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選修三第二章第2節(jié)分子立體結(jié)構(gòu)教案(編輯修改稿)

2026-07-07 03:07 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】面正方形讓學(xué)生自行完成知識(shí)體系的構(gòu)建。【啟發(fā)歸納】對(duì)于ABm型分子空間結(jié)構(gòu)確定的一般步驟為：（1）確定中心原子（A）的價(jià)層電子對(duì)數(shù)；（2）根據(jù)計(jì)算結(jié)果找出理想的VSEPR模型；（3）去掉孤電子對(duì)，得到分子真實(shí)的空間構(gòu)型。歸納，總結(jié)總結(jié)規(guī)律【反饋練習(xí)】課本P39思考與交流【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】完成學(xué)案當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測(cè)試。【作業(yè)】（略）練習(xí)形成性訓(xùn)練【板書(shū)設(shè)計(jì)】一、形形色色的分子分子結(jié)構(gòu)的多樣性：1．構(gòu)成分子的原子總數(shù)不同2．含相同原子數(shù)目的分子的共價(jià)鍵的鍵角不一致。二、價(jià)層電子對(duì)互斥理論：價(jià)層電子對(duì)互斥理論價(jià)層電子對(duì)的計(jì)算：價(jià)層電子對(duì)數(shù)=中心原子所成σ鍵數(shù) + 中心原子孤電子對(duì)數(shù)=n +1/2（anb）VSEPR模型分子空間構(gòu)型的確定方法第二節(jié) 分子的立體結(jié)構(gòu)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)雜化軌道理論的要點(diǎn)2．能根據(jù)雜化軌道理論判斷簡(jiǎn)單分子或離子的構(gòu)型教學(xué)重點(diǎn)：雜化軌道理論及其應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：分子的立體結(jié)構(gòu)，雜化軌道理論教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【課始檢測(cè)】用價(jià)電子對(duì)互斥理論預(yù)測(cè)，甲烷分子的空間構(gòu)型如何？鍵角為多少？按照已學(xué)過(guò)的價(jià)健理論能否解釋正四面體構(gòu)型甲烷分子？為什么？回憶應(yīng)用思考交流引起學(xué)生興趣，增強(qiáng)求知欲望。【自主學(xué)習(xí)】安排學(xué)生閱讀教材P3941相關(guān)內(nèi)容。歸納以下問(wèn)題：雜化與雜化軌道的概念是什么？雜化有哪些類(lèi)型？分別舉例說(shuō)明。雜化軌道與分子的空間構(gòu)型存在什么關(guān)系呢？如何用雜化軌道理論解釋分子的空間構(gòu)型？【精講精練】三、雜化軌道理論雜化的概念：在形成分子時(shí)，由于原子的相互影響，若干不同類(lèi)型能量相近的原子軌道混合起來(lái)，重新組合成一組新軌道，這種軌道重新組合的過(guò)程叫做雜化，所形成的新軌道就稱(chēng)為雜化軌道。【強(qiáng)調(diào)】提出雜化軌道理論的目的：合理解釋分子的空間構(gòu)型。雜化的類(lèi)型：（1）sp雜化：一個(gè)s軌道和一個(gè)p軌道間的雜化。如：BeClCO2（2）sp2 雜化：一個(gè)s軌道和兩個(gè)p軌道間的雜化。如：SOBF3（3）sp3 雜化：一個(gè)s軌道和三個(gè)p軌道間的雜化如：CHH2O、NH3【講解】讓學(xué)生觀看教材上的插圖，適當(dāng)解釋sp雜化sp2雜化與sp3雜化。【歸納】確定中心原子的雜化類(lèi)型：（1）確定中心原子價(jià)電子對(duì)數(shù)（2

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