貴州省20xx年高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試必修模擬練習(xí)選擇題(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ ）。 A、信息只能依附于某種載體才能存在 B、把自己掌握的信息交換給別人，自己就會(huì)失去這份信息 C、孫臏“減灶退敵”體現(xiàn)了信息的價(jià)值相對(duì)性 D、信息的價(jià)值對(duì)任何人都相同(必修)要求計(jì)算C1到C5五個(gè)單元格中數(shù)據(jù)的最大值，則應(yīng)使用的函數(shù)是（ ）。 A、MAX B、SUM C、AVERAGE D、COUNT(必修)王斌同學(xué)在進(jìn)行資源管理時(shí)，將下列文件分類(lèi)為： 、 、 、 、 、 ①圖形、圖像文件： ②壓縮文件： ③聲音文件： ④文本(網(wǎng)頁(yè))文件：、他的分類(lèi)中（ ）是錯(cuò)的或者是不完整的。 A、① B、② C、③ D、④(必修)在線訪問(wèn)百度文庫(kù)查找閱讀三維動(dòng)畫(huà)制作的相關(guān)文章，一般查找的步驟應(yīng)該是（ ）。①瀏覽所選文章內(nèi)容 ②明確目標(biāo)，登錄百度文庫(kù)③提煉相應(yīng)的關(guān)鍵詞 ④輸入關(guān)鍵詞，執(zhí)行檢索 A、②④①③ B、②①④③ C、②③①④ D、②③④①(必修)同一張銀行卡可以在不同的取款機(jī)上取錢(qián)，這種功能體現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)具有( )的優(yōu)越性。 A、數(shù)據(jù)共享 B、數(shù)據(jù)大量存儲(chǔ) C、計(jì)算快捷 D、操作簡(jiǎn)單(必修)張揚(yáng)同學(xué)想制作一個(gè)多媒體作品用來(lái)介紹自己家鄉(xiāng)貴陽(yáng)的歷史，需要很多的舊照片，下列可以幫助他獲得舊照片的途徑是（ ）。①用百度搜索 ②向相關(guān)人士咨詢(xún) ③到圖書(shū)館查閱 ④自己進(jìn)行實(shí)地拍攝 ⑤上電視臺(tái)查詢(xún) A、①②③⑤ B、①②⑤ C、②③④ D、①②③④⑤1(必修)李明很喜歡下象棋。一天，他在網(wǎng)上看到一則有關(guān)“象棋比賽”的通知，可賽事早已結(jié)束了。他很后悔沒(méi)有及時(shí)上網(wǎng)看到這個(gè)消息。這個(gè)事例主要體現(xiàn)了信息具有（ ）。 A、時(shí)效性 B、傳遞性 C、依附性 D、共享性1(必修)小東想要查詢(xún)當(dāng)?shù)匾粋€(gè)月以來(lái)的天氣情況，在下列哪個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行查詢(xún)最為適當(dāng)？ A、淘寶 B、中國(guó)天氣網(wǎng) C、百度 D、新浪1(必修)保存網(wǎng)頁(yè)中內(nèi)容的方法一般有（ ）。①選擇“文件”菜單中的“另存為”②將網(wǎng)頁(yè)中的圖片另存為到硬盤(pán)③將網(wǎng)頁(yè)中的文字復(fù)制到Word中④將網(wǎng)頁(yè)的地址保存到收藏夾中 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④1(必修)我國(guó)著名學(xué)者王選教授主持研制了計(jì)算機(jī)漢字激光照排系統(tǒng)，這個(gè)事件發(fā)生在第（ ）次信息技術(shù)革命時(shí)期。 A、二 B、三 C、四 D、五1(必修)下列關(guān)于信息的編程加工的說(shuō)法，正確的是（ ）。 A、編程可以解決我們不知道的問(wèn)題 B、編程可以解決任何問(wèn)題 C、現(xiàn)有的軟件就是已經(jīng)編好的程序 D、編程是解決問(wèn)題的最好方法 信息技術(shù)基礎(chǔ)模擬練習(xí)題集（9）第一卷 必修部分一、單選題（題數(shù)：15道，共：60分，得分：0分）(必修)下表為某MP4播放器的部分參數(shù)：下列說(shuō)法正確的是（ ） A、該播放器能播放音頻文件“” B、該播放器不具備錄音功能 C、該播放器能播放視頻文件“” D、該播放器只能瀏覽JPEG格式的圖片(必修)肖強(qiáng)想知道明天的天氣情況，他登陸中國(guó)氣象網(wǎng)查找到明天會(huì)下雨，其中“登陸中國(guó)氣象網(wǎng)”這一環(huán)節(jié)屬于信息獲取一般過(guò)程中的（ ）。 A、信息價(jià)值判斷 B、確定信息獲取方法，獲取信息 C、選擇信息來(lái)源 D、確定信息需求(必修)用電子表格分析結(jié)果時(shí)，描述小明高三上半年模擬考試成績(jī)變化最好用（ ）。 A、柱形圖 B、條形圖 C、折線圖 D、餅形圖(必修)李明上網(wǎng)時(shí)看到一則有關(guān)“象棋比賽”的通知，想報(bào)名參加時(shí)發(fā)現(xiàn)報(bào)名的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，他很后悔沒(méi)有及時(shí)上網(wǎng)知道這個(gè)消息！這個(gè)事例體現(xiàn)了信息具有（ ）。 A、準(zhǔn)確性 B、傳遞性 C、時(shí)效性 D、共享性(必修)在用編程語(yǔ)言進(jìn)行編程時(shí)需要設(shè)計(jì)算法，那么用來(lái)描述算法的工具有（ ）。 A、結(jié)構(gòu)圖、偽代碼、機(jī)器語(yǔ)言 B、流程圖、偽代碼、機(jī)器語(yǔ)言 C、流程圖、偽代碼、自然語(yǔ)言 D、流程圖、機(jī)器語(yǔ)言、自然語(yǔ)言(必修)OCR軟件主要用于（ ） A、將文字圖像化 B、將圖像中的英文翻譯成中文 C、自動(dòng)寫(xiě)作 D、將圖像中的文字轉(zhuǎn)換成文本(必修)下列關(guān)于Email的說(shuō)法中，正確的是（ ）。 A、要給朋友發(fā)郵件，必須登陸自己注冊(cè)郵箱的網(wǎng)站 B、給朋友的Email郵箱：@xiaohua發(fā)送郵件，他肯定可以收到 C、在給朋友發(fā)送郵件時(shí)，需要接收郵件的人和發(fā)送郵件的人同時(shí)在線 D、發(fā)送郵件時(shí)，可以使用附件的方式來(lái)發(fā)送圖片、音頻、視頻等各種類(lèi)型的文件(必修)李明想在網(wǎng)絡(luò)上搜索一道菜的食譜，這屬于信息獲取的哪個(gè)環(huán)節(jié)？ A、定位信息需求 B、選擇信息來(lái)源 C、確定獲取方法 D、保存信息(必修)根據(jù)信息資源管理過(guò)程中所采用的技術(shù)手段，可以把信息資源的管理分為手工管理方式和（ ）。 A、自動(dòng)管理方式 B、文件管理方式 C、數(shù)據(jù)庫(kù)管理方式 D、計(jì)算機(jī)管理方式(必修)下列可以實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音視頻交流的是？（ ） A、電子郵件 B、 C、BBS D、寫(xiě)信1(必修)以下軟件中，屬于音頻信息處理工具的是（ ）。 A、Cool Edit Pro B、Moviemaker C、Premiere D、Photoshop1(必修)下列選項(xiàng)中計(jì)算機(jī)不會(huì)感染病毒的是（ ）。 A、下載軟件 B、運(yùn)行外來(lái)程序 C、軟盤(pán)表面不清潔 D、拷貝文件1(必修)下列軟件中可以用來(lái)錄制歌曲的是（ ）。 A、Goldwave B、Media Player C、千千靜聽(tīng) D、Winamp1(必修)下列沒(méi)有應(yīng)用人工智能技術(shù)的是（ ）。 A、模式識(shí)別 B、機(jī)器翻譯 C、專(zhuān)家系統(tǒng) D、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)1(必修)下列主要用來(lái)輸出音頻信息的設(shè)備是（ ）。 A、音箱 B、顯示器 C、麥克風(fēng) D、攝像頭信息技術(shù)基礎(chǔ)模擬練習(xí)題集（10）第一卷 必修部分一、單選題（題數(shù)：15道，共：60分，得分：0分）(必修)在使用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果時(shí)，若要描述某高中學(xué)校5年來(lái)的高考錄取率變化趨勢(shì)，最好使用（ ）。 A、柱形圖 B、餅圖 C、條形圖 D、折線圖(必修)下列關(guān)于利用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行信息資源管理的描述，錯(cuò)誤的是（ ）。 A、同一時(shí)間供多人使用 B、信息分類(lèi)排序、修改、刪除等操作簡(jiǎn)單、速度快 C、對(duì)軟、硬件要求較高，適用于專(zhuān)門(mén)化的信息資源管理 D、聯(lián)機(jī)實(shí)時(shí)處理，分布式處理，批處理(必修)下列不屬于文件管理的是（ ）。 A、使用資源管理器管理計(jì)算機(jī)文件 B、利用IE瀏覽器的收藏夾管理網(wǎng)址 C、圖書(shū)館對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行編目登記，并制作書(shū)目索引卡 D、利用迅雷等應(yīng)用軟件管理下載的信息資源(必修)王文到外地出差會(huì)見(jiàn)客戶(hù)，到達(dá)目的地后才發(fā)現(xiàn)演示用的PPT文件忘帶了，下列解決方法中最合適的是（ ）。 A、復(fù)制到U盤(pán)中，然后用快遞寄過(guò)去 B、把文件打印出來(lái)，然后傳真過(guò)去 C、用將文件發(fā)送過(guò)去 D、發(fā)布到微博上 (必修)王明收到某大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，該大學(xué)已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月，王明因錯(cuò)過(guò)了報(bào)到期限而被取消入學(xué)資格。這件事情主要體現(xiàn)了信息的( ) A、共享性 B、時(shí)效性 C、載體依附性 D、可壓縮性(必修)在Word中，想在實(shí)際打印前查看打印的效果，應(yīng)該選擇（ ）。 A、顯示比例 B、頁(yè)面視圖 C、打印預(yù)覽 D、Web版式視圖(必修)用word編輯的下列文檔中，其圖片設(shè)置的環(huán)繞方式為（ ）。 A、四周型環(huán)繞 B、緊密型環(huán)繞 C、襯于文字下方 D、浮于文字上方(必修)下列敘述中不正確的是（ ）。 A、信息隨著客觀事物的變化而變化。 B、所有信息都是對(duì)事物的真實(shí)反映。 C、信息經(jīng)過(guò)人的分析和處理，往往會(huì)產(chǎn)生新的信息，使信息得到增值。 D、信息的傳遞打破了時(shí)間和空間的限制。(必修)對(duì)于信息特征的理解，下列說(shuō)法正確的是（ ） A、信息是可以加工處理的 B、信息共享是將信息傳遞給對(duì)方，而自己失去這一信息 C、信息的價(jià)值是不會(huì)改變的 D、存在不依附于任何載體的信息(必修)下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)管理信息資源特點(diǎn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )。 A、通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)人們能夠高效和方便地收集、加工、存儲(chǔ)、管理信息 B、對(duì)軟、硬件要求較高，適用于專(zhuān)門(mén)的信息資源管理 C、數(shù)據(jù)庫(kù)管理信息資源是以文件和文件夾為單位的 D、用數(shù)據(jù)庫(kù)管理信息資源可以實(shí)現(xiàn)同一時(shí)間供多人異地使用1(必修)下列網(wǎng)站中屬于全文搜索引擎的是（ ）。 A、：// B、：// C、：// D、：//1(必修)現(xiàn)有一個(gè)員工基本情況表，有編號(hào)、姓名、性別、出生年月、入職年份、職務(wù)等字段，能作為主關(guān)鍵字的是（ ）。 A、姓名 B、編號(hào) C、出生年月 D、職務(wù)1(必修)搜索引擎“百度”是屬于（ ）。 A、門(mén)戶(hù)搜索引擎 B、元搜索引擎 C、目錄搜索引擎 D、全文搜索引擎1(必修)關(guān)于信息，下面說(shuō)法中正確的是（ ）。 A、信息可以不需要依附于載體而獨(dú)立存在 B、多個(gè)信息可以依附在同一個(gè)載體上 C、信息只能以一種形式進(jìn)行存儲(chǔ)和傳播 D、依附于同一載體的信息必須屬于不同類(lèi)型1(必修)張揚(yáng)計(jì)劃明天去爬山，為了保證計(jì)劃的順利進(jìn)行，他決定從中國(guó)天氣網(wǎng)網(wǎng)站上了解明天的天氣情況。他決定“從中國(guó)天氣網(wǎng)網(wǎng)站上了解明天的天氣情況”是（ ）的過(guò)程。 A、定位信息需求 B、選擇信息來(lái)源 C、確定信息獲取方法 D、評(píng)價(jià)信息最新精品資料推薦提供全程指導(dǎo)服務(wù)上文已完。下文為附加公文范文，如不需要，下載后可以編輯刪除，謝謝！ 衛(wèi)計(jì)委家庭發(fā)展科科長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：　　 非常感謝委黨委給我這次機(jī)會(huì)，站到這里來(lái)競(jìng)聘家庭發(fā)展科科長(zhǎng)的職位，我想這是對(duì)我過(guò)去工作的的肯定，也是對(duì)我未來(lái)工作的期望，我會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì)。　　今年是我從事人口計(jì)生工作的第七個(gè)年頭，想想當(dāng)年，初來(lái)乍到，面對(duì)各種業(yè)務(wù)術(shù)語(yǔ)真是一頭霧水，聽(tīng)到專(zhuān)業(yè)名詞看到一些藥具還會(huì)臉紅，就這樣我成為了一名計(jì)生戰(zhàn)線的新兵，一干就是七年。這一路走來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)心幫助之下，通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)努力，我不但逐漸的熟悉了業(yè)務(wù)，也對(duì)這份工作產(chǎn)生了感情，同時(shí)也收獲了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。　　從事計(jì)劃生育工作以來(lái)，我一直負(fù)責(zé)宣傳教育工作，主要包括新聞宣傳、幸福家庭建設(shè)、出生人口性別比綜合治理等工作。我真的很喜歡這些工作，雖然我不是學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但興趣是最好的老師，我去鉆研、去請(qǐng)教、多學(xué)多看多寫(xiě)，自加壓力，自我督促，從宣教工作的門(mén)外漢成為業(yè)務(wù)能手。　　而過(guò)去宣教工作中的兩項(xiàng)內(nèi)容—幸福家庭建設(shè)、性別比治理現(xiàn)劃歸家庭發(fā)展科，再加上利益導(dǎo)向組成了現(xiàn)在的家庭發(fā)展科全部工作內(nèi)容。其中兩項(xiàng)工作都是我所從事數(shù)年、經(jīng)驗(yàn)豐富且受到好評(píng)的，因此，我認(rèn)為，我擔(dān)任家庭發(fā)展科科長(zhǎng)職務(wù)是有優(yōu)勢(shì)的。一是我有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，我先后在中國(guó)人口報(bào)、徐州日?qǐng)?bào)等媒體上發(fā)表千字以上文章5篇，這有助于我區(qū)家庭發(fā)展工作經(jīng)驗(yàn)、做法的總結(jié)、提煉、推廣；二是我對(duì)組織大型活動(dòng)有豐富經(jīng)驗(yàn)，我連續(xù)三年參與了區(qū)“家庭人口文化節(jié)”的策劃與實(shí)施工作。三是我對(duì)兩非案件的查處經(jīng)驗(yàn)豐富，從聯(lián)合執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)查處到案件文書(shū)制作、卷宗整理歸檔，到國(guó)家兩非系統(tǒng)的案卷錄入、系統(tǒng)維護(hù)，整個(gè)流程我都非常熟悉，自從兩非納入全市科學(xué)發(fā)展考核目標(biāo)以來(lái)，我區(qū)的打擊兩非工作始終走在主城區(qū)最前列，并被列為加分項(xiàng)目。以上這些都是我在本職工作中任勞任怨、勤學(xué)肯干的一些積累和經(jīng)驗(yàn)，也是支撐我能站在這里的競(jìng)崗的信心與底氣。　　如果委黨委信任我，把家庭發(fā)展科長(zhǎng)這個(gè)職位交給我的話，我只想說(shuō)，謝謝領(lǐng)導(dǎo)，我會(huì)好好干！如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)珍惜這來(lái)之不易的崗位，顧全大局，服從命令聽(tīng)從指揮。如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)擺正自己位置，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)科室人員努力拼搏，盡職盡責(zé)，出色完成各項(xiàng)任務(wù)；如果我競(jìng)聘成功，我將堅(jiān)決摒棄本位主義，同心同德，分工不分家，融合融入衛(wèi)計(jì)大家庭。　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志。”競(jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下，無(wú)論上、下，我都將以這句話自勉，勝不驕、敗不餒，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、追求夢(mèng)想！衛(wèi)計(jì)委衛(wèi)生計(jì)生委基層指導(dǎo)科科長(zhǎng)競(jìng)職演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：　　大家好！　　首先感謝委黨委給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，一次檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。 我叫XX，女,38歲，中共黨員，1998年12 月參加工作，2010年轉(zhuǎn)入云龍區(qū)人口計(jì)生局發(fā)