仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀論壇(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，創(chuàng)造學(xué)院工作新局面 我院在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，廣大黨員在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，結(jié)合自身和單位的實(shí)際，探討我院在改革發(fā)展中存在的問(wèn)題，如何抓住機(jī)遇，加快民展，大家各抒己見(jiàn)，共謀科學(xué)發(fā)展之大計(jì)。 （一） 我院在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展中存在的不足和問(wèn)題 我院在學(xué)校屬于新興院系，也是我校 IT 學(xué)科首先起步的院系，經(jīng)過(guò) 6 年多的努力，在學(xué)校的大力支持下，各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，為進(jìn)一步發(fā)展打下了一定的基礎(chǔ)。但是仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀論壇材料匯編 17 和同類兄弟院校相比，我們還存在一 定的差距，主要表現(xiàn)在： 1． 學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)仍然比較薄弱，人才培養(yǎng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高 發(fā)展問(wèn)題，歸根到底是人才問(wèn)題，近幾年來(lái)，為了加快我院的發(fā)展步伐，我們加大人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，師資隊(duì)伍和過(guò)去相比有了根本性的改變，在學(xué)科、專業(yè)、課程建設(shè)上也取得了一些成績(jī)。但我院青年老師多，學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，老師是關(guān)鍵，因此加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)任務(wù)艱巨。在學(xué)術(shù)上主持的科學(xué)研究項(xiàng)目尤其是校外重大項(xiàng)目還很少，不僅制約著計(jì)算機(jī)學(xué)科總體實(shí)力的提升，而且對(duì)于青年教師的快速成長(zhǎng)極為不利。 2． 體制機(jī)制還不健全，尚未形成科學(xué)有效的管理機(jī)制和激勵(lì) 機(jī)制 如何按照科學(xué)發(fā)展的要求，針對(duì)廣大職工的不同特點(diǎn)、個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，形成這樣一種機(jī)制，即能夠充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，有條件和能力搞科學(xué)研究的老師，創(chuàng)造仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀論壇材料匯編 18 條件讓他們能潛心組織團(tuán)隊(duì)開(kāi)展學(xué)術(shù)研究；尚未具備科研的老師則能在教學(xué)崗位兢兢業(yè)業(yè)，教書育人；管理工作者則能牢固樹立服務(wù)意識(shí)，以廣大師生為本，全心全意為師生員工做好后勤保障。一句話就是要形成一種人人愛(ài)崗敬業(yè)，個(gè)個(gè)為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)的有效機(jī)制和以人為本的理念。這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中認(rèn)真思考的問(wèn)題，也是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展要解決的問(wèn)題。 （二） 群策群力謀發(fā)展 在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，廣大黨員以主人翁精神為學(xué)校和學(xué)院發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。根據(jù)學(xué)校十一 五發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我院實(shí)際，找準(zhǔn)我院下一階段的發(fā)展目標(biāo)和工作任務(wù)。 1． 制定我院學(xué)科發(fā)展今后三年目標(biāo)、任務(wù)和實(shí)施步驟。以智能工程研究所為平臺(tái)，全力打造科研團(tuán)隊(duì)。以申碩為目標(biāo)推進(jìn)我院學(xué)科建設(shè)，制定有效措施提升科學(xué)研究水平，以科研促進(jìn)教學(xué)水平的提高。 2． 加強(qiáng)專業(yè)課程建設(shè)。重點(diǎn)是以特色專業(yè)和名牌專業(yè)為仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀論壇材料匯編 19 工作目標(biāo)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)，夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)基礎(chǔ)。以教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心，課程建設(shè)為重點(diǎn)，教材和教學(xué)資源建設(shè)為突破口，建設(shè)各 級(jí)優(yōu)秀和精品課程。努力營(yíng)造良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，根據(jù)人才培養(yǎng)的需要，創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師到 IT 企業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。因?yàn)橹挥凶咝Ｆ蠼Y(jié)合之路，才能培養(yǎng)出強(qiáng)能力的學(xué)生。探索校企合作，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，是人才培養(yǎng)中一項(xiàng)長(zhǎng)期、重要而有意義的工作，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全方位探索校企合作的人才培養(yǎng)之路。 3． 以白云校區(qū)建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境。白云校區(qū)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的大事，我院廣大黨員表示將以實(shí)際行動(dòng)全力支持和參與。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心白云校區(qū)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目是首期建設(shè)任務(wù)之一， 我院將按照學(xué)校白云校區(qū)建設(shè)的總體規(guī)劃和要求，配合學(xué)校有關(guān)部門高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成好實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)任務(wù)，保證首期學(xué)生入住后實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)對(duì)機(jī)房的需要。與此同時(shí)，做好海珠校區(qū)實(shí)驗(yàn)室更新改造和管理工作，優(yōu)化兩校區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源配制，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀論壇材料匯編 20 同時(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，提高服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮示范中心在我校人才培養(yǎng)中的作用。 5． 完善制度建設(shè)和激勵(lì)機(jī)制，努力營(yíng)造人人愛(ài)崗敬業(yè)、個(gè)個(gè)教書育人的良好氛圍。實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵要充分調(diào)動(dòng)人的積極性，為了充分發(fā)揮廣大職工在學(xué)校改革和發(fā)展中的主人翁作用，結(jié)合我院各項(xiàng)工作的實(shí)際，首先 要完善各種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)在教學(xué)、科研、學(xué)科專業(yè)課程建設(shè)、服務(wù)育人等各崗位勤勤懇懇，為我院和學(xué)校的發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的教職員工予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并形成制度，每年舉行一次。其次充分發(fā)揚(yáng)民主，有關(guān)學(xué)院發(fā)展改革、經(jīng)費(fèi)使用、人才培養(yǎng)等大事上，主動(dòng)征求和聽(tīng)取廣大職工的意見(jiàn)和建議，尊重職工在重大事項(xiàng)上的知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)，確保各項(xiàng)事業(yè)沿著科學(xué)、協(xié)調(diào)、和諧的方向發(fā)展。 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們將按照學(xué)校黨委的總體部署，深入學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，按照科學(xué)發(fā)展的要求推進(jìn)我院各項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀論壇材料匯編 21 用科 學(xué)發(fā)展觀思考信息學(xué)院發(fā)展 —— 信息學(xué)院黨總支談思路、談發(fā)展、談舉措 黨的十七強(qiáng)調(diào)指出“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧”， 科學(xué)發(fā)展觀對(duì)教育發(fā)展主要體現(xiàn)在關(guān)于教育發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵與要求的總體看法上。首先 ,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀必須樹立以人為本的教育思想。第二，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀必須把教育發(fā)展看做是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展過(guò)程。第三，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀必須全面推進(jìn)教育創(chuàng)新， 高校必須以師生為主體，以質(zhì)量為生命，以創(chuàng)新為動(dòng)力， 以需求為導(dǎo)向。 要 把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)變教育觀念和人才觀念 ,以 適應(yīng)培養(yǎng)身心全面發(fā)展、高素質(zhì)創(chuàng)新人才的要求。 開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，就是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，以仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀論壇材料匯編 22 達(dá)到促進(jìn)校院全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的目的。 通過(guò)組織學(xué)習(xí)、調(diào)研，用科學(xué)發(fā)展觀審視信息學(xué)院的現(xiàn)狀，思考信息學(xué)院的發(fā)展。 一、分析信息學(xué)院的現(xiàn)狀 信息學(xué)院自建院以來(lái)，學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展是跟隨著學(xué)校發(fā)展步伐，在專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍的建設(shè)、制度建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面取得一定成效，教學(xué)、科研、管理也有明顯進(jìn)步。學(xué) 生工作成績(jī)顯著。但按照 教育發(fā)展規(guī)律、 教學(xué)規(guī)律、人才培養(yǎng)的規(guī)律，根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的基本要求仍不相適應(yīng)，還存在一些制約和影響著學(xué)院發(fā)展的因素。 師資隊(duì)伍的建設(shè)未能適應(yīng)學(xué)科發(fā)展需要 。 近年來(lái)，我院師資隊(duì)伍建設(shè)在數(shù)量上有所增長(zhǎng)，但隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)， 4個(gè)專業(yè)教授僅有一人（ %），副教授 2人（ %）；平均年齡 33歲。師資隊(duì)伍年輕化，雖然充滿著活力，但缺少學(xué)科帶頭人，制約著學(xué)科的發(fā)展。學(xué)院在人才引仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀論壇材料匯編 23 進(jìn)方面雖然做了一些努力，但未能突破。 教學(xué)資源未能滿足于教學(xué)基本要求。 信 息學(xué)院現(xiàn)有 4個(gè)專業(yè)，其中有兩個(gè)專業(yè)沒(méi)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)資源嚴(yán)重不足，勢(shì)必影響教學(xué)質(zhì)量。要培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才，沒(méi)有基本的教學(xué)資源，很難達(dá)到良好的教學(xué)效果。此外，教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)同樣未能滿足教學(xué)需要。硬件建設(shè)跟不上，專業(yè)發(fā)展受到制約，人才培養(yǎng)質(zhì)量受到影響。 科研工作相對(duì)薄弱。 一是學(xué)科帶頭人少，組織申報(bào)課題難；二是農(nóng)科院校申報(bào)工科課題命中率低，課題立項(xiàng)難；三是科研條件不具備；四是教師年輕，研究基礎(chǔ)薄弱。以上因素影響著信息學(xué)院學(xué)術(shù)研究的開(kāi)展，制約著學(xué)科發(fā)展。 以上是制約信息學(xué)院學(xué)科、專業(yè)發(fā)展的三大難題，一直在尋求突破。 二、用科學(xué)發(fā)展觀思考信息學(xué)院的發(fā)展 堅(jiān)持“以人為本”的教育思想 。“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心 ,學(xué)校科學(xué)發(fā)展堅(jiān)持以人為本，就是教仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀論壇材料匯編 24 育以育人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為主體。要營(yíng)造尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、有利于他們個(gè)性發(fā)展、身心健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境 。同時(shí)要尊重教師，尊重人才，尊重知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，發(fā)揮教師在人才培養(yǎng)中的主體作用。 制定科學(xué)的人才培養(yǎng)計(jì)劃 。根據(jù)教育發(fā)展規(guī)律和社會(huì)的需求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)以課內(nèi)為基礎(chǔ)向課外延伸，以校內(nèi)為基礎(chǔ)向校 外延伸，構(gòu)建課堂教學(xué)，校內(nèi)課外活動(dòng)和校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“三大平臺(tái)”，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，全面訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。 強(qiáng)化師資隊(duì)伍的建設(shè)。 師資隊(duì)伍建設(shè)既注重人才的引進(jìn)，也要注重人才培養(yǎng)，引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合。力爭(zhēng)每個(gè)專業(yè)引進(jìn) 1名學(xué)科帶頭人，希望學(xué)校給予政策支持；制定年輕教師的培養(yǎng)計(jì)劃， 一是鼓勵(lì)碩士攻博，二是鼓勵(lì)博士出論文出成果，攻職稱，讓青年教師快速成長(zhǎng)，力求在結(jié)構(gòu)上形成梯隊(duì)，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀論壇材料匯編 25 在工作上形成團(tuán)隊(duì)，以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需要。 4．加速專業(yè)的建設(shè)。 為適應(yīng)于學(xué)校的發(fā)展，加強(qiáng)現(xiàn)有專業(yè)的建 設(shè)，穩(wěn)步發(fā)展新的相關(guān)學(xué)科和專業(yè)，爭(zhēng)取到 2020使我院專業(yè)規(guī)模發(fā)展成為 2個(gè)系， 6個(gè)專業(yè)，計(jì)劃新增“電子商務(wù)”和“光信息與光通信”兩個(gè)專業(yè)，按省名牌專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)電子信息工程專業(yè)，把信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建成學(xué)校名牌專業(yè)。 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐基地建設(shè)。 爭(zhēng)取學(xué)校支持“自動(dòng)化專業(yè)實(shí)驗(yàn)室”和 “信息管理與信息系統(tǒng) ” 專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，同時(shí)，加強(qiáng)校外基地建設(shè)，以滿足教學(xué)的需要。 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，力爭(zhēng)科研工作有新突破。 根據(jù)學(xué)校的特色結(jié)合信息學(xué)院學(xué)科的特點(diǎn)，立足于宏觀農(nóng)業(yè)，把信息技術(shù)融入農(nóng)業(yè)學(xué)科，建設(shè)以農(nóng)業(yè)信息技術(shù)， 數(shù)字農(nóng)業(yè)技術(shù)為特色的“通信與信息系統(tǒng)”學(xué)科；發(fā)展以農(nóng)業(yè)信息為基礎(chǔ)的信息管理學(xué)科，尋找科學(xué)研究的切入點(diǎn)，力求科研工作有新突破。 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀論壇材料匯編 26 加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，不斷創(chuàng)新學(xué)生工作模式。 堅(jiān)持育人為本、德育為先 ,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想 ,做到思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)和心理素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展 。正確處理知識(shí)、能力和素質(zhì)的關(guān)系 ,做到知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展 。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 ， 健全人格、發(fā)展個(gè)性 ,做到身心健康，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀論壇材料匯編 27 用科學(xué)發(fā)展觀 引領(lǐng)城市建設(shè)學(xué)院的科學(xué)發(fā)展 王安利書記在開(kāi)展深入學(xué) 習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話指出：開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的迫切要求，是建設(shè)高水平大學(xué)的迫切需要，是推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展的迫切需要。科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。因此，我院開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng) 關(guān)鍵是要結(jié)合實(shí)際，用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)城市建設(shè)學(xué)院的科學(xué)發(fā)展。 一、 城市建設(shè)學(xué)院成立以來(lái)的發(fā)展情況 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀論壇材料匯編 28 2020 年 7 月，城市建設(shè)學(xué)院成立，至今已有 3 年多，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的共同努力下，我院用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)院的科學(xué)發(fā)展，取得了一定的成績(jī)。 （一） 城市建設(shè)學(xué)院創(chuàng)建時(shí)的基本情況 我院是在學(xué)校大發(fā)展， 2020 年進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革時(shí)設(shè)立的。由原來(lái)園藝園林系的城市規(guī)劃專業(yè)和資源環(huán)境系的給排水工程專業(yè)的老師合并而組建的新學(xué)院。學(xué)院成立時(shí)，有教職工14 人，學(xué)生 336 人。當(dāng)時(shí)，學(xué)院只有 2 間辦公室， 1 間會(huì)議室，而教研室 中只有城市規(guī)劃教研室辦公室兼實(shí)驗(yàn)室，其他教研室既沒(méi)有辦公室，也沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室。 （二） 城市建設(shè)學(xué)院歷經(jīng) 3 年多發(fā)展后的情況 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，我院領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工開(kāi)拓進(jìn)取，用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)院的各項(xiàng)建設(shè)，歷經(jīng) 3年艱苦創(chuàng)業(yè)，取得了一定成績(jī)。 健全了學(xué)院的組織架構(gòu) 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀論壇材料匯編 29 （ 1）建立健全了基層黨組織。在原有城市規(guī)劃教工黨支部、學(xué)生黨支部的基礎(chǔ)上，實(shí)施把支部建立在教研室上，增設(shè)了土木教工黨支部。（ 2）整合了教研室。學(xué)院對(duì)教研室進(jìn)行了重新布局，在城市規(guī)劃教研室基礎(chǔ)上，增設(shè)了土木教研室和給排水工程教研室。（ 3）建立健全了學(xué)院管理機(jī)構(gòu)。設(shè)立了院長(zhǎng)、書記辦公室，教務(wù)工作辦公室和學(xué)生工作辦公室。 壯大了教師隊(duì)伍 我院通過(guò)大力引進(jìn)人才，教職工人數(shù)由原來(lái)的 14 人發(fā)展為目前的 29 人，其中專任教師 22 人，教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步得到壯大，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到優(yōu)化。目前有正高職稱教職工 1 人，副高 7 人，中級(jí) 13 人，助教 8人。 完善了相關(guān)制度 我院大力加強(qiáng)學(xué)院的制度建設(shè)，建立并不斷完善黨建工作制度，形成了《城市建設(shè)學(xué)院黨總支黨建制度匯編》；同時(shí)，進(jìn)一步完善了教學(xué)管理、行政管理和實(shí)驗(yàn)室管理等相關(guān)制度，使我院的黨務(wù)管理和教學(xué)行政 管理走上規(guī)范化管理軌道。 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀論壇材料匯編 30 改善了教學(xué)條件 我院在教學(xué)評(píng)估中牢牢抓住以評(píng)促建的機(jī)遇，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，落實(shí)了土木教研室的辦公室，搭建了土木工程和給排水工程的板房實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)，原有的城市規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室設(shè)備也進(jìn)一步得到改善。大力建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，在廣州、中山、韶關(guān)、華東等地區(qū)建立了 7 個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地。 學(xué)科建設(shè)有提高 學(xué)院成立之初，我院只有城市規(guī)劃一個(gè)專業(yè)招生。該專業(yè)在 2020 年通過(guò)了合格專業(yè)評(píng)估， 2020 年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。另一方面，為適應(yīng)社會(huì)城市化發(fā)展的需要， 0 07 年分別增加了土木工程和給排水工 程兩個(gè)新專業(yè)，均在 07 年開(kāi)始招生，使我院招生專業(yè)由原有的一個(gè)發(fā)展為三個(gè)。 科研建設(shè)有提升 我院大力改變科研薄弱的局面，積極鼓勵(lì)教師參與科研，以科研帶動(dòng)教學(xué)。近 4 年，我院教職工主持省級(jí)以上課題有 3項(xiàng)，有校級(jí)科研課題 14 項(xiàng)，教研課題 12 項(xiàng)，發(fā)表科研論文仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀論壇材料匯編 31 141 篇，其中核心期刊 37 篇，教學(xué)研究論文 15 篇。 二、深入開(kāi)展“三學(xué)三落實(shí)”和調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真查找存在問(wèn)題 （一）深入開(kāi)展“三學(xué)三落實(shí)”活動(dòng) 我院認(rèn)真組織開(kāi)展“三學(xué)三落實(shí)”活動(dòng)。一是認(rèn)真開(kāi)好動(dòng)員會(huì)。 3 月 12日召開(kāi)全體教職工深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的動(dòng)員大會(huì)，陳 艷歡書記傳達(dá)了中央和學(xué)校黨委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的文件精神，就學(xué)院開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作了具體的工作部署，要求師生黨員要堅(jiān)持做到真學(xué)、真懂、真用科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，做學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的先鋒。二是分支部認(rèn)真開(kāi)展“三學(xué)三落實(shí)”活動(dòng)。 3 月 12日，城市規(guī)劃教工黨支部和土木工程教工黨支部分別在各自教研室舉行了主題為“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展