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山東省高青縣第三中學(xué)七年級歷史上冊第10課中華文化的勃興二課件1魯教版(編輯修改稿)

2026-07-04 13:17 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】對于校園中的亂扔垃圾、破壞公物、說臟話的歪風(fēng)邪氣，利用各家學(xué)派觀點(diǎn)說說怎么遏制？場景二：角色扮演活學(xué)活用派別代表時(shí) 期思想主張代表作儒家道家墨家法家兵家孔子孟子老子莊子墨子韓非孫武春秋戰(zhàn)國春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)國戰(zhàn)國春秋主張 “ 仁 ” ，反對苛政主張改革，提倡法治主張 “ 兼愛 ”“ 非攻 ”主張 “ 順其自然 ”提倡樸素辯證法主張 “ 仁政 ” ，反對戰(zhàn)爭知己知彼，百戰(zhàn)不殆《墨子》《莊子》　《道德經(jīng) 》　　《孟子》《春秋》《韓非子》《孫子兵法》顆粒歸倉，總結(jié)梳理基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)答案： ADAAB能力提高答案： DDBB（ 1）儒家 —— 仁的學(xué)說，主張愛人；道家 —— 順其自然，無為而治；法家 —— 主張改革，提倡法治；兵家 —— 知己知彼，百戰(zhàn)不殆（ 2）取其精華，去其糟粕；批判的繼承。““ 從孔子那里我讀到一顆從孔子那里我讀到一顆愛心；愛心；在孟子那里我讀到一股正在孟子那里我讀到一股正氣；氣；從墨子那里我讀到一腔熱從墨子那里我讀到一腔熱血；血；在韓非那里我讀到一雙冷在韓非那里我讀到一雙冷眼。眼。 ”” ———— 易中易中天天1．《 (2022～ 2020)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出要逐步實(shí)現(xiàn) “ 均衡教育 ” 。我國古代思想家、教育家孔子的言行中最能體現(xiàn) “ 均衡教育 ” 思想的是（）A．提出 “ 仁 ” 的學(xué)說 B．主張 “ 因材施教 ”C．創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒 D．倡導(dǎo) “ 溫故而知新 ”2． 2022年

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