針灸推拿技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)

印刷技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】1印刷技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案文章來源：創(chuàng)新印刷[]轉(zhuǎn)載請注明出處2目錄一、專業(yè)名稱..............................................................

2026-08-02 20:51

數(shù)控技術(shù)-專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象與學(xué)制招收普通初中生、高中生，學(xué)制三年二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，從事數(shù)控及普通機(jī)床加工、數(shù)控加工工藝編制、數(shù)控編程、制圖、產(chǎn)品檢驗、數(shù)控機(jī)床維護(hù)與管理等工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。從業(yè)崗位：Ⅰ類：普通操作工、數(shù)控操作工Ⅱ類：數(shù)控工藝員、數(shù)控編程員、制圖員、產(chǎn)品檢驗員、機(jī)床維修員、設(shè)備銷售員三、人才培養(yǎng)規(guī)

2026-05-06 02:36

航海技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】........航海技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案........目錄第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與要求.........

2026-05-05 18:19

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案【專業(yè)名稱與代碼】康復(fù)治療技術(shù)（630405）【專業(yè)簡介】康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是我校2008年設(shè)置的專業(yè)。現(xiàn)有在校學(xué)生64人；已畢業(yè)學(xué)生63人；%。康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)課專任教師7名，其中副教授（副主任醫(yī)師）1人，講師（主治醫(yī)師）4人，助教（住院醫(yī)師）2人。校內(nèi)兼課教師3人，其中教授（主任醫(yī)師）2人，講師1人。100%的專任及校內(nèi)兼課教師具

2026-05-04 18:46

飛行技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】17/17飛行技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（）（級）一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要和新時代民用航空事業(yè)需求，具有優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、高度的安全意識和組織紀(jì)律性以及社會責(zé)任感，掌握飛行規(guī)章、飛行原理、飛行操縱、航行技術(shù)、運行管理等專業(yè)知識，具備熟練的飛機(jī)駕駛技術(shù)和飛行運行管理能力，符合國際民航航線運輸機(jī)駕駛員執(zhí)照標(biāo)準(zhǔn)，擁有國際競爭實力，能夠在民航公司

2026-04-19 07:09

印刷技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】印刷技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案文章來源：創(chuàng)新印刷[]轉(zhuǎn)載請注明出處目錄一、專業(yè)名稱 2二、教育類型及學(xué)歷層次 2三、招生對象 2四、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制 2五、職業(yè)目標(biāo) 2六、職業(yè)能力 3（一）崗位描述 3（二）典型工作任務(wù)及其工作過程 4（三）能力與素質(zhì)總體要求

2026-04-18 00:03

模具制造技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】模具制造技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）模具制造技術(shù)（）二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限年四、職業(yè)面向序號對應(yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例專業(yè)（技能）方向模具繪圖模具設(shè)計師工具鉗工機(jī)械產(chǎn)品檢驗工計算機(jī)輔助設(shè)計繪圖員模具制造技術(shù)方向通用機(jī)床操作數(shù)控機(jī)床操作模具制造操作

2026-04-17 01:12

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案目錄第一部分　專業(yè)分析……………………………………………一、專業(yè)人才市場需求分析……………………………………………二、專業(yè)面向及職業(yè)崗位群分析……………………………………三、職業(yè)崗位能力分析………………………………………………第二部分　專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)……………………………………一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼……………………………………………

2026-05-28 21:26

攝影攝像技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】攝影攝像技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案攝影攝像技術(shù)專業(yè)Photographiccameratechnologyspecialty人才培養(yǎng)方案PersonnelTrainingPlan專業(yè)負(fù)責(zé)人：SpecialtyDirector：ShuangshuangXia系主任：Deanofthedepartment：DafengHu

2026-05-29 00:24

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】1醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案1．【專業(yè)名稱+專業(yè)代碼】醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)6304012．【入學(xué)要求】高中畢業(yè)或相當(dāng)于高中畢業(yè)文化程度3．【學(xué)習(xí)年限】三年4．【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)面向基層醫(yī)院、血站、疾病控制中心檢驗科，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，具有檢驗基本理論和技能，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事臨床檢

2025-11-22 21:57

焊接專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案二00八年八月目錄專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會名單 1人才培養(yǎng)方案的開發(fā)流程 2第一部分崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 3第二部分人才培養(yǎng)質(zhì)量要求 20第三部分課程體系設(shè)計 31第四部分焊接技術(shù)及自動化專業(yè)教學(xué)計劃 43第五部分課程教學(xué)大綱 53一、基礎(chǔ)理論課程 54

2026-07-27 09:40

口腔專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱口腔醫(yī)學(xué)二、教育類型及學(xué)歷層次教育類型：高職學(xué)歷層次：大專三、入學(xué)要求高中畢業(yè)生及相關(guān)專業(yè)中職畢業(yè)生四、學(xué)習(xí)年限三年五、培養(yǎng)目標(biāo)貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛醫(yī)學(xué)專業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展

2026-07-27 03:55

重點專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】重點專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱交通安全與智能控制技術(shù)方案起草人王華教研室主任審核簽字張麗霞系（部）主任審核簽字黃先琪

2025-10-12 10:08

護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案遼寧省遼陽中醫(yī)藥學(xué)校趙麗榮一、專業(yè)定位(一）市場需求分析本專業(yè)學(xué)生的職業(yè)范圍主要涉及各級各類醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)。(二)職業(yè)范圍及職業(yè)崗位具體從事的就業(yè)崗位如下：臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康保健（三）崗位（群）職業(yè)能力和典型工作（任務(wù)）分析就業(yè)領(lǐng)域就業(yè)崗位工作任務(wù)崗位所需能力對應(yīng)

2026-05-04 02:05

各專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】嘉應(yīng)學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案1、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（師范類本科）2、信息與計算科學(xué)專業(yè)（非師范類本科）3、數(shù)學(xué)教育專業(yè)（師范類專科）數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（師范類本科）一、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識、基本方法，以及良好的數(shù)學(xué)思維素質(zhì)，并掌握現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育基本理論和

2026-05-03 22:36

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