暑期三下鄉社會實踐活動方案精選資料(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 服務團。由數學與信息科學學院負責組織實施。由數學與信息科學學院組織實施。針對新鄉及周邊地區留守兒童等開展“傳播數學文化，采擷數學之美”、“誦讀國學經典，傳承華夏文明”、“打開心靈之窗，強化安全意識”等教育關愛活動，了解孩子們的心理健康狀況，拓展知識面，促進孩子們全面發展，助力精準扶貧。25．“科技惠民”調研服務團。由電子與電氣工程學院負責組織實施。發揮學生專業優勢，深入新鄉周邊村鎮重點是衛輝市唐莊鎮，開展愛心支教、家用電器維修等志愿服務活動，幫助當地小學生開拓視野，解決學習問題，為居民傳授家電保養和使用常識，傳播科普知識，助力脫貧攻堅。26．實地走訪啟智慧，匯聚力量助教育“作業醫生”智慧教育實踐調研團。由計算機與信息工程學院、軟件學院負責組織實施。以輝縣柳灣村為試點，依托“作業醫生”智慧教育公益項目，面向新鄉市周邊教育資源相對匱乏的地區，針對教育信息化普及程度、軟硬件設施配備、線上支教可行性、教育扶貧等方面進行調研，尋訪優秀校友，學習教育信息化項目的運營經驗，為開展線上支教幫扶活動提供解決方案。27．“踏豫地?探科創?圓國夢”實踐調研團。由商學院負責組織實施。在xx省部分地市局、創業孵化園、創客空間、新興科技產業園、大學生創新創業基地等開展實地調研。緊扣“創新創業、產業孵化”調研主題，以焦作、洛陽、鄭州、新鄉、安陽為主要考察地，就“新興產業之于當前的發展狀況”及“創新創業對于經濟發展的驅動成效”等問題進行深入調研，引導學生以實踐求真知，以調研求實學。28．“師大系柳灣，教育在支援”教育扶貧服務團。由教育學院負責組織實施。結合專業優勢，在輝縣市柳灣村開展暑期實踐，開展課業輔導、素質拓展、益智游戲、親情陪伴等教育扶貧活動，豐富孩子的暑期生活，開闊視野，同時開展實地調研，了解當地基礎教育現狀，開展教育扶貧活動。29．“追尋紅色足跡，筑夢美麗正定”志愿服務團。由旅游學院負責組織實施。前往河北省石家莊市正定縣進行實地調研。結合習近平總書記在正定工作時期關于“正定旅游線”的工作思路，走訪隆興寺、榮國府、寧榮街、華塔、高平村地道戰等紅色旅游基地，深度學習考察此線路的價值和意義，了解革命先輩的奮斗歷程，感悟革命信仰的力量。30．“法傳萬家，全民守法”法治中國宣講團。由法學院負責組織實施。團隊以建設社會主義法治社會為宗旨，以提升基層群眾的法律意識為目標，以維護社會公平與正義為己任，深入新鄉市輝縣向當地居民宣傳宣講習近平總書記關于全面依法治國的重要論述，開展農村普法宣傳教育，向當地居民普及法律知識，提供法律援助，促進當地法律文化建設。31．“情暖童心助夢啟航”關愛留守兒童調研服務團。由社會事業學院負責組織實施。充分發揮專業優勢，組織青年學生在新鄉市延津縣針對留守兒童開展心理健康教育、校園安全服務和素質拓展活動，有效疏導孩子們的心理問題，矯正偏差行為，促進其全面發展。通過實地調研了解當地教育現狀，探索留守兒童社會心理服務新模式，助力教育扶貧。32．青馬紅色先鋒理論宣講團。由馬克思主義學院負責組織實施。結合“青年大學習”行動要求，以“大學生習近平新時代中國特色社會主義思想研習會”為依托，組織宣講團成員深入校園、企業、社區等青年密集的場所，開展小規模、互動式、有特色的面對面宣講交流，積極宣傳解讀習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，引導青年學生自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，構筑起新時代奮進的強大精神支柱。33．“驕陽行動，‘救’在身邊”——防溺水安全教育宣講團。由體育學院負責組織實施。在新鄉周邊地區通過宣講防溺水教育和實際急救操作，增強青少年水域安全防范意識，普及應急救護知識，提高自救互救能力，最大限度降低學生溺水事故的發生；聯系中學生、帶領小學生和學齡前兒童，大孩子管小孩子，解決缺管問題；調查了解未成年人保護特別是防溺亡工作開展情況。34．“探索麥稈藝術，弘揚民藝精神”調研服務團。由美術學院負責組織實施。結合專業特色，圍繞中原傳統文化的傳承與保護，深入鄭州市上街區針對秸稈工藝畫開展調研，探索該項民俗藝術的發展歷程，通過學習觀摩、手動制作、走訪調查等實踐活動，增強學生對民間藝術的了解，提升學生專業素養，培養創新意識。35．“改革開放新時代，文化共享惠民生”中原傳統文化調研傳承服務團。由數學與信息科學學院負責組織實施。深入新鄉、鶴壁、開封等地市，開展比干精神、落腔戲劇、木板年畫等傳統文化調研，感知中原傳統文化魅力，探尋其新時代價值，通過圖片展覽、主題宣講等形式深化實踐成效，提高居民對中原傳統文化遺產的認知度，進一步增強文化自信。36．“物創新生”調研服務團。由物理與材料科學學院負責組織實施。依托鄭洛新國家自主創新示范區資源優勢，組織學生參觀新鄉高新技術創業園，調研新興創業企業生產經營現狀、市場開發情況，營銷策略等經驗，走訪優秀企業家、創業先鋒人物，通過現場考察，了解創業政策，學習創業技能，分析大學生創業過程中遇到的問題，為我校大學生創業提供建議和幫助。37．“一帶一路”沿線城市科技創新調研實踐團。由物理與材料科學學院負責組織實施。奔赴北京、上海、西安、武漢等“一帶一路”沿線城市的知名高校、科研院所進行參觀學習，經驗交流。探索學術前沿，交流分享科研成果，開拓學生視野，提升科研能力。38．“我為中原出彩做貢獻”調研服務團。由化學化工學院負責組織實施。前往鄭州市王村調研農村兒童教育現狀。發揮大學生智力優勢和專業特長，將理論和實踐相結合，了解當地教育現狀，向社會呈現當前農村兒童的真實生活，引導更多的人關注鄉村教育事業的發展，為促進農村兒童教育事業的發展建言獻策。39．“俊甫計劃班”支教服務調研團。由化學化工學院負責組織實施。從“俊甫計劃”拔尖人才實驗班中挑選優秀學員組成實踐隊，前往新鄉市輝縣市吳村鎮柳灣村小學開展愛心支教服務活動，將現代教育理念融入支教全過程，開展課業輔導、素質拓展、益智游戲、親情陪伴等教育精準扶貧關愛活動，促進孩子們全面發展；進行實地調研，了解當地教育現狀，為當地教育事業的發展提供智力支持。40．“倡科創建新風”科技創新調研團。由環境學院負責組織實施。前往新鄉高新區火炬園開展實地調研，與現代企業零距離接觸，調研新興企業的生產經營現狀、市場開發、營銷策略等經驗，走訪優秀企業家，啟迪學生創業思維，提升創業能力。41．“中藥普查促發展，青春獻力新時代”實踐調研團。由生命科學學院負責組織實施。在新鄉市周邊縣區開展中藥資源調查，了解藥材的分布情況與生存現狀，為今后的科學開發提供理論依據和合理方案，實現可持續發展；開展環保知識宣講，幫助當地居民樹立環保意識，保護瀕危中藥材。42．“美麗鄉村”漁業水域生態環保志愿服務團。由水產