溝通中外文明的絲綢之路同步試題(編輯修改稿)

我眼中的絲綢之路-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：我眼中的絲綢之路 我眼中的絲綢之路 吉鴻昌說過：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史?！笔堑?，我們的前人用雙腳踏出了一條路，更書寫了一段光輝的歷史。 今天...

2025-11-05 20:12

七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的”絲綢之路“教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的“絲綢之路”歷史七年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課葡萄是世界最古老的果樹樹種之一，葡萄的植物化石發(fā)現(xiàn)于第三紀(jì)地層中，說明當(dāng)時(shí)已遍布于歐、亞及格陵蘭。葡萄原產(chǎn)亞洲西部，世界各地均有栽培，世界各地的

2026-06-11 23:49

七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的“絲綢之路”-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的絲綢之路新課導(dǎo)入涼州詞唐王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。送元二使安西唐王維渭(wèi)城朝[zhāo]雨浥(yì)輕塵，

2026-06-12 02:47

七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的”絲綢之路“教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的“絲綢之路”歷史七年級(jí)上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課葡萄是世界最古老的果樹樹種之一，葡萄的植物化石發(fā)現(xiàn)于第三紀(jì)地層中，說明當(dāng)時(shí)已遍布于歐、亞及格陵蘭。葡萄原產(chǎn)亞洲西部，世界各地均有栽培，世界各地的

2026-06-11 23:49

絲綢之路ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】2、絲綢之路絲綢之路：東至漢唐古都長(zhǎng)安為起點(diǎn)，西一直延伸到羅馬。在通過這條漫漫長(zhǎng)路進(jìn)行貿(mào)易的貨物中，以產(chǎn)自中國(guó)的絲綢最具代表性，“絲綢之路”因此得名。中國(guó)除出口大量絲綢之外，還輸出鐵器、鎳、貴重金屬、銅器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亞、西亞直到羅馬。中國(guó)從中亞以西輸入毛織品、玻璃、寶石、瑪瑙、香料和化妝品，特別重要的是從大宛輸入汗

2026-04-26 18:40

絲綢之路ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】人教實(shí)驗(yàn)版五年級(jí)語文下冊(cè)（A）絲綢之路：東至漢唐古都長(zhǎng)安為起點(diǎn)，西一直延伸到羅馬。在通過這條漫漫長(zhǎng)路進(jìn)行貿(mào)易的貨物中，以產(chǎn)自中國(guó)的絲綢最具代表性，“絲綢之路”因此得名。中國(guó)除出口大量絲綢之外，還輸出鐵器、鎳、貴重金屬、銅器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亞、西亞直到羅馬。中國(guó)從中亞以西輸入毛織品、玻璃、寶石、瑪瑙、香料和化妝品，特別

2025-12-30 00:28

絲綢之路教學(xué)雜談-資料下載頁

【總結(jié)】1 《絲綢之路》教學(xué)雜談 〖把握文章切入口，提高閱讀教學(xué)效率 middot。抓住中心句〗 大多數(shù)文章都有中心句（或者重點(diǎn)句，如：總起句、總結(jié)句、 過渡句等），在課堂上以中心句為切入點(diǎn)，將...

2026-07-31 08:51

絲綢之路教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：絲綢之路教學(xué)設(shè)計(jì) 2﹡絲綢之路 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版語文五年級(jí)下冊(cè)《絲綢之路》教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ，了解“絲綢之路”的歷史意義，激發(fā)學(xué)生向往古代文明，熱...

2025-11-01 01:52

絲綢之路課文原文-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《絲綢之路》課文原文 絲綢之路(國(guó)博特展)是古代中西方商貿(mào)和文化交流的重要通道。古代中國(guó)通過西部的交通廊道與世界其他地區(qū)的交流可追溯至史前。進(jìn)入文明時(shí)代，交流更趨頻繁，商代殷墟婦好墓出土的玉...

2025-10-08 12:32

七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的“絲綢之路”(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第14課漢通西域和絲綢之路1、春風(fēng)不度玉門關(guān)2、西行之路知多艱3、互通有無開絲路4、絲綢古道譜新篇兩漢時(shí)期,人們把今天甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西,也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方稱為西域。春風(fēng)不度玉門關(guān)漢朝時(shí)西域指哪些地方？請(qǐng)依據(jù)圖片和材料，描述當(dāng)時(shí)西域的情況。

2026-06-04 12:06

絲綢之路教學(xué)設(shè)計(jì)(3)-資料下載頁

【總結(jié)】《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：這是一篇自學(xué)文章，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，突出自主學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，是獨(dú)立閱讀文章所要達(dá)到的訓(xùn)練目的，教師要給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。收集資料，一方面提高學(xué)生的查閱課外資料的本領(lǐng)，另一方面，也鍛煉學(xué)生的動(dòng)手整理能力。本節(jié)課的教學(xué)，應(yīng)該在大量的交流材料中展開，學(xué)生可在材料的交流中，初步了解絲綢之路，由抽象變具體，在通過對(duì)

2025-11-12 21:44

七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的“絲綢之路”-資料下載頁

【總結(jié)】第14課漢通西域和絲綢之路1、春風(fēng)不度玉門關(guān)2、西行之路知多艱3、互通有無開絲路4、絲綢古道譜新篇兩漢時(shí)期,人們把今天甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西,也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方稱為西域。春風(fēng)不度玉門關(guān)漢朝時(shí)西域指哪些地方？請(qǐng)依據(jù)圖片和材料，描述當(dāng)時(shí)西域的情況。

2026-06-04 12:06

七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第14課溝通中外文明的“絲綢之路”-資料下載頁

【總結(jié)】第14課溝通中外文明的“絲綢之路”,秦始皇面對(duì)北方強(qiáng)大的匈奴采取了怎樣的措施??該事件對(duì)中外交往產(chǎn)生了怎樣的影響?一、張騫通西域結(jié)合右圖,說出西域的范圍,張騫兩次出使西域的時(shí)間和作用。:漢代人把今天甘肅、玉門關(guān)以西,也就是現(xiàn)在新疆和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)稱作西域

2026-06-11 15:06

絲綢之路教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì) 《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。讀讀記記“古樸、典雅、精神飽滿、美輪美奐”等詞語。 2、有感情地朗讀課文。抓住主要內(nèi)容，理解含義深刻的句子，了解...

2025-11-01 01:05

絲綢之路詞語解釋-資料下載頁

【總結(jié)】1 《絲綢之路》詞語解釋 【矗立】 高聳地立著。 【守候】 等候。 【栩栩如生】 形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。文中指絲綢之路的 巨型石雕，那一峰峰駱駝與高鼻凹眼的西域商人...

2026-07-31 08:51

溝通中外文明的絲綢之路同步試題(完整版)

溝通中外文明的絲綢之路同步試題(更新版)

溝通中外文明的絲綢之路同步試題(專業(yè)版)

溝通中外文明的絲綢之路同步試題(留存版)