經濟管理學及財務知識分析方案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 ．規定商品房價格 D．減少商品房用地的供給 盛夏來臨,空調的價格提高了，導致風扇的銷售量增加，是因為：（ ）A、風扇是空調的互補商品 B、風扇是空調的替代品C、風扇較受人們喜歡 D、風扇的價格降低了 價格變動對人們生活的影響表現在：（ ）①價格上升，購買減少 ②價格下降，購買增加③某種商品價格上升，互補商品需求減少 ④價格下降，生產規?？s小A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④企業要在激烈“價格戰”中取勝，就要設法降低成本和產品消耗，其主要措施是（ ）A、采用先進技術，提升管理水平　　 B、擴大生產規模，增加生產資金C、縮短勞動時間，減少工資支出　　　D、提高產品質量，積極擴大出口第三課 多彩的消費第一框 消費及其類型【課標導航】（一）課程標準的基本要求理解影響消費的因素，明確消費類型的劃分幾消費結構（二）教育教學目標要點知識目標理解居民收入水平和物價總體水平對消費水平的影響；明確消費類型的劃分；理解恩格爾系數的含義。能力目標培養綜合認識影響消費水平因素的能力，辨證分析我國消費結構變化的能力情感、態度與價值觀目標正確看待我國消費結構的變化，增強憂患意識和責任感。（三）教學重點難點影響消費水平的因素及對消費的影響消費結構與恩格爾系數貸款消費【自主學習】一、影響消費水平的因素 。 、 。（1）居民收入是消費的 。①在其他條件不變的情況下， 越多，對各種商品和服務的消費量就越大。②居民消費水平不僅取決于當前的收入，而且受 的影響。③社會總體消費水平的高低與人們 的大小有密切的關系。（2）物價總體水平一般來說，物價 ，人們的購買力普遍降低，會 對商品的消費量；物價 ，人們的購買力普遍提高，會 對商品的消費量 。二、消費的類型 、 、 。消費行為交易方式適用商品評價一手交錢，一手交貨貸款買房、上學、買車租賃婚紗、玩具、房屋 、 、 、 其中 消費滿足較低層次衣食住行的需要，是最 的消費。隨著經濟發展水平的提高，人們會越來越追求 和 ，這時 資料和 資料的消費將逐漸增加。三、消費結構 。：消費結構不是一成不變的，它會隨著 的發展， 的變化而不斷變化。（1）含義 （2）反映內容 （3）變化規律：恩格爾系數過大，表明 恩格爾系數減小，表明 【合作探究】1.【思考】根據影響消費水平的因素，總結提高居民的消費水平的措施。 2.【判斷】物價越低，居民的生活水平越高。【回憶】物價變動對人們生活有何影響？3.【判斷】隨著生產力的發展和人們生活水平的提高，生存資料消費將逐步被發展和享受資料消費所取代。4.【鞏固練習】旅游消費按照消費對象屬于 按照消費目的屬于 5.【鞏固練習】下列對恩格爾系數的理解，不正確的是（ ）A. 恩格爾系數指食品支出占家庭總支出的比重B. 通過恩格爾系數可以大致推知家庭生活水平的高低C. 恩格爾系數越大，消費層次和消費質量越高D. 恩格爾系數越小，消費層次和消費質量越高【當堂檢測】一、單項選擇題（每題2分）1．消費類型有不同的劃分。按照交易方式不同，可以分為： （ ）①貸款消費 ②租賃消費 ③錢貨兩清消費 ④有形商品消費A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④2004年“十一”黃金周，全國共接待旅游者1．01億人次，實現旅游收入397億元，比2003年同期旅游收入增加14．7％。據此回答9—11題。，“假日經濟”掀起熱浪。這表明 （ ）①我國人民的生存資料得到完全滿足②家庭消費開始由低級向高級的層次遞進③人們的消費正由生存資料消費向發展享受資料消費發展④享受資料消費逐步成為我國人民的主要消費方式A．①② B．②③ C．③④ D．①③3．隨著居民家庭收入增加，“假日經濟”火爆。這主要說明 （ ）A．家庭消費從根本上說受國家經濟發展水平制約B．家庭收入水平的高低對家庭消費有直接影響C．旅游區各種商品價格低廉，吸引了更多的游客D．消費者有一種從眾心理4．近年來，我國居民食品消費和市場需求呈現一系列重要變化，居民食品消費由單純追求數量轉向追求質量，城市居民在外就餐的消費支出不斷提高。發生這種變化的根本原因是 （ ）A．人口數量得到有效控制，家庭人口減少 B．家庭收入水平提高C．物價水平持續下跌 D．國民經濟健康快速發展“20022006年我國城鄉居民家庭恩格爾系統情況”。根據材料，針對這段時期，下列說法正確的是年份項目2002年2003年2004年2005年2006年城鎮居民家庭恩格爾系數（％）農村居民家庭恩格爾系數（％） ，農村居民生活水平不斷下降，城鎮居民生活水平不斷下降第二框 樹立正確的消費觀【課標導航】㈠課程標準的基本要求描述幾種消費心理；比較消費行為的差異；辨析消費觀念的變化，樹立正確的消費觀。㈡教育教學目標要點⒈知識目標①理解從眾消費心理、求異消費心理、攀比消費心理及求實消費心理的基本特征。②知道如何正確評價從眾消費心理、求異消費心理、攀比消費心理及求實消費心理。③理解量入為出、適度消費，避免盲從、理性消費，保護環境、綠色消費，勤儉節約、艱苦奮斗等基本消費原則。⒉能力目標①正確評價和對待各種消費觀及消費行為的能力。②提高科學理財的意識和能力。③根據主客觀條件設計理性的消費方案的能力。⒊情感、態度與價值觀目標①樹立正確的消費觀，以科學求實的態度對待消費。②堅持正確的消費原則，發揚勤儉節約、艱苦奮斗的精神。③樹立生態文明觀念，自覺落實環境保護行動。㈢教學重、難點樹立正確的消費觀【自主學習】㈠消費心理面面觀消費心理基本特征評價㈡做理智的消費者⒈量入為出， 消費要在自己的＿＿＿＿＿＿之內進行消費。既要反對＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這是缺乏理智的；又要反對＿＿＿＿＿＿＿＿，它使人們的＿＿得不到滿足，也不利于推動＿＿＿＿的發展。⒉避免盲從， 消費＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是不理智的。堅持避免盲從，理性消費，要避免＿＿＿＿，避免＿＿＿＿＿，避免＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的傾向。⒊保護環境， 消費⑴綠色消費是以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿為主旨，符合＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的各種消費行為的總稱，核心是＿＿＿＿＿＿。⑵綠色消費的特征是：＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿。⑶我們應該樹立＿＿＿＿＿＿，保持＿與＿＿＿＿之間的和諧。⒋勤儉節約， 以＿＿＿＿為榮、以＿＿＿＿為恥，是社會主義榮辱觀的體現，＿＿＿＿作為一種＿＿＿＿，任何時候都應該發揚光大。【合作探究】【探究一】課本20頁?！咎骄慷空n本21頁該勤儉還是奢侈？【探究三】課本21頁沖動帶來的消費?！咎骄克摹空n本22頁由“白色污染”引發的思考。【探究五】課本22頁 關于“打包”。【當堂檢測】⒈當前，部分中學生在日常生活消費中出現了追求名牌的風氣。針對這種現象，你認為正確的態度應該是： ①摒棄盲目攀比，但不反對名牌②名牌就是現代、前衛，崇尚名牌合情合理 ③反對盲目攀比，摒棄名牌 ④根據自己的實際情況，理性對待名牌A．①④ B．②③ C．②④ D．③④⒉漫畫(見右圖)旨在勸誡年輕人①要體諒父母的艱辛 ②應該依賴父母 ③消費要量力而行 ④要盡情享受生活A．①③ B．②④ C．①② D.②③⒊(雙項選擇)節儉是傳統美德。經濟學家凱思斯則提出了節儉悖論，認為節儉對個人、家庭來說是美德，而對社會來說則意味著支出減少，導致有效需求不足,阻礙經濟發展，造成失業增加，收人減少。這啟示我們①個人應該堅持節儉，社會應該擴大消費 ②消費決定生產，政府應適當刺激消費 ③既要勤儉節約，又要適度消費 ④應重視消費對生產的影響，積極引導消費 A.①② B.②③ C.③④ D.①④⒋據有關部門統計，全國學生煙民已達數百萬之多，而且還在增加，為此，專家建議教育部門掀起一場“拒絕第一支煙”活動。學生煙民擴大主要是由 　 ?、翟S多同學的手機、電腦、MP電子辭典等現代化裝備不斷升級，由此帶來的“學費外支出”迅速增加。這種使用高科技產品的攀比之風還有進一步蔓延之勢。對這一現象的正確認識是，與社會無關，應該加以引導，不值得提倡，是一種理智消費行為⒍在資源日趨緊張的條件下，循環經濟已成為現代經濟的一種趨勢。循環經濟從消費的原則看，實際上是一種 第四課 生產與經濟制度第一框 發展生產 滿足消費【課標導航】（一）課程標準的基本要求識記生產與消費的關系、發展生產力的決定因素理解我國大力發展生產力的意義（二）教育教學目標知識目標①理解生產與消費的辨證關系；②了解社會主義初級階段的主要矛盾；③懂得發展的意義；④了解我國的中心工作；⑤了解社會主義改革的實質能力目標①通過對生產與消費之間辨證關系的學習，初步培養學生的辨證思維能力；②準確認識生產在社會經濟生活中的決定作用，從而培養正確認識我國當前為什么要堅持以經濟建設為中心的洞察力。情感、態度與價值觀目標①深刻領會物質資料的生產是人類社會賴以存在和發展的基礎；②牢固樹立以經濟建設為中心、大力發展社會生產力的觀念；③樹立“科技是第一生產力”的思想，大力推進自主創新。（三）教學重點、難點教學重點：①生產與消費的關系②社會主義的根本任務是大力發展生產力教學難點：社會生產總過程各環節之間的關系【自主學習】生產與消費的辨證關系（1）生產決定消費。表現在：① ②③ ④★ 是人類社會賴以存在和發展的基礎（2）消費對生產有重要的反作用，消費拉動經濟增長，促進生產的發展。表現在：① （消費是生產的目的）② （消費的調節導向作用）③ （消費是生產的動力）④