八年級道德與法治上冊第一單元走進社會生活第二課網絡生活新空間第二框合理利用網絡課件新人教版(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 泄負面情緒 ,做 一名負責的網絡參與者。 第 2課時 合理利用網絡 解析 (1)網絡利弊并存 ,本問可從網絡的積極作用和消極作用以及我 們的正確做法三個方面來回答。 (2)本問為做法類問題。從造謠者身上我們認識到在上網時要遵守道德 和法律。從受害者身上我們認識到要依法維權。作為旁觀者要不輕信 謠言、不傳播謠言、及時向老師反映。 (3)本問為開放性試題 ,倡導文明上網的發言提綱可以從網絡的利和 弊、發揮網絡的優勢、做網絡的主人、遵守道德和法律等方面來擬 寫。 第 2課時 合理利用網絡 1.(2022福建泉州泉港期中 )下邊漫畫警示我們 ? ( ) ? ,要學會“信息節食” 第 2課時 合理利用網絡 答案 D 本題考查遵守網絡規則。漫畫中的男子因發布網絡謠言而 構成犯罪 ,說明他沒有對自己的網絡言行負責 ,沒有遵守網絡規則 , D項 正確。 A、 C兩項不符合題意。 B項說法錯誤 ,不能制造和傳播網絡謠 言。故選 D。 第 2課時 合理利用網絡 9月 12日上午 ,由重慶市婦聯主辦、沙坪壩區婦聯承辦的“巾 幗心向黨 喜迎十九大 —— 我承諾 我傳遞 爭當巾幗好網民”活動 在三峽廣場舉行。傳播網絡正能量我們可以做的是 ? ( ) ①發現散播網絡謠言的行為 ,進行嚴厲打擊 ②積極參加網絡微公益活動 ③在網絡上主動傳播一些體現親社會行為的暖新聞 ④通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建 議 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 第 2課時 合理利用網絡 答案 B 本題考查如何傳播網絡正能量。對于散播網絡謠言的行為 , 我們可以舉報 ,進行嚴厲打擊是執法部門的事 ,①應排除。②③④都有 利于傳播網絡正能量。故選 B。 ,黑龍江肇源縣政府首個專為老百姓排憂解難的互聯網平臺 — — 肇源在線服務信息系統正式上線 ,這意味著肇源縣政府在社會管理方 面向“互聯網 +”邁進了一大步。過去人們跑腿才能解決的小事兒 ,如 今通過電腦網頁、微信、 、手機 APP、電話等方式就能立即反映到 網絡平臺上 ,使之得到快速解決。 (1)上述材料反映了什么道理 ? (2)這一現象對于我們利用網絡有什么啟示 ? 第 2課時 合理利用網絡 答案 (1)材料反映了黑龍江肇源縣政府利用網絡給老百姓開通了解決 困難的平臺 ,說明黑龍江肇源縣政府能夠正確運用網絡。 (2)我們要合理利用網絡 ,積極利用網絡為社會發展建言獻策。我們可 以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建 議 ,表達我們的訴求 ,為決策科學化、民主化貢獻自己的力量 ,讓網絡成 為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。 解析 本題考查傳播網絡正能量等知識。第 (1)問 ,材料中黑龍江肇源 縣政府利用網絡給老百姓解決困難 ,說明黑龍江肇源縣政府能正確利用 網絡。第 (2)問 ,可結合利用網絡平臺為社會發展建言獻策等知識回 答。 第 2課時 合理利用網絡 1.(2022安徽蚌埠第一實驗學校期中 ,6,★☆☆ )網絡交往要遵守法律這 一最基本的行為準則。下列屬于違背法律準則的有 ? ( ) ①進行網絡詐騙 ② 18歲的德國學生制造“震蕩波”病毒致使網絡癱瘓 ③隱瞞個人真實信息進行網絡聊天 ④在網上公開對同學進行侮辱、誹謗 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案 C 本題主要考查遵守網絡基本準則。隱瞞個人真實信息進行 網絡聊天 ,違反的是網絡道德 ,不是法律 ,③是錯誤的 ,應排除 。①②④的做 法違背了法律準則。故選 C。 第 2課時 合理利用網絡 2.(2022廣西南寧四十九中第二次月考 ,29,★☆☆ )下列對青少年上網的 看法 ,正確的是 ? ( ) ①現在是信息時代 ,應培養青少年從網絡中獲取有益信息的能力 ②上網可以拓寬視野 ,青少年應該廣泛獲取各種網絡信息 ③網絡中有許多不健康的信息 ,青少年應遠離網絡 ④要增強自我保護意識 ,自覺抵制不健康網絡信息的侵蝕 A.①② B.②④ C.①④ D.①③ 答案 C 本題考查合理利用網絡。網絡信息良莠不齊 ,我們要學會辨 析網絡信息 ,汲取有益的信息 ,自覺抵制不良信息。②③說法錯誤。故 選 C。 第 2課時 合理利用網絡 3.(2022河南鄭州一中第一次月考 ,1,★★☆ )某校開展了“遵守道德和 法律 ,傳播網絡正能量”的活動 ,同學們積極參與這一活動。你認為下 列活動能體現傳播網絡正能量的有 ? ( ) ①小明通過網絡參加了志愿者活動的報名活動 ②小欣通過網絡轉發了她看到的一則募捐信息 ③小紅通過網絡對開展誠信考試倡議進行響應 ④小于通過網絡傳播了一些反詐騙的方法做法 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 答案 A 本題考查傳播網絡正能量。通過網絡參加志愿者活動的報 名活動、對開展誠信考試倡議進行響應、傳播一些反詐騙的方法做法 都是利用網絡傳播正能量的體現。②小欣通過網絡轉發了她看到的一 則募捐信息 ,沒有對信息進行辨別 ,與題意不符。故選 A。 第 2課時 合理利用網絡 4.(2022山西太原期中 ,18,★★☆ )材料一 2022年 9月 7日 ,國家互聯網信 息辦公室印發《互聯網群組信息服務管理規定》 (以下簡稱《規定》 ), 并于 2022年 10月 8日正式施行。該《規定》的出臺旨在促進互聯網群 組信息服務健康有序發展 ,弘揚社會主義核心價值觀 ,培育積極健康的 網絡文化 ,為廣大網民營造風清氣正的網絡空間。 (1)請你簡要分析該《規定》出臺的必要性。 (4分 ) 材料二 八年級學生小宇是個愛看書的孩子。他經常利用“微信讀 書”“掌閱”等手機軟件來閱讀一些經典著作 ,并在讀書群里和讀友交 流心得體會。一天 ,一個讀友分享了“我的共享圖書館”鏈接 ,只要分 享鏈接 ,就可以免費讀海量書籍。他馬上按要求去做 ,打開后發現都是 一些低俗的不健康的信息。小宇懊惱不已 ,立刻撤回了剛剛自己發送出 去的鏈接。 (2)小宇的行為對我們成為一名“中國好網民”有哪些啟示 ?(6分 ) 第 2課時 合理利用網絡 答案 (1)網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷 ,在 網絡時代 ,人人能夠參與信息的發布。信息變得豐富的同時也出現了一 些虛假、不良的信息 ,這些信息會誤導大眾、耗費時間、侵犯他人合法 權利、危害社會穩定 ,造成惡劣影響。因此 ,有必要通過制定規則來加 強對互聯網信息的規范管理。 (4分 ) (2)要提高媒介素養 ,積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自 我。要學會辨析網絡信息 ,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。要 注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息 ,不在無聊信息上浪費精力 , 要學會“信息節食”。要恪守道德、遵守法律 ,做一名負責任的網絡參 與者。要共同培育積極健康、向上向善的網絡文化 ,讓網絡空間充滿正 能量。 (答出 3點即可得 6分 ) 第 2課時 合理利用網絡 解析 本題考查網絡的作用和合理利用網絡的相關知識。第 (1)問 ,可 從網絡在讓信息傳遞和交流變得方便迅捷的同時 ,也帶來了一些不良信 息及其影響等方面來回答。第 (2)問 ,可結合理性參與網絡生活等知識 來回答。 第 2課時 合理利用網絡 1.(2022福建莆田二十五中期中 ,4,★☆☆ )今天你“刷屏”了嗎 ?利用微 信發表自己的言論已經成為許多網民日常生活中的重要組成部分 ,但也 有部分網民利用微信在網上制造謠言、相互謾罵。凈化網絡環境已成 為大家的共識。對此 ,青少年參與公共生活不應該做的是 ? ( ) ,做網絡的主人 ,推波助瀾 ,不造謠、不傳謠 答案 C 本題考查理性參與網絡生活。題干中的材料告訴我們 ,應學 會正確使用網絡 ,充分發揮網絡的積極作用 ,為我們的學習與生活提供