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千年夢源在今朝教案(i)(編輯修改稿)

2026-07-06 23:22 本頁面

　

【文章內容簡介】懈努力、團結合作、默默奉獻，才換來了這個美麗飛輝煌的結果，才圓了中華民族千年的飛天夢！過渡：成千上萬人的不懈努力，“中華飛天夢”終于實現了，我們迎來了2003年10月15日“神州五號”的發射成功。讀相關段落。看視頻。出示神舟五號及楊利偉圖片。四、補充拓展,深化情感，千年的努力，才迎來了這夢圓的一刻，就讓時光倒流到2003年10月15號，我們再次一起回顧神五飛天激動人心的一刻。(播放神五飛天的視頻)看著這壯觀的一幕，此時此刻，你最想說些什么？。師引讀：◆經過十幾年的努力，…….第五個發射衛星的國家。◆中國已經成為第三個……變成美好的現實。◆神舟六號載人航天….重大勝利。　　　　讓我們激動地告訴全世界……（學生讀課題：千年圓夢在今朝）　　　　　　讓我們自豪地告訴全世界……（學生讀課題：千年圓夢在今朝）　　　　　　讓我們驕傲地告訴全世界……（學生讀課題：千年圓夢在今朝），怎能不歡欣鼓舞？請同學們閱讀解放軍軍官作家蔡桂林在中華民族的飛天夢實現了之后創作了一首詩《炎黃飛天夢》 (配樂朗讀)，但我們依然沒有停止追夢的腳步，在載人航天事業上，我們又取得了哪些成功？（請生介紹神舟七號、八號、九號），讓富有激情與魄力的炎黃子孫有了更高遠、更絢麗的夢想，我們還想圓哪些夢？（請學生說）出示句子（接讀）：登臨月球、探索火星，遨游于更深、更遠的太空。一個人有夢想，才會有動力，有追求；一個民族有夢，才能生生不息。中華名族靠著團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的精神，必將實現更多的夢想！五、總結通過剛才的學習，我們了解了中華民族為實現飛天夢不斷嘗試、追求、合作、獻身，這些都是在具體實施的描述中感悟到的，極有說服力又感人，是非常值得我們學習的一種寫作方法。除此之外本文哪些寫法還值得我們學習？（時間順序、前后照應、過渡段、排比句、詳略得當等）六、作業、繼續搜集有關航天發展的資料。七、板書設計：1970年發射人造衛星2003年神舟五號成功發射2005年神舟六號成功發射時間事件感悟明代萬戶嘗試火箭飛行勇于探索堅定執著鍥而不舍勇于獻身團結合作1970年4月24日“東方紅”一號人造衛星發射成功2003年10月15日神州五號載人飛船發射成功2005年10月12日神州六號載人飛船發射成功一、激情導入，創設情境　　　1．播放多媒體課件，教師激情導入：2003年10月15日上午9點，在我國九泉衛星發射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研制的“神州五號”飛船被送上太空。這次載

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