20xx九年級歷史下冊第六單元冷戰結束后的世界第20課聯合國與世界貿易組織導學課件新人教版(編輯修改稿)

20xx春九年級歷史下冊第六單元冷戰結束后的世界第21課冷戰后的世界格局教學課件新人教版-資料下載頁

【總結】第六單元冷戰結束后的世界第21課冷戰后的世界格局歷史九年級下冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課【驚人相似的一幕】1999年3—6月，以美國為首的北約越過聯合國安理會，借口南斯拉夫聯盟軍隊屠殺科索沃地區阿爾巴尼亞族人，首次打出“人權高于主權”的幌子，對南聯盟進行

2026-06-12 01:06

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【總結】第六單元冷戰結束后的世界第21課冷戰后的世界格局歷史九年級下冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課【驚人相似的一幕】1999年3—6月，以美國為首的北約越過聯合國安理會，借口南斯拉夫聯盟軍隊屠殺科索沃地區阿爾巴尼亞族人，首次打出“人權高于主權”的幌子，對南聯盟進行

2026-06-12 01:10

20xx春九年級歷史下冊第六單元冷戰結束后的世界復習課件新人教版-資料下載頁

【總結】第六單元　冷戰結束后的世界【時空坐標】【課時主題】　　“二戰”結束后,以聯合國為代表的國際組織為維護世界和平、促進經濟發展作出了重大貢獻。“冷戰”結束后,世界格局發生了新的變化。和平與發展仍然是時代主題,但局部動蕩頻繁發生,世界依然很不安寧。美蘇兩極格局被打破,世界朝著多極化的方向發展。經濟全球化深入發展。文化多樣化、社會信息化持續推進

2026-06-11 14:52

20xx春九年級歷史下冊第六單元冷戰結束后的世界單元提升課件新人教版-資料下載頁

【總結】第六單元　冷戰結束后的世界典例1　20世紀以來,世界政治格局經歷了凡爾賽—華盛頓體系、兩極格局、多極化趨勢的發展變化,前兩次格局與多極化趨勢相比不同點是(??　　??)舉足輕重強權色彩戰后形成對抗并存【解析】本題考查世界政治格局的演變。根據所學知

2026-06-12 05:03

20xx年春九年級歷史下冊第六單元冷戰結束后的世界單元整合課件新人教版-資料下載頁

【總結】單元整合、歐盟、世界貿易組織的比較。項目聯合國歐盟世界貿易組織前身—歐洲共同體關稅及貿易總協定建立時間1945年10月1993年1995年1月1日扮演角色國際關系規則的制定者—世界經濟規則

2026-06-11 14:29

20xx年春九年級歷史下冊第六單元冷戰結束后的世界單元整合課件新人教版-資料下載頁

【總結】單元整合、歐盟、世界貿易組織的比較。項目聯合國歐盟世界貿易組織前身—歐洲共同體關稅及貿易總協定建立時間1945年10月1993年1995年1月1日扮演角色國際關系規則的制定者—世界經濟規則

2026-06-11 14:31

20xx九年級歷史下冊第六單元冷戰結束后的世界第22課不斷發展的現代社會導學課件新人教版-資料下載頁

【總結】第22課不斷發展的現代社會第六單元冷戰結束后的世界精講知識第22課不斷發展的現代社會知識點一計算機網絡與現代社會生活(重點)：第二次世界大戰后，隨著電子計算機?的發明和普及，數據庫和計算機網絡建立起來。助學資料?電子計算機于1946年在美國誕生。經過不斷

2026-06-11 13:45

20xx春九年級歷史下冊第六單元冷戰結束后的世界直擊中考課件新人教版-資料下載頁

【總結】第六單元冷戰結束后的世界1.(萊蕪中考)當今世界格局仍處于一個過渡期,出現了權力從傳統強國歐美向新興大國轉移,并擴散至其他地區力量中心,世界格局有進入“碎片化”時代的征兆。這反映了(D)“一超多強”2.(達州中考)近年來,美國在韓國部署“薩德”導彈防御系統,該系統已經推進到與中國近在咫尺的

2026-06-11 15:19

九年級歷史下冊第六單元冷戰結束后的世界第22課不斷發展的現代社會導學課件新人教版-資料下載頁

【總結】第六單元冷戰結束后的世界第22課不斷發展的現代社會目標導航首頁末頁課程標準考綱要求以計算機網絡、生存與人口等問題為例，了解現代人類社會的發展及面臨的挑戰。以計算機網絡技術、生物工程技術等為例，概述第三次科技革命的特點。一、計算機網絡與現代社會生活，隨著

2026-06-11 15:49

九年級歷史下冊第六單元冷戰結束后的世界第22課不斷發展的現代社會導學課件新人教版-資料下載頁

【總結】第六單元冷戰結束后的世界第22課不斷發展的現代社會目標導航首頁末頁課程標準考綱要求以計算機網絡、生存與人口等問題為例，了解現代人類社會的發展及面臨的挑戰。以計算機網絡技術、生物工程技術等為例，概述第三次科技革命的特點。一、計算機網絡與現代社會生活，隨著

2026-06-11 15:47

九年級歷史下冊第6單元冷戰結束后的世界第21課冷戰后的世界格局課件新人教版-資料下載頁

【總結】第21課冷戰后的世界格局情景導入911事件是發生在美國本土的最為嚴重的恐怖攻擊行動，遇難者總數高達2996人。恐怖活動威脅著世界和平安全。冷戰結束后，世界格局出現什么特點？教學目標1、了解冷戰結束后，世界形勢的總趨勢是走向緩和，但仍然存在著很多矛盾沖突；世界政治格局朝著多極化方向發展；大多數國家為建立國際政治經濟新秩序而努力。

2026-06-11 22:55

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【總結】第21課冷戰后的世界格局情景導入911事件是發生在美國本土的最為嚴重的恐怖攻擊行動，遇難者總數高達2996人。恐怖活動威脅著世界和平安全。冷戰結束后，世界格局出現什么特點？教學目標1、了解冷戰結束后，世界形勢的總趨勢是走向緩和，但仍然存在著很多矛盾沖突；世界政治格局朝著多極化方向發展；大多數國家為建立國際政治經濟新秩序而努力。

2026-06-11 22:55

福建專版20xx春九年級歷史下冊第6單元冷戰結束后的世界第21課冷戰后的世界格局課件新人教版-資料下載頁

【總結】第21課　冷戰后的世界格局一、霸權主義與地區沖突(1)冷戰的結束使世界形勢發展的總趨勢走向　　　　,　　　與成為時代的主題,但仍然存在著很多矛盾和沖突。?(2)　　　　為維護世界霸主地位,不斷加強對其他國家和地區的軍事干預,嚴重干擾著世界的和平與發展。?(3)兩極格局被打破后,

2026-06-11 19:42

九年級歷史下冊第6單元冷戰結束后的世界第21課冷戰后的世界格局作業課件新人教版-資料下載頁

【總結】人教版九年級歷史下冊謝謝觀看

2026-06-04 12:11

20xx春九年級歷史下冊第六單元冷戰結束后的世界第22課不斷發展的現代社會課件新人教版-資料下載頁

【總結】第六單元冷戰結束后的世界知識點1計算機網絡與現代社會生活:20世紀90年代以來,互聯網在全球迅速普及,成為現代社會重要的基礎設施,標志著人類社會開始進入“信息時代”。(1)積極:計算機網絡將世界各地聯結成一個整體,創造了人類新的生活模式和文化觀念。網絡不僅極大地拓展了人類的生活空間,還對人類經濟活動產

2026-06-12 05:03

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20xx九年級歷史下冊第六單元冷戰結束后的世界第20課聯合國與世界貿易組織導學課件新人教版(參考版)

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