20xx年九年級語文上冊第11課天時(shí)不如地利課件1長春版(編輯修改稿)

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件2長春版-資料下載頁

【總結(jié)】《詩經(jīng)》是我國第一部總集。內(nèi)容：形式：手法：收入時(shí)期的詩歌首。漢以前被稱為或。《詩經(jīng)》是我國古典詩歌的源頭。詩歌從西周到春秋305《詩》《詩三百》風(fēng)雅頌賦、比、興

2026-06-03 12:01

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件4長春版-資料下載頁

【總結(jié)】《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇，又稱“詩三百”。詩經(jīng)“六義”:指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。《詩經(jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。(包括十五國風(fēng),大雅、小雅,周、魯、商頌)風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會宴飲所用詩歌;頌

2026-06-03 12:01

20xx年九年級語文上冊第1課蒹葭課件2長春版-資料下載頁

【總結(jié)】《詩經(jīng)》是我國第一部總集。內(nèi)容：形式：手法：收入時(shí)期的詩歌首。漢以前被稱為或。《詩經(jīng)》是我國古典詩歌的源頭。詩歌從西周到春秋305《詩》《詩三百》風(fēng)雅頌賦、比、興

2026-06-09 23:55

20xx年九年級語文上冊第8課談作文課件1長春版-資料下載頁

【總結(jié)】?一提到“咬文嚼字”這個(gè)詞，人們往往會覺得這是對有些人為了賣弄學(xué)問而在某些字句上故意糾纏的極大諷刺，很少會想到有什么積極意義。的確，如果你查詞典，你會發(fā)現(xiàn)詞典上的三個(gè)解釋無一不含貶義。而今天，當(dāng)你讀過了朱光潛先生這篇《談作文》，你會發(fā)現(xiàn)，這個(gè)成語被賦予了一種新的含義，它對我們養(yǎng)成好的寫作習(xí)慣有著極為重要的指導(dǎo)意義。談作文

2026-06-09 23:59

20xx年九年級語文上冊第12課強(qiáng)項(xiàng)令課件1長春版-資料下載頁

【總結(jié)】強(qiáng)項(xiàng)令教學(xué)目標(biāo)：?1、了解本課相關(guān)的文學(xué)常識；疏通文意，了解古文中一詞多義的現(xiàn)象。?2、理清人物所經(jīng)歷事件的過程，學(xué)習(xí)用人物語言、動作等方法來塑造人物形象。?3、了解董宣執(zhí)法的故事，學(xué)習(xí)董宣不畏權(quán)勢、秉公執(zhí)法的精神；培養(yǎng)公正、廉潔的品質(zhì)，樹立正確的法制觀念。范曄（398-445）南朝宋史學(xué)家。字蔚宗，順

2026-06-11 15:15

20xx年九年級語文上冊第13課致大海課件1長春版-資料下載頁

【總結(jié)】作家簡介創(chuàng)作背景相關(guān)資料藝術(shù)鑒賞自主賞析擴(kuò)展閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)?，把握詩歌的感情線索，理清結(jié)構(gòu)層次。?，理解抒情主人公復(fù)雜的心緒，體味其對自由的熱烈向往。?，學(xué)習(xí)象征、情景交融的藝術(shù)表現(xiàn)方法。（1799－1837）俄國最偉大的詩人、浪漫主義文學(xué)的杰出代表，俄國近代現(xiàn)實(shí)

2026-06-11 14:12

20xx年九年級語文上冊第13課致大海課件1長春版-資料下載頁

【總結(jié)】作家簡介創(chuàng)作背景相關(guān)資料藝術(shù)鑒賞自主賞析擴(kuò)展閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)?，把握詩歌的感情線索，理清結(jié)構(gòu)層次。?，理解抒情主人公復(fù)雜的心緒，體味其對自由的熱烈向往。?，學(xué)習(xí)象征、情景交融的藝術(shù)表現(xiàn)方法。（1799－1837）俄國最偉大的詩人、浪漫主義文學(xué)的杰出代表，俄國近代現(xiàn)實(shí)

2026-06-11 14:08

20xx年九年級語文上冊第16課出師表課件1長春版-資料下載頁

【總結(jié)】《出師表》諸葛亮諸葛亮劉備（先帝）劉禪（陛下）父子君臣白帝城托孤諸葛亮，字孔明，三國蜀漢政治家、軍事家。公元181年：誕生于瑯邪陽都（今山東沂南縣）。19歲：與友人徐庶師從司馬徽。27歲：在司馬徽、徐庶的推薦下，劉備三顧茅廬，“隆中對”。旋即

2026-06-04 04:54

20xx年九年級語文上冊第10課曹劌論戰(zhàn)課件1長春版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢測?朗讀并翻譯全文《曹劌論戰(zhàn)》譯文（第一段）魯莊公十年春天，齊國軍隊(duì)攻打我國。魯莊公準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。曹劌請求接見。他的同鄉(xiāng)說：“應(yīng)是得高官厚祿的人謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“有權(quán)勢的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入（宮）拜見（莊公）。曹劌問：“您憑什么應(yīng)戰(zhàn)？”莊公說：“衣服、食品這些養(yǎng)生的東西

2026-06-03 07:25

20xx年九年級語文上冊第10課曹劌論戰(zhàn)課件1長春版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢測?朗讀并翻譯全文《曹劌論戰(zhàn)》譯文（第一段）魯莊公十年春天，齊國軍隊(duì)攻打我國。魯莊公準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。曹劌請求接見。他的同鄉(xiāng)說：“應(yīng)是得高官厚祿的人謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“有權(quán)勢的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入（宮）拜見（莊公）。曹劌問：“您憑什么應(yīng)戰(zhàn)？”莊公說：“衣服、食品這些養(yǎng)生的東西

2026-06-10 18:42

20xx年九年級語文上冊第16課出師表課件1長春版-資料下載頁

【總結(jié)】《出師表》諸葛亮諸葛亮劉備（先帝）劉禪（陛下）父子君臣白帝城托孤諸葛亮，字孔明，三國蜀漢政治家、軍事家。公元181年：誕生于瑯邪陽都（今山東沂南縣）。19歲：與友人徐庶師從司馬徽。27歲：在司馬徽、徐庶的推薦下，劉備三顧茅廬，“隆中對”。旋即

2026-06-04 04:36

20xx年九年級語文上冊第14課品質(zhì)課件3長春版-資料下載頁

【總結(jié)】品質(zhì)[英]高爾斯華綏?一種孜孜不倦而又磊落認(rèn)真的創(chuàng)作欲不斷地鞭策著高爾斯華綏。總覽他的寫作生涯，似乎是發(fā)展得非常順利。然而他當(dāng)初選定文學(xué)事業(yè)卻并不是毫無阻力、一蹴而就的。用英國人的俗話說，他生來口含銀匙，也就是說家境富裕，在經(jīng)濟(jì)上全無后顧之憂。他曾就學(xué)于哈羅公學(xué)和牛津大學(xué)，選學(xué)法律，畢業(yè)后沒有真正從業(yè)，卻

2026-06-11 15:11

20xx年九年級語文上冊第14課品質(zhì)課件2長春版-資料下載頁

【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】1、了解高爾斯華綏及其創(chuàng)作。2、分析鞋匠格斯拉的人物形象，認(rèn)識這位處于社會下層的普通人物身上體現(xiàn)出的人格的光輝。3、學(xué)習(xí)從人物活動中選取有價(jià)值的材料，以恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)人物的寫法。

2026-06-09 23:53

20xx年九年級語文上冊第20課將相和課件長春版-資料下載頁

【總結(jié)】中國古典名著司馬遷（前145或前135～前90年，卒于公元前90年，56歲終。）西漢史學(xué)家，文學(xué)家。字子長，司馬遷10歲開始學(xué)習(xí)古文書傳。20歲時(shí)，從京師長安南下漫游，足跡遍及江淮流域和中原地區(qū)，所到之處考察風(fēng)俗，采集傳說。不久仕為郎中，元封三年（公元前108年）司馬遷繼承其父司馬談之職，任太史令，掌管天文歷法及皇家圖籍

2026-06-11 23:33

20xx年九年級語文上冊第11課富貴不能淫課件3長春版-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟讀文本，背誦精彩片段。2、小組互助學(xué)習(xí)，理解本文意思，感受大丈夫的英雄氣度。3、以客觀的眼光看待經(jīng)典，取其精華去其糟粕。孟子（前372年－前289年），名軻，字子輿。戰(zhàn)國時(shí)期鄒國人。中國古代著名思想家、教育家，戰(zhàn)國時(shí)期儒家代表人物。著有《孟子》一書。孟子繼承并發(fā)揚(yáng)了孔

2026-06-05 01:15

20xx年九年級語文上冊第11課天時(shí)不如地利課件1長春版-文庫吧在線文庫

20xx年九年級語文上冊第11課天時(shí)不如地利課件1長春版(完整版)

20xx年九年級語文上冊第11課天時(shí)不如地利課件1長春版(更新版)

20xx年九年級語文上冊第11課天時(shí)不如地利課件1長春版(專業(yè)版)

20xx年九年級語文上冊第11課天時(shí)不如地利課件1長春版(留存版)