達州專版20xx中考語文現代文閱讀2寫人敘事類散文閱讀復習課件(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 以是思想，可以是感情。( 龍應臺 ) 材料二： 有人問我：你那個《散步》，是寫尊老呢，還是愛幼？或者既尊老又愛幼？我認真回答：看起來當然是既尊老又愛幼，其實我骨子里是想寫生命。 ( 莫懷戚 ) 本文看似淺顯，卻蘊含深意，不僅表達了人們感同身受 的對至親的愛，也有作者對母親的生命逐漸走向衰老所 引發的思索。 【解析】 本題考查對文章情感的分析。本題以相關材料的形式考查，體現了對非連續性文本的閱讀。相關材料的內容為深化對文本情感的把握提供了依據。材料一告訴我們的是感情也可以是深刻的；材料二告訴我們的是作者寫尊老愛幼的實質是 寫生命。結合這兩點再分析文章的思想情感，就可以更加透徹了。 1 ． 整體閱讀 敘事散文是以寫人記事為主，其目的都 是抒 “ 情 ” 明 “ 理 ” 。在閱讀時，一定要把握這類文章的寫作目的、寫作思路，以及作者運用材料在謀篇布局表達主題時的思想軌跡。 2 ． 細節品味 即按照所給的題目，對閱讀材料從各個不同角度進行分析。這類題在文章整體把握的基礎上進行，每一個細節品味類題目都體現出作者的寫作目的，都指向實現寫作目的的一個階段或一個側面。 3 ． 拓展延伸 這類題是開放性 試題，考查學生的創新能力和實踐能力，就是要讓學生將生活體驗與文章內容 ( 主題指向 ) 銜接起來。解答這類題時，無論題目多么開放，都必須在把握文章內容的基礎之上解答。所以解答程序是：先答出對文章內容的理解，再答出個人的體驗和感悟。 ( 本組訓練包括兩篇以親情為話題的 散文的閱讀，建議完成時間為20 ～ 25 分鐘，講評時間為 15 ～ 20 分鐘 ) 一、 [ 20 17 無錫 ] 閱讀下面文章，完成后面題目。 撈月亮的母親 石 兵 ① 彼時我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡單的行囊漫無目的地四處游蕩。那天天黑之后，我來到川藏交界處的偏僻山村。在那座貧瘠大山的一處平整山坡上，我支起帳篷，準備在野外過夜。就在似睡非睡之際，我聽到遠處傳來 窸窸窣窣 的聲音。 ② 我吃了一驚，以為是有野獸出沒 ，頓時睡意全無，連忙小心地坐起身來，慢慢拉開帳篷一角，仔細尋找聲音的來源 。很快，順著聲響傳來的方向，我看到一個提著水桶的女人領 著一個臟兮兮的小男孩，披著漫山的月光從山下走來。 ③ 我屏住呼吸，這時已經接近午夜，居然還有人來山上汲水，種種靈異傳說讓我不寒而栗。可是，母子倆似乎根本沒 有注意到山路旁邊突兀而出的帳篷，女人一手提著水桶，一手 牽著男孩，兩人一言不發，不疾不徐地走著。 ④ 好奇心最終讓我戰勝了恐懼，我走出帳篷，小心 翼翼地循著他們的背影走去。走了大約半個小時，遠遠地，我看到母子倆停下了腳步，那里居然有一口水井 。女人將水桶拴上繩子，放入井中，嘴里開始喃喃地說： “ 只有這個時候，井里的月亮才最大最圓，狗兒莫急，娘給你撈一個上來，回家以后放在你的床前。 ” 女人的鄉音十分綿軟，不像山里女子所固有的潑辣。 ⑤ “ 娘，月亮落在水里，是不是就被洗干凈了，不 像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了？ ” 兒子稚嫩的聲音充滿著期待。 ⑥ 女人頓了一頓，說： “ 狗兒說得對，月亮被水洗 了以后，可好看了，就像狗兒的眼睛一樣好看。 ” ⑦ 聽了母親的話，小男孩笑了起來，奶聲奶氣的笑 聲頓時讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機。 ⑧ 母親用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水 桶，另一只手牽著小男孩，吃力地踏上了歸途。走上十幾步，瘦弱的母親就要休息一下，停下的時候，還摸了摸小男孩的頭。 隨后，母親又看了看天上與桶里的月亮，神情中竟有掩不住的憂傷。 ⑨ 我不再猶豫，快步從低凹處走了出來，來到他們的面前。在寂靜的午夜，這對母子竟對我這個不速之客沒有絲毫不安與恐懼。 ⑩ 我說： “ 大嫂，我來幫你提水吧。 ” ⑩ 女人沒回答我，自顧自地說： “ 你是剛才路邊帳篷里的游客吧，這山上很涼，收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時再叫醒你的，沒想到你跟著我 們上了山。 ” ⑥ 我頓時恍然，原來，她早就發現路邊的帳篷和我了，也許只是早已司空見慣，所以沒有刻意多看幾眼罷了。 ⑩ 走近以后，我才發現，小男孩的眼睛似乎有些問題。女人對我說： “ 狗兒眼上有病，長了白瘡，我正在攢錢給他治。聽說這病不難治，但是耗不起時間，要早治。這不，白天我上了一天工，給人紡絲線，晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工，想起家里沒水，才在這個時候上山，好在狗兒眼不好上不了學，不用擔心明天他要早起。 ” ? 我默默地提起水桶，慢慢地跟著母子倆下了山。 ? 這個小村落只有三四十戶人家，同樣的貧窮讓女人無法得到他人的幫助，可女人跟我說起這些時卻一如既往的平靜。她說，鄉鄰們已經幫了她很多，不能再麻煩人家了。 ? 在家里，女人熟練地燒水給我喝，然后鋪床，哄兒子睡覺，一切都像外面森嚴的大山一般井然有序。 ? 我躺在外間屋的床上，聽到了母子倆在睡前的交談。 ? 母親說： “ 狗兒知道嗎？你的眼睛跟天上的月亮一樣好看，娘就是這條命不要了，也要把月亮從水里撈上來，讓你看清楚你想看的一切。 ” ? 或許是怕打擾，母子倆說話的聲音很輕很輕，我 卻早已聽得淚流滿面，難以自抑。 ? 第二天一早，我匆匆結束了旅行，回到城市，用 最快的時間聯系好醫院，然后找朋友開車來到大山接這母子倆去醫治眼患。面對他們的道謝，我竟羞愧得無地自容 。 ? 時過境遷，那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當時的自己正因為一場懵懂愛情的破碎而選擇了放逐與放縱，卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母，譬如被青春之霧迷失視線的純真心靈，譬如這世間那么多的悲涼與溫暖、傷痛與希望 ?? ( 有刪改 ) 1 ．本文主要寫了與 “ 我 ” 有關的四件事，請從 “ 我 ” 的角度概括出其他三件事。 ① __ __ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ② __ __ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ③“ 我 ” 跟著母子倆去她家住宿，了解了她家的情況； ④ __ __ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ “我”來到川藏交界處的山村，遇到母子倆； “我”跟隨著母子倆，看見他們撈月亮； “我”深受觸動，回城后接母子倆進城，醫治這個 小孩的眼患。 2 ．請簡要說說第 ① 段在全文中的作用。 __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ __ __ ____ ________ ______ __ __ _ ______ __ __ ____ ________ _____ ① 交代故事發生的時間、地點、環境；②點明“我”當時的 心情；③設置懸念，激發讀者的閱讀興趣，引起下文； ④ 為下文寫“我”遇見母子倆撈月亮 (母親無錢為兒子醫治 眼病 )的情節做鋪墊 (伏筆 )；⑤與結尾“撈起迷途之心”的 內容相呼應 (與文末“我”的轉變形成對比 )。 3 ．第 ⑧ 段畫線句運用了哪些描寫手法？有什么作用？ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ___ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ___ 4 ．聯系全文，請簡要分析第 ? 段 “ 我 ”“ 淚流滿面，難以自抑 ” 的原因。 __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ___ __ ____ ________ ______ __ __ ____ _______ ____ ________ ______ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ___ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ___ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ___ 動作描寫、外貌 (神態 )描寫，生動細致地寫出母親的辛勞、 ① 母親不惜自己的命也要為兒子治好病的那番話震撼了“我”； 堅強及對兒子的疼愛。 ② 母親辛勤勞動，拼命攢錢為兒子治眼病的行為打動了“我”； ③ 母親的善良、真誠、淳樸及對“我”的熱情招待感動了“我”； ④ 母親為兒子撈月亮的舉動喚醒了“我”，讓“我”懂得要珍惜 人世間一切美好的事物。 5 ．小說標題為 “ 撈月亮的母親 ” ，請結合文章內容，談談你對 “ 撈月亮 ” 的理解。 __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ __ _ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ___ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ___ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ___ __ ____ ________ ____ __ __ __ ____ ________ ______ __ __ ___ 示例：“撈月亮”既指母親給兒子撈起映在水中的月亮， 給了兒子生活的希望與期待；也指母親努力攢錢為兒子 治眼病，表達了母親對未來生活充滿了美好的愿望； 還指母親的言行撈起了“我”的迷途之心，拯救了“我” 的靈魂。 二、閱讀下面文章，完成后面題目。 遠 行 李森祥 一走進大溪灘，就能望見我家的屋，望見那扇開啟 著的門。門像掉光了牙齒的老人之口，像是要說什么，又像是什么也不想說。有時，我覺得門總是 在等。 我去縣城參加征兵體檢，合格了，該怎么向父親母 親說呢？他們愿意兒子離開那么長久嗎？ 母親坐在門檻上，兩手抵在下巴上，目光恍惚。聽我叫她一聲，眼睛就有些紅了，扯起圍裙揩眼角，嘆了一口氣說： “ 你一定驗上了。 ” 母親說完離開門檻去燒夜飯。 我就坐在母親坐過的地方，屁股下面熱烘烘的。父親聲音很低地說： “ 你娘等你半天了。 ” 第二天起，我就發覺，芋艿、薯絲炒辣椒、大白菜，這些平日里最愛吃的菜，幾乎每頓都有。我對母親說： “ 你不用搞這搞那了，我又不是客人，我是你兒子。 ” 母親說： “ 兒子出門就是客。娘對不住你。人家兒子上大學出遠門，都要辦一桌酒肉飯的。娘辦不起，你別怪。 ” 母親殺了一只雞，這是我們家唯一的雞。這雞過年要派大用，母親卻將它殺了。她像是早有準備，把弟弟妹妹都支開，才端出雞讓我吃。我怎么咽得下？我堅持全家人一起吃，不然，我一口也不吃。母親只好讓步。吃的時候，弟弟妹妹們卻都不肯往雞肉里動筷子。后來我發現，母親的眼睛都在往弟弟妹妹們 的臉上瞟。 我離家的日子快到了，母親愈發忙，門檻上跨進跨出的，忙得她平日里最喜歡坐的門檻也不坐了。 終于到了這天。早晨，我睜開眼時，看到我腦袋旁擺著一套嶄新的藍咔嘰布中山裝。這 是母親的習慣。每年過年時，母親總是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕頭旁，讓我能穿著新衣去和村里的小伙伴們比誰的衣服做得好。比過了，就瘋玩。常常是，新衣服穿一天就弄得很臟或把扣子繃掉了。晚上，母親一邊給我釘扣子，一邊埋怨我： “ 你這孩子，娘給你做套衣服不容易，你怎么一點都不愛惜 ??” 今天，我又穿上新衣服了。我知道該怎么愛惜，卻要走了。 村子里的人知道我要走，都來看。屋子里，屋門口，有不少人。房里只有母親。母親坐在一只舊的箱柜前，箱柜上翻開一只梳妝盒。梳妝盒是母親的陪嫁，這幾年不大見到她用，梳妝盒很舊了， 鏡子已經氧化得斑斑點點。母親的臉映在鏡