八年級語文上冊第四單元第14課白楊禮贊課件新人教版(編輯修改稿)

湖南省益陽市大通湖區八年級語文上冊第四單元14白楊禮贊課件新人教版-資料下載頁

【總結】白楊禮贊導入：朗誦詩歌北方有佳樹，挺立如長矛。葉葉皆團結，枝枝爭上游。羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。丹青標風骨，愿與子同仇！“站立”，作文本之上的巨人（學生分小組展示）1、了解本文的作者及寫作背景2、了解“象征”表現手法

2026-06-12 06:34

湖南省益陽市大通湖區八年級語文上冊第四單元14白楊禮贊課件新人教版-資料下載頁

【總結】白楊禮贊導入：朗誦詩歌北方有佳樹，挺立如長矛。葉葉皆團結，枝枝爭上游。羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。丹青標風骨，愿與子同仇！“站立”，作文本之上的巨人（學生分小組展示）1、了解本文的作者及寫作背景2、了解“象征”表現手法

2026-06-12 06:34

廣東省汕頭市八年級語文上冊14白楊禮贊課件新人教版-資料下載頁

【總結】白楊禮贊茅盾學習目標?，理清文章脈絡。?，把握文章昂揚向上的精神。?、對比、欲揚先抑、象征等寫作手法，把握托物言志散文的基本特點。茅盾（1896—1981）作家，社會活動家。原名沈德鴻，字雁冰。浙江桐鄉人。主要作品：長篇小說《虹》、《子夜》；中篇小說《路》、《三

2026-06-11 17:52

八年級語文上冊第四單元第13課背影課件新人教版-資料下載頁

【總結】原文見第65頁原文見第67頁◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前

2026-06-10 12:25

八年級語文上冊第四單元第13課背影課件新人教版-資料下載頁

【總結】原文見第65頁原文見第67頁◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前

2026-06-10 12:15

八年級語文白楊禮贊［人教版］-資料下載頁

【總結】白楊禮贊茅盾制作:如皋市新民初中郁建華關于寫作背景?《白楊禮贊》寫于1941年3月，那時，正處于抗日戰爭的相持階段。茅盾在1938年底到新疆學院文學院講學，1940年3月到延安魯迅藝術學院講學，后來離開延安到重慶。這期間，他看到了國民黨反動派消極抗日、積極反共的種種事實，也欣喜地看到了廣大的北方軍民在共產黨

2025-10-28 12:36

2017秋部編人教版語文八年級上冊第14課白楊禮贊word配套-資料下載頁

【總結】14白楊禮贊主課件配套教案教學目標：知識與能力：1、理解白楊樹的象征意義.，學習本文象征手法。2、培養學生分析概括能力。過程與方法：1、通過誦讀體味情感和語言。2、教會學生學會以研究、探討、合作的方法去發現問題、分析問題、解決問題。情感態度與價值觀：理解學習抗日軍民正直、質樸、團

2025-11-30 13:45

八年級語文上冊第四單元第16課昆明的雨課件新人教版-資料下載頁

【總結】原文見第78頁

2026-06-11 21:13

八年級語文上冊第四單元第15課散文二篇課件新人教版-資料下載頁

【總結】原文見第75頁

2026-06-11 21:13

八年級語文上冊第四單元第16課昆明的雨課件新人教版-資料下載頁

【總結】原文見第78頁

2026-06-11 21:13

八年級語文上冊第四單元第15課散文二篇課件新人教版-資料下載頁

【總結】原文見第75頁

2026-06-11 21:18

八年級語文上冊第四單元13背影課件新人教版-資料下載頁

【總結】第四單元情感哲思13背影簌．簌()瑣屑．()頹．唐()舉箸．()pán()跚躊chú()yū()腐fù()閑

2026-06-10 03:05

八年級語文上冊第四單元13背影課件新人教版-資料下載頁

【總結】第四單元情感哲思13背影簌．簌()瑣屑．()頹．唐()舉箸．()pán()跚躊chú()yū()腐fù()閑

2026-06-10 12:36

八年級語文上冊第四單元13背影課件新人教版-資料下載頁

【總結】第四單元13背影一二三一、字音字形交卸．(xiè)奔喪．(sāng)狼藉．(jí)躊躇．．(chóuchú)迂．(yū)zhà(柵)欄蹣跚

2026-06-11 17:00

2017秋人教部編版語文八年級上冊第14課白楊禮贊-資料下載頁

【總結】14白楊禮贊知識與技能1．理解白楊樹的象征意義，分析描寫黃土高原以及結尾與楠木對比的作用。2．體會排比、反問修辭手法的表達效果，感受作者所抒發的思想感情。過程與方法1．在整體感知的基礎上，找出富有感情的語句，指導學生反復朗讀，體味其中蘊含的情感，賞析關鍵語句。2．通過梳理文章抒情線索，感知白楊

2025-11-30 02:25

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八年級語文上冊第四單元第14課白楊禮贊課件新人教版(參考版)

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