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認識運動把握規律導學案(編輯修改稿)

2026-05-29 23:21 本頁面

　

【文章內容簡介】你能從中受到什么啟示？世界上有沒有不運動變化的事物？探究二：閱讀教材第31頁第二個方框中的內容，探究下列問題能不能把世界萬物的運動歸結為人的“心”、概念或精神的運動？把世界萬物的運動歸結為人的“心”、概念或絕對精神的運動是一種什么觀點？有沒有離開物質的運動？探究三：閱讀教材第32頁第一個方框中的內容，探究下列問題有人說，世界上存在著不運動的物質，例如，某些物體從出現的第一天起就沒有動過，大雁塔在西安，故宮在北京就是如此。請你分析一下，這句話錯在哪里？世界上有沒有絕對靜止的事物？物質世界是絕對運動與相對靜止的統一。但是，有些人卻把二者割裂開來，你能列舉一些只承認靜止而否認運動或只承認絕對運動而否認相對靜止的例子嗎？探究四：閱讀教材第33頁第二個方框中的內容，探究下列問題“永動機”為什么無法制造出來？什么是規律？它有哪些特點？人們“永動機”夢想的失敗和焦耳后來的成功給了我們什么啟示？規律是客觀的，規律也是普遍的，這是否意味著人們在客觀規律面前無能為力呢？請你結合實例予以說明。鞏固練習（B級）1．宋代詩人陳與義《襄邑道中》詩云：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。”這首詩說明了（）A．事物運動是永恒的 B. 物質世界是絕對運動與相對靜止的統一C．靜止的事物是不存在的 D．新事物必然戰勝舊事物（A級）2．“宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日疾矣！予助苗長矣！’其子趨而往視之，苗則槁矣。”上述寓言給我們的啟示是（）A．看待事物既要看到物質運動的絕對性，又要承認靜止的相對性 B．做工作必須承認運動是物質的根本屬性C．辦事情必須遵循客觀規律D．人們在規律面前是無能為力的（A級）3．“天地之變，寒暑風雨，水旱螟蝗，率皆有法。”這句話包含的哲學道理是（）A．規律是事物本質的必然的聯系 B．只有自然界的運動是有規律的C．規律可以為人所認識 D．一切事物的運動都是有規律的（B級）4．地球好比一只陀螺,它繞著自轉軸不停地旋轉,每轉一周就是一天。地球不但自轉，同時圍繞太陽公轉。

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