八年級語文上冊第六單元第25課詩詞五首茅屋為秋風所破歌課件新版語文版(編輯修改稿)

八年級語文上冊第六單元25詩詞五首習題課件新版語文版-資料下載頁

【總結】25．詩詞五首B1．下列加點的字注音有誤的一項是()A．掛罥．(juàn)塘坳．(ào)羌．管(qiānɡ)千嶂．里(zhànɡ)B．怒號．(hào)再

2026-06-07 23:12

八年級語文上冊第六單元25詩詞五首習題課件新版語文版-資料下載頁

【總結】25．詩詞五首B1．下列加點的字注音有誤的一項是()A．掛罥．(juàn)塘坳．(ào)羌．管(qiānɡ)千嶂．里(zhànɡ)B．怒號．(hào)再

2026-06-04 14:55

20xx年八年級語文下冊第六單元第24課茅屋為秋風所破歌課件1新人教版-資料下載頁

【總結】公元761年秋天萬里橋西宅百花潭北莊茅屋為秋風所破歌?1、說說本文的寫作背景及關于“歌”的體裁。?2、能正確流利的朗誦詩歌。?3、理解詩歌內容，說出詩中所包含的感情。?4、背誦

2026-06-11 20:44

20xx年八年級語文下冊第六單元第24課茅屋為秋風所破歌課件2新人教版-資料下載頁

【總結】第六單元第22課詩二首上節課我們漫步古詩苑，學習了《詩五首》中的《飲酒》和《行路難》，見證了陶淵明飲酒東籬的悠然遐思，李白困居長安的慷慨悲吟。這節課我們繼續感悟杜甫身處茅屋的濟世情懷。明確目標自主學習，掌握作者文學常識，了解寫作背景。，注意節奏和感情。“

2026-06-11 14:23

20xx年八年級語文下冊第六單元第24課茅屋為秋風所破歌課件1新人教版-資料下載頁

【總結】公元761年秋天萬里橋西宅百花潭北莊茅屋為秋風所破歌?1、說說本文的寫作背景及關于“歌”的體裁。?2、能正確流利的朗誦詩歌。?3、理解詩歌內容，說出詩中所包含的感情。?4、背誦

2026-06-11 20:44

20xx年八年級語文下冊第六單元第24課茅屋為秋風所破歌課件2新人教版-資料下載頁

【總結】第六單元第22課詩二首上節課我們漫步古詩苑，學習了《詩五首》中的《飲酒》和《行路難》，見證了陶淵明飲酒東籬的悠然遐思，李白困居長安的慷慨悲吟。這節課我們繼續感悟杜甫身處茅屋的濟世情懷。明確目標自主學習，掌握作者文學常識，了解寫作背景。，注意節奏和感情。“

2026-06-11 14:23

2019秋九年級語文上冊第六單元第22課茅屋為秋風所破歌課件1鄂教版-資料下載頁

【總結】茅屋為秋風所破歌杜甫目標導學：。合的手法。崇高思想。罥（）坳（）頃（）庇（）見（）juànàoqǐngbìxiàn

2026-06-09 12:01

2018部編版語文八年級下冊第24課茅屋為秋風所破歌-資料下載頁

【總結】部編版語文八下第24課《茅屋為秋風所破歌》教學設計課題茅屋為秋風所破歌單元六學科語文年級八學習目標1、把握詩歌的韻律和節奏，理解詩歌的內容。２、品析詩歌語言，體會杜甫詩歌沉郁頓挫的語言風格，培養學生對古詩文語言初步的鑒賞能力。３、感受杜甫憂國憂民的思想以及“吾廬獨破受凍死亦足”的博大胸懷。

2025-11-29 18:54

九年級語文上冊茅屋為秋風所破歌課件6長春版-資料下載頁

【總結】茅屋為秋風所破歌杜甫教學目標:1:品讀詩歌準確、精煉的語言。2:體會作者關心民生疾苦、憂國憂民的思想感情。杜甫是我國古代最偉大的現實主義詩人，字子美，自號杜陵野老。后

2025-11-12 22:17

八年級語文下冊24唐詩二首茅屋為秋風所破歌課件新人教版-資料下載頁

【總結】12唐詩二首第二課時《賣炭翁》同學們，自漢代以來收集和整理創作詩歌的官署有一個名字叫樂府，自樂府流傳出來的詩歌叫樂府詩。白居易的詩歌《賣炭翁》就是一首樂府詩。下面，我們就進入本課學習。白居易（772－846），字樂天，號香山居士，祖籍太原，生于河南新鄭。是唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同

2026-06-12 05:36

八年級語文上冊第六單元25詩詞五首教學設計語文版-資料下載頁

【總結】第一篇：八年級語文上冊第六單元25《詩詞五首》教學設計語文版 《詩詞五首》 教學目標 (一)誦讀詩詞，在反復誦讀中體會詩詞所表達的意思和情感，品味詩意。 (二)通過開展的活動，激發學生閱讀欣賞...

2025-10-20 01:16

20xx秋九年級語文上冊第六單元第22課茅屋為秋風所破歌課件2鄂教版-資料下載頁

【總結】杜甫草堂草堂傳后世,詩圣著千秋。——朱德世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。——郭沫若1、熟讀詩歌,了解歌行體特點。2、品味語言，理解詩歌深刻的思想感情。二、草堂聽風雨(朗讀）讀準字音。?

2026-06-12 01:12

20xx秋九年級語文上冊第六單元第22課茅屋為秋風所破歌課件2鄂教版-資料下載頁

【總結】杜甫草堂草堂傳后世,詩圣著千秋。——朱德世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。——郭沫若1、熟讀詩歌,了解歌行體特點。2、品味語言，理解詩歌深刻的思想感情。二、草堂聽風雨(朗讀）讀準字音。?

2026-06-12 01:12

20xx秋九年級語文上冊第六單元第22課茅屋為秋風所破歌課件4鄂教版-資料下載頁

【總結】茅屋為秋風所破歌杜甫杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現實主義詩人。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉衰之時，其詩反映社會動亂和人民疾苦，被稱為“詩史”。?詩風“沉郁頓挫

2026-06-11 15:01

20xx秋九年級語文上冊第六單元第22課茅屋為秋風所破歌課件3鄂教版-資料下載頁

【總結】茅屋為秋風所破歌杜甫教學目的：?1感受《茅屋為秋風所破歌》所抒發的憂國憂民情思?2了解本詩的體裁及關于杜甫的文學常識?3重點詞句的背誦與理解杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現實主義

2026-06-11 15:01

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八年級語文上冊第六單元第25課詩詞五首茅屋為秋風所破歌課件新版語文版(已修改)

八年級語文上冊第六單元第25課詩詞五首茅屋為秋風所破歌課件新版語文版(編輯修改稿)