九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)第3課時(shí)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)二課堂10min小測(編輯修改稿)

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù),形如(k為常數(shù),)的函數(shù),叫做反比例函數(shù),其中x是自變量,y是函數(shù).自變量x的取值范圍是不等于0的一切實(shí)數(shù).:.其中表示y是x的反比例函數(shù)的有(

2026-06-09 01:09

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù),形如(k為常數(shù),)的函數(shù),叫做反比例函數(shù),其中x是自變量,y是函數(shù).自變量x的取值范圍是不等于0的一切實(shí)數(shù).:.其中表示y是x的反比例函數(shù)的有(

2026-06-06 16:22

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)一、觀察分析，導(dǎo)入新知【問題1】閱讀下列問題，思考如下問題．①誰是常量，誰是變量？②兩個(gè)變量間存在函數(shù)關(guān)系嗎？試說明理由．③請列出三個(gè)量之間的關(guān)系式．（1）京滬線鐵路全程為1463km，乘坐某次列車所用時(shí)間t（單位：h）隨該次列車平均速度v（單位：km/h）的變化而變化；速度

2026-06-06 16:21

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)一、觀察分析，導(dǎo)入新知【問題1】閱讀下列問題，思考如下問題．①誰是常量，誰是變量？②兩個(gè)變量間存在函數(shù)關(guān)系嗎？試說明理由．③請列出三個(gè)量之間的關(guān)系式．（1）京滬線鐵路全程為1463km，乘坐某次列車所用時(shí)間t（單位：h）隨該次列車平均速度v（單位：km/h）的變化而變化；速度

2026-06-09 01:16

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2612反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第2課時(shí)教學(xué)1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時(shí)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)Oxy.，會(huì)運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想方法解決涉及反比例函數(shù)的有關(guān)問題．“已知點(diǎn)（2，5）在反比例函數(shù)y=的圖象上,試判斷點(diǎn)（-2，-5）是否也在此圖象上．”題中的“？”是被一個(gè)同學(xué)不小心擦掉的一個(gè)數(shù)字，請你分析一下“？”?x【例1】已知反

2026-06-04 12:13

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2612反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第1課時(shí)教學(xué)2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)形狀:_______.(2)位置:當(dāng)k0時(shí),圖象位于第_______象限.當(dāng)k0時(shí),雙曲線在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而_____.(2)

2026-06-11 03:56

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2612反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第2課時(shí)教學(xué)2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】對于反比例函數(shù)y=的圖象,當(dāng)k0時(shí),在每個(gè)象限內(nèi),y的值隨x值的增大而_____;當(dāng)k0時(shí),在每個(gè)象限內(nèi),y的值隨x值的增大而_____.kx減小增大k的幾何意義(1)點(diǎn)A(a,b)為反比例函數(shù)y=(k≠0)

2026-06-11 03:52

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2612反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第1課時(shí)教學(xué)1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時(shí)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)xyO1．什么是反比例函數(shù)？2．反比例函數(shù)的定義中需要注意什么？一般地，形如y=(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù)．kx—（1）k是非零常數(shù).（2）可以寫成y=kx-1或xy=k．（3）自變量的取值范圍是x≠0

2026-06-11 00:59

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)課件新人教版(2)-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題反比例函數(shù)C1．下列函數(shù)是反比例函數(shù)的是()A．y＝xB．y＝kx－1C．y＝－8x

2026-06-12 05:21

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)課件新人教版(2)-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題反比例函數(shù)C1．下列函數(shù)是反比例函數(shù)的是()A．y＝xB．y＝kx－1C．y＝－8x

2026-06-12 05:21

第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義北京市清華大學(xué)附屬中學(xué)張欽創(chuàng)設(shè)情境，引入新知2298km，某次列車的平均速度v（單位：km/h）與此次列車的全程運(yùn)行時(shí)間t（單位：h）有什么樣的等量關(guān)系？創(chuàng)設(shè)情境，引入新知0℃的物體，使它的溫度下降到零下273℃，每分鐘平均變化的溫度T（單位：℃）

2025-10-02 12:40

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)26122反比例函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第二十六章反比例函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數(shù)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用C1．點(diǎn)P在反比例函數(shù)y＝－23x的圖象上，過點(diǎn)P分別作兩坐標(biāo)軸的垂線

2026-06-07 15:38

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)26122反比例函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第二十六章反比例函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數(shù)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用C1．點(diǎn)P在反比例函數(shù)y＝－23x的圖象上，過點(diǎn)P分別作兩坐標(biāo)軸的垂線

2026-06-07 13:59

20xx年春九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)26121反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】　反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第1課時(shí)　反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)的圖象是　　　　.?圖象的方法是:　　　　.它需要三步:?(1)　　　　;(2)　　　　;(3)　　　　.?,形如　　　　　　　　的函數(shù),叫做反比例函數(shù).?一條直

2026-06-10 12:14

20xx年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)第1課時(shí)反比例函數(shù)課堂小測本課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)第1課時(shí)反比例函數(shù)數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊配人教版易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.（10分）下列函數(shù)中，表示y是x的反比例函數(shù)的是（）A.y=B.

2026-06-10 21:36

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)第3課時(shí)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)二課堂10min小測(編輯修改稿)

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九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)第3課時(shí)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)二課堂10min小測(已改無錯(cuò)字)

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九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)第3課時(shí)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)二課堂10min小測(參考版)