20xx年七年級語文上冊第三單元第11課放言五首其三課件1滬教版五四制(編輯修改稿)

20xx年七年級語文上冊第三單元第14課無題課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結】無題李商隱作者介紹：李商隱，唐代詩人。字義山，號玉溪生，又號樊南子。政治上一生很不得意。他是晚唐駢文的代表作家。其駢文屬對工整，用詞精切，疏密相間，氣韻自然。他的無題詩很出名，詩中洋溢著很美的意境。?全詩的“眼”是哪個字？?你是如何理解“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚

2026-06-08 13:29

20xx年九年級語文上冊第三單元第11課孔乙己課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】孔乙己魯迅背景簡介《孔乙己》寫于1918年冬天，當時以《新青年》為陣地，雖已揭開了新文化運動的序幕，但是封建復古的逆流仍很猖獗?？婆e制度雖于1906年廢除，但是培植孔乙己這種人的社會基礎依然存在，這樣就有可能產生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能讓他們再走孔乙己的老路。魯迅選取

2026-06-12 04:46

20xx年九年級語文上冊第三單元第11課孔乙己課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】孔乙己魯迅背景簡介《孔乙己》寫于1918年冬天，當時以《新青年》為陣地，雖已揭開了新文化運動的序幕，但是封建復古的逆流仍很猖獗?？婆e制度雖于1906年廢除，但是培植孔乙己這種人的社會基礎依然存在，這樣就有可能產生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能讓他們再走孔乙己的老路。魯迅選取

2026-06-12 04:49

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課石壕吏課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】詩仙詩圣詩佛詩魔詩鬼李白杜甫王維白居易李賀課前熱身杜甫詩圣杜甫出生的年代正是唐朝由盛轉衰的年代。他因仕途失意，又經歷禍亂，有志不展，因而格外能體察和同情人民的疾苦。其詩抒寫個人情懷，往往緊密結合時事。因為他的憂患蒼生、悲天憫人的圣人情懷后世稱

2026-06-11 13:58

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課石壕吏課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】詩仙詩圣詩佛詩魔詩鬼李白杜甫王維白居易李賀課前熱身杜甫詩圣杜甫出生的年代正是唐朝由盛轉衰的年代。他因仕途失意，又經歷禍亂，有志不展，因而格外能體察和同情人民的疾苦。其詩抒寫個人情懷，往往緊密結合時事。因為他的憂患蒼生、悲天憫人的圣人情懷后世稱

2026-06-11 14:19

滬教版語文七上放言五首其三-資料下載頁

【總結】白居易作者簡介：?白居易(772--846)，字樂天，自號香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現實主義詩人，是唐代詩人中作品最多的一個。他曾將自己的詩分為四類：諷諭、閑適、感傷、雜律。他本人最得意，價值也最高的是他的諷諭詩，《賣炭翁》就是其一。放言五首（其三）白居易贈君一法決

2025-11-29 07:13

七年級語文上冊放言五首其三賣炭翁教案上海五四制版-資料下載頁

【總結】《放言五首（其三）》《賣炭翁》教案課題一一、白居易詩兩首教學目標知識與技能：1、反復誦讀，正確把握字詞義，熟讀成誦。2、了解《放言五首》以議論為詩的表現手法及其典故在詩中的作用。3、了解《賣炭翁》中反映的當時統治階級掠奪人民的罪惡行徑，體會詩人對勞動人民的同情之情。學習對比的寫作手法。過程與方法：在自讀的基礎上，借助相關工具書，領會詩所表達的中心。情感態度和

2026-05-31 21:34

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課登岳陽樓課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】登岳陽樓（唐）杜甫知人論世：談談自己認識的杜甫杜甫，字，河南鞏縣人，自號,因他做過工部侍郎，又稱,是我國古代偉大的現實主義詩人。代表作是、，真實反映了唐朝由盛而衰的歷史和老百姓的疾苦，因而被稱為“”，他與李白齊名，并稱“”

2026-06-11 13:58

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課登岳陽樓課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】登岳陽樓（唐）杜甫知人論世：談談自己認識的杜甫杜甫，字，河南鞏縣人，自號,因他做過工部侍郎，又稱,是我國古代偉大的現實主義詩人。代表作是、，真實反映了唐朝由盛而衰的歷史和老百姓的疾苦，因而被稱為“”，他與李白齊名，并稱“”

2026-06-11 13:59

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課又呈吳郎課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】又呈吳郎創作背景及解題唐代宗時，大歷二年（767），即杜甫漂泊到四川夔府的第二年，他住在瀼西的一所草堂里。草堂前有幾棵棗樹，西鄰的一個寡婦常來打棗，杜甫從不干涉。后來，杜甫把草堂讓給一位姓吳的親戚（即詩中吳郎），自己搬到離草堂十幾里路遠的東屯去。不料這姓吳的一來就在草堂插上籬笆，禁止打棗。寡婦向杜甫訴苦，杜甫便寫此詩去勸告吳郎。

2026-06-10 12:01

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課又呈吳郎課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】又呈吳郎創作背景及解題唐代宗時，大歷二年（767），即杜甫漂泊到四川夔府的第二年，他住在瀼西的一所草堂里。草堂前有幾棵棗樹，西鄰的一個寡婦常來打棗，杜甫從不干涉。后來，杜甫把草堂讓給一位姓吳的親戚（即詩中吳郎），自己搬到離草堂十幾里路遠的東屯去。不料這姓吳的一來就在草堂插上籬笆，禁止打棗。寡婦向杜甫訴苦，杜甫便寫此詩去勸告吳郎。

2026-06-10 12:01

20xx年七年級語文上冊第五單元第20課梅嶺三章課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】梅嶺三章陳毅梅嶺三章教學導引★寫作背景★作者簡介★目的要求★課文欣賞★思考分析★課文分析★拓展思考★中心思想★寫作特點★課堂練習目的要求?為革命獻身的樂觀主義精神。?

2026-06-11 14:26

20xx年七年級語文上冊第五單元第20課梅嶺三章課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結】梅嶺三章陳毅梅嶺三章教學導引★寫作背景★作者簡介★目的要求★課文欣賞★思考分析★課文分析★拓展思考★中心思想★寫作特點★課堂練習目的要求?為革命獻身的樂觀主義精神。?

2026-06-11 13:49

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課石壕吏課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結】石壕吏杜甫杜甫，字子美，號少陵野老，我國唐代最偉大的現實主義詩人。與李白并稱“李杜”，人稱“詩圣”，他的詩歌由于反映了唐朝歷經了安史之亂，由盛轉衰時的社會風貌，所以被稱為“詩史”。背景介紹：公元758年，當時唐王朝集中郭子儀等九位節度使率兵二十萬，將安慶緒圍在鄴城。由于指揮不統一，被史思

2026-06-04 12:01

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課石壕吏課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結】石壕吏杜甫杜甫，字子美，號少陵野老，我國唐代最偉大的現實主義詩人。與李白并稱“李杜”，人稱“詩圣”，他的詩歌由于反映了唐朝歷經了安史之亂，由盛轉衰時的社會風貌，所以被稱為“詩史”。背景介紹：公元758年，當時唐王朝集中郭子儀等九位節度使率兵二十萬，將安慶緒圍在鄴城。由于指揮不統一，被史思

2026-06-07 13:54

20xx年七年級語文上冊第三單元第11課放言五首其三課件1滬教版五四制(專業版)

20xx年七年級語文上冊第三單元第11課放言五首其三課件1滬教版五四制(留存版)

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