。師:今天，老師要來變個魔術，你們想看嗎?二、基本部分:（一）情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。提問:小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)誰撿到了帽子?(小兔)小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)集體練習:請問，這是你丟的帽子嗎?教師小結：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學習，拾到東西要還給別人。（二）討論，幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?（三）情景表演，激發幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。師：看看又發生了什么事，小動物們為什么難過?(看見他們難過，小朋友你們心里怎么樣?(1)提問:小動物們這么難過?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過你的心里怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們(請問，剛才你們在哪里玩的?)我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發現地上有東西就怎么辦?(2)幼兒幫助小動物們找東西，(拾起來，拾起來以后怎么做呢?問問撿到東西后怎么說?請問這是你丟的東西嗎?(3)幼兒找東西。(4)師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?幼兒討論（1)拾到了東西為什么要還給別人?(a)人家會難過，會著急。(b)不是自己的東西不能拿。(2)(表揚自己)討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?(三)結束：　　教師總結，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。活動延伸：在日常生活中有幼兒撿到東西后引導他自己找失主或幫助他一起找失主，并給予鼓勵表揚。第七周　安全：衛生間里活動目標： 1了解家中衛生間的用途、擺設及家用物品。 2知道衛生間里存在的危險因素，提高衛生間內的安全意識。活動準備：教學資料DVD自備資料：浴帽浴球活動過程：一導入活動1觀察浴帽浴球，引出話題，激發幼兒活動興趣。（1）教師：這是什么？做什么用的？在家里那個地方洗澡呢？（2）教師：家里的衛生間是什么樣的？里面有那些東西？（家里的衛生間一般都鋪著地磚、墻磚；衛生間里有馬桶、有水池、有浴缸、浴室里還會擺放洗漱用的花灑、沐浴液、洗發水。）2觀看DVD片段，進行簡單的情境描述和初步判斷。（1）教師：說說小朋友在家中的什么地方？（2）教師：她在做什么？你覺得她這樣做對不對？3圍繞片段中幼兒的行為，遷移自己的生活經驗進行討論。（1）教師：這個小朋友把水灑在地上，又在地上蹦跳可能會發生什么危險的事?（2）教師：你在家中的衛生間里是否也這樣做過？（3）教師：在衛生間里我們還需要注意哪些安全呢？二概念學習1觀看DVD動畫，了解自己的猜測與判斷是否正確。教師：大家都覺得在衛生間里亂蹦亂跳很危險，我們一起看看動畫，看看在衛生間里蹦跳會發生什么？還有哪些安全需要注意。2圍繞動畫內容進一步討論衛生間里的安全常識。（1）教師：第一段動畫中的小男孩為什么會摔跤？（2）教師：洗完澡后的衛生間比較潮濕？能不能使用電吹風？為什么？（教師根據動畫內容提出相應安全問題，請幼兒討論，鼓勵幼兒根據動畫內容，用較連貫、完整的語言講述不能做的事情及會造成的后果。）（3）師幼總結衛生間里要注意的安全事項。教師：除了剛才我們說的，小朋友覺得在衛生間還有哪些安全要注意。三游戲鞏固游戲：洗澡澡玩法1教師引導幼兒討論：寶寶是怎么洗澡的，模仿洗澡的動作，并嘗試簡單說說洗澡要注意什么。2教師邊念兒歌邊表演《洗澡澡》請幼兒欣賞。3在音樂的伴奏下幼兒和教師一起邊念兒歌邊表演相應動作。四延伸活動1小班的生活區，放置一些安全的洗浴用品，幼兒可自由進行洗漱游戲。2完成《幼兒游戲本》P1011的練習。第八周　安全：陽臺上活動目標：　　。　　，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。　　。活動準備：電視機、DVD、U盤（關于陽臺上的圖片）。活動過程：。1

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