人教版二年級上冊語文課后練習作業(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 快 —— 正 —— 安全 —— 復雜 —— 你要問我最愛什么，我最愛 ___________。 給下面的句子加上標點符號。 15 ① 雪后的北京城真美麗啊 ② 媽媽什么時候回來 ③ 雪后的北京城十分美觀 第 2 課時 寫出帶點字的反義詞。 （ 1）我常常看錯數字，老師說我是個 “ 小 馬虎 ． ． ” 。（ ） （ 2）窗 外 ． 的景色真美。（ ） （ 3） 18 減去 ． ． 2 等于多少？（ ） 實踐活動：雙休日去山上當導游介紹一處景物。 第四單元 故事天地 識字 4 第 1 課時 一、根據課文組詞 寸（ ） 落（ ） 補（ ） 拔（ ） 功（ ） 助（ ） ?。? ） 所（ ） 第 2 課時 二、填填記記 ______所短 ______所長 ______補短 ______益彰 ______窺豹 _____觀天 ______障目 ______泰山 ______助長 ______無功 ______蒂落 ______渠成 古人說：“ __________， __________?！彼?，我們要認識自己的短處， 發現別人的長處。并且 __________，這樣就會取得成功。 第 13 課 坐井觀天 第 1 課時 一、根據課文組詞 16 信（ ） 沿（ ） 抬（ ） 際（ ） 蛙（ ） 錯（ ） 答（ ） 還（ ） 二、填填記記 青蛙說天不過 __________大，小鳥說天 __________，大得很哪！ 有些人看到的、知道的很少，還自以為是正確的，我們說，他就是 __________。 第 2 課時 三、品味探 究 1 、青蛙和小鳥為什么有不同的看法？_______________________________________。 2 、青蛙為什么會說錯？___________________________________________________。 3 、小鳥為什么會說對？___________________________________________________。 青蛙如果跳出井口，他會說些什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “青蛙坐在井里，小鳥落在井沿上。”這句話中的“落”能換成“停”嗎？為什么？ _________________________________________________________________________（不能。因為小鳥是從天上飛下來的，所以用“落”。） “青蛙笑了，小鳥也笑了?！鼻嗤苄π?鳥 ____________，小鳥笑青蛙____________。 （說大話 堅持錯誤） 四、實踐活動 讀讀《成語故事》。 比較：地球、太陽和月亮誰大？ 第 14 課 我要的是葫蘆 第 1 課時 17 一、根據課文組詞 言（ ） 每（ ） 治（ ） 棵（ ） 掛（ ） 哇（ ） 怪（ ） 慢（ ） 二、填填記記 ______的葫蘆藤上長滿了 ______，開出了幾朵 ______的小花?；?____以后，藤上 ____了幾個小葫蘆。 葫蘆葉子生了 ____蟲，鄰居對他說： “ 你別 ______著葫蘆了，快治一治吧！ ”那人感到很 ______，他說： “ 什么？ ______上的蟲子還用治？我要的是______。 ” 后來，小葫蘆慢慢地變 ____了，一個一個都 ____了。 多么 ______的小葫蘆 ____________地說 第 2 課時 三、變換句式 例：有幾個蟲子怕什么？ 有幾個蟲子不用怕。 （ 1）葉子上的蟲還用治療？ _________________________ （ 2 ） 天 不 過 井 口 那 么 大 ， 還 用 飛 那 么 遠嗎？__________________________________ 四、 品味探究 “ 細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。 ” 這句話中寫葫蘆葉顏色的詞語是 ______，寫花顏色的詞語是 ______，寫葫蘆藤樣子的詞語是______。 那人種的葫蘆原來是長得怎么樣的？你從哪里看出來的？ _________________________________________________________________________ 葉子上有蟲子，怎么葫蘆會落了？ _________________________________________________________________________ 第 15 課 小柳樹和小棗樹 第 1 課時 18 一、根據課文組詞 怎（ ） 思（ ） 穿（ ） 彎（ ） 比（ ） 服（ ） 淺（ ） 漂（ ） 啦（ ） 啊（ ） 二、填填記記 小柳樹的腰 ______的，樹枝 ______的，真 _______。小棗樹樹枝 __________的，很 ________。春天，小柳樹穿上一身淺綠色的 ______，真美！小棗樹還是________的，后來也只長出了 ______的葉子。小柳樹說： “ 喂，小棗樹，你看我，多漂亮！ ” 到了秋天，小棗樹結了許多 __________的棗子，但它并沒有說小柳樹 ____________，它還 ______地說： “ 你雖然 __________，可是一到春天，你就 __________，比我 ________；到了秋天，你比我 ________。再說，你長得也 ________，等你長大了，人們在樹 陰下 ______，那有多好啊！ ” 小柳樹的葉子又 ____又 ____ ______地跳起舞來 __________地吃起來 __________地笑了（細 長 得意 高高興興 不好意思） 第 2 課時 三、品味探究 小柳樹說： “ 喂，小棗樹，你看我，多漂亮！ ” 從這句話中的 “ 喂 ” 字我們可以看出小柳樹 ____________________________________ 2 、從小棗樹溫和地說的那段話中，我們可以看出小棗樹________________________ 這個故事的 意思與哪個成語有些相似？ __________________________ 4 、 這 個 故 事 給 我 們 的 啟 發 是 ：______________________________________________ （ 1 得意、驕傲、不懂禮貌 2 寬宏大量，善于發現別人的優點 3 尺有所短，寸有所長 4 要發現別人身上的閃光點，而不是緊抓他的缺點不放。不要埋怨別人，要夸獎別人。） 四、實踐活動 與同學相互說說自己的長處和短處。 五、習作借鑒 改寫小棗樹溫和地說的那段話。 19 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第 16 課 風娃娃 第 1 課時 一、根據課文組詞 夫（ ） 表（ ） 示（ ） 號（ ） 汗（ ） 傷（ ） 吸（ ） 極（ ） 二、填填記記 四字詞語： ______續續 ______擺擺 無 ____無 ____ 抽上來的水 ______著，向田里 ______。秧苗 ______了水，笑著 ______地點頭，風娃娃也 ______極了。 纖夫們 ______腰， ______汗， ______號子，船卻 ______很慢。風娃娃一吹，船就在水面上 ______地行駛，纖夫們笑了，向他表示 ______。 風娃娃想：幫助人們做好事，真 ______，只要 ________就行。 風娃娃東 ______，西 ______， ______了人們曬的衣服， ______了路邊新栽的小樹 ?? 人們都 ______他。 第 2 課時 三、品味探究 風娃娃做了哪幾件事？ _________________________________________________________________________ （ ① 吹大風車 ② 吹帆船 ③ 吹風箏 ④ 吹衣服、吹小樹） 風娃娃幫人們做事，為什么人們還責怪他呢？ _________________________________________________________________________ 3 、 你 認 為 風 娃 娃 是 個 怎 樣 的 娃 娃 ？__________________________________________ 20 第 17 課 酸的和甜的 第 1 課時 一、根據課文組詞 串（ ） 兔（ ） 告（ ） 訴（ ） 狐（ ） 貍（ ） 猴（ ） 顆（ ） 二、填填記 記 四字詞語： ______地吃 吃得這么 ______ 無 ____無 ____ 葡萄架下，一只狐貍一會兒 ____________，一會兒 ____________，可是一顆也沒摘到。于是，他說架上的葡萄是 ______，不能 ____！ ________和 ________也這么認為。 一只小猴子望望架上那 ________紫紅色的葡萄， ____________地爬上葡萄架， ______一串就往嘴里 ____，葡萄很 ____。 第 2 課時 三、品味探究 為什么狐貍硬說葡萄是酸的呢？因為它沒 ____過 也沒 ____過。所以，在生活中，我們做任何事都不要輕易下結論，要親身去體驗才行。 比一比下面的兩句有什么不一樣。 ① 小猴子吃起葡萄來。 ② 小猴子大口大口地吃起葡萄來。 _________________________________________________________________________ （第二句比第一句生動、形象。） 語文園地四 第 1 課時 一 _______ 二 _______ 三 _______ 四 _______ 五 _______ 六 _______ 七 _______ 八 _______ 九 _______ 十 _______ 把下面的詞語排列成一句通順的話。 ① 小猴子 架上 望著 一串串 葡萄 的 21 _________________________________________________________________________ ② 葡萄 狐貍 為什么 呢 硬說 是 酸的 _________________________________________________________________________ 第 2 課時 看圖寫話要根據教參，理出思路讓寫，并收集一篇相似文讓寫后參考修改。 第五單元 友好相處 識字 5 一、根據課文組詞 斤（ ） 折（