浙江專版20xx年中考語文總復習第三部分現代文閱讀專題八文學作品閱讀散文試題部分課件(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 他們自責羞恨。當蕭紅對老無所養發出反問時 ,我感受到了她偉大的悲憫情懷。 (示例 3)兩人的“愧”都打動了我。 楊絳對老王施與善意但保持距離 ,一朝驚醒 ,深刻自省 ,是 知識分子坦誠的表現。蕭紅面對弱者 ,伸出援手卻不自詡 ,受到感恩反而更警醒自責 ,表現出最 樸素真摯的道義擔當。她們兩人的“愧”都表現了最為珍貴的良知。 解析 本題考查對作品思想內涵的評析能力。回答蕭紅和楊絳誰的“愧”打動了你 ,首先要 分別理解兩種“愧”的內涵。其次要明確觀點 ,可以是蕭紅的“愧”打動了你 ,可以是楊絳的 “愧”打動了你 ,也可以是兩人的“愧”都打動了你。然后聯系文章主要內容 ,組織語言。 一、 (2022麗水 ,5—8)閱讀下文 ,回答問題。 (15分 ) 第一個告訴你下雪的人 楊 慧 ①有沒有人告訴你 ,下雪了 ? ②大片大片的雪花 ,像白色的羽毛從天空飄然落下。霎時間 ,山巒、田野、村莊、小路都陷入 白色的憂郁。 ③可是對于孩子 ,這白色永遠是快樂的。那是一場罕見的大雪 ,一夜之間就把村莊包裝成了童 話世界。童話世界里怎么少得了我們這些可愛的小精靈呢 ! ④清晨起來 ,房門已經被大雪封住了 ,母親正拿著一把小鐵鍬從門縫處一點一點把雪挖開 ,慢慢 開辟出一條小路來。我和妹妹也陸續穿好了棉襖棉鞋 ,戴上了帽子手套 ,跑到院子里和母親一 起“掃雪” ,那是最愉悅的勞動。與其說是在幫母親 ,不如說是在給母親添亂 ,母親前腳剛掃出 來的小道 ,我們打鬧著 ,又把雪揚得到處都是。可是母親并不惱 ,笑呵呵地看著我們 ,任憑我們 在純潔的雪里“胡作非為”。 ⑤樹上、房頂、雞舍、草棚 ,閃著亮晶晶的銀光 ,在與紅日的交相輝映中分外妖嬈。 題組二 2022— 2022浙江中考題組 ⑥妹妹歡快地跳著 ,和我一起堆雪人。我們用瓶蓋做眼睛 ,用紅辣椒做鼻子 ,而我總怕小雪人會 冷 ,心疼地把自己脖子上的紅圍巾摘下來給它圍上。一會兒 ,我們的新伙伴就佇立在庭院里 ,真 是可愛極了 !這時 ,母親已經做好了早飯 ,開個門縫對著我們高喊 :“吃飯啦 …… 吃飯啦 …… ” 我和妹妹好像都沒有聽見 ,磨磨蹭蹭誰也不愿意回屋。廣闊蒼穹 ,母親是見證這份快樂的唯一 觀眾 ,望著她的兩個白雪公主 ,母親的微笑是甜的。 ⑦潔白的雪花舞動著我童年的快樂 ,也翩飛著我少年的輕狂。初三那年寒假 ,我和同學們約好 去縣城的書店買些參考書 ,早上臨出門時母親就叮囑我穿那件厚一點的棉衣 ,可是少女的我是 愛美的 ,怎么能把自己變成臃腫的面包 ?沒想到從縣城回來時就下起了大雪 ,汽車晚點了兩個 多小時 ,當我背著書包又冷又餓走回家時 ,看見母親像一座白色的雕像立在門口 ,睫毛上沾滿了 霜白 ,每眨一下眼睛似乎都能發出吧嗒吧嗒的聲響。那天我吃飽喝足就有了精神 ,母親卻病倒 了 ,高燒 40℃ 。至今我都不知道母親那天在家門口迎著風雪 ,望著我回來的方向究竟站了多 久。 ⑧多年以后 ,我也成為一位母親。我的孩子和我一樣熱愛這北方的大雪。 ⑨春節 ,我帶著孩子回老家。當我們像雪花一樣從遠方匆匆趕來 ,噠噠的馬蹄聲濺起一地飛雪 , 朵朵如花。那一天 ,村莊如故 ,母親卻白發如雪。 ⑩年邁的母親依然站在自家的門口張望著、等待著。仿佛這幾十年來 ,一直站在這里 ,從未離 開過。母親這幾天一直念叨著 :“要下大雪了 ,也不知道通不通車。”母親是不看天氣預報的 , 但每一次比天氣預報還要準確。慢慢我才知道 ,原來是母親的老寒腿 ,每次下雪前都會疼。 ? 母親這一生幾乎都是在勞動中度過的。夏天她忙著菜園子、莊稼地 。冬閑時她忙著給人做 衣服 ,貼補家用。東北的冬天天寒地凍 ,上世紀七八十年代我們家住的是簡陋的茅草房 ,雖然窗 戶外面釘上了塑料布 ,門上也安上了棉布簾 ,但墻壁上還是會結霜 ,四處透風。母親長時間坐在 靠南墻的縫紉機旁做活 ,兩條腿不知不覺中就得了風濕病。母親腿疼是從來不對我們說的 ,粗 心的我們怎么會知道母親的腿病這般嚴重 ! ? 雪花落在村莊 ,落在四野 ,也落在我隱隱作痛的心里。 ? 這個世界因為有雪 ,風景如此美麗 ,空氣如此清新 ,步伐變得輕快 ,靈魂得到了洗滌。雪 ,如母 親的愛 ,時刻安撫我這顆煩躁的心 ,讓我活得簡單快樂 ,就像一朵雪花吹開了另一朵雪花的春 天。 ? 傳說 ,第一個告訴你下雪的人是最愛你的人。我相信這個美麗的傳說 ,因為母親就是最好的 例子。電話嘀鈴鈴響了 ,是母親在叮囑我 ,要下雪了 ,記得多穿點兒衣服 ——母親的老寒腿又在 播送“天氣預報”了。我諾諾地應著 ,卻透過那場即將到來的雪 ,看到了母親的疼痛。 ? 如果可以 ,我多愿意讓自己變成一貼溫暖的膏藥 ,敷在她所有疼痛的關節。 (選自《文苑 經典美文》 2022年第 2期 ,有刪改 ) “等待” ?請簡要概括。 (3分 ) ,品味下列句子 ,回答括號中的問題。 (4分 ) (1)可是母親并不惱 ,笑呵呵地看著我們 ,任憑我們在純潔的雪里“ 胡作非為 ”。 (句中的加點 詞有什么表達效果 ?) (2)至今我都不知道母親那天在家門口迎著風雪 ,望著我回來的方向究竟站了多久。 (這句話表 現了“我”此時怎樣的心理 ?) ? 段不可或缺 ,也有人說純屬多余 ,你的看法如何 ?請說明理由。 (3分 ) “雪”意蘊豐富 ,請聯系全文談談你的理解。 (5分 ) 一、 (1)母親做好早飯 ,等待“我”和妹妹吃飯 。(2)母親在家門口迎著風雪等候遲歸的 “我” 。(3)年邁的母親張望、等待春節回家的“我”。 解析 本題考查學生篩選信息的能力。先仔細閱讀文章 ,找到與“等待”有關的內容 ,第⑥段 中“這時 ,母親已經做好了早飯 ,開個門縫對著我們高喊 …… ” ,第⑦段最后一句“至今我都不 知道母親那天在家門口迎著風雪 ,望著我回來的方向究竟站了多久” ,第⑩段首句“年邁的母 親依然站在自家的門口張望著、等待著”。然后對找到的句子進行整合 ,用簡練的語言概括 出與“等待”相關的情節即可。 (1)“胡作非為”本是貶義詞 ,放在此處卻生動地寫出“我”和妹妹的淘氣 ,以及自由 自在、無拘無束嬉戲的快樂 。同時表現出母親的溫柔及對“我”和妹妹的寵愛。 (2)表現了“我”的內疚和自責 ,以及對母親的愛心存感恩。 解析 (1)本題考查學生結合語境賞析詞語的能力。這就要求學生結合具體語境靈活作答。 不僅要關注詞語表達的方式 ,還要結合句子的內容理解出詞語的本義和語境義。“胡作非 為”本來是貶義詞 ,這里是貶詞褒用 ,表現出“我”和妹妹在雪地中打鬧的歡快和肆意 ,而聯系 句中母親對于我們打鬧“并不惱”“笑呵呵”“任憑”等關鍵字眼 ,也可以感受到母親的溫 柔及對“我”和妹妹的寵愛。 (2)本題考查對重要句子的理解能力。“我”從縣城回來 ,汽車晚點了兩個多小時 ,母親迎著風 雪立在門口等“我” ,母親病倒了 ,高燒 40℃ ,因此此時“我”的內心是內疚和自責的。要注意 結合上文內容 ,關注該句中的關鍵文字“至今我都不知道” ,字里行間流露出“我”的自責和 愧疚。思維還要全面 ,將“我”的心理再往深處推想 ,還有對母親的感恩和懷念。 (示例 1)我認為第 ? 段不可或缺。理由 :這一段交代了母親得風濕病的原因 ,表現了母 親的勤勞 ,豐富了母親的形象 ,為下文進一步抒情作鋪墊。 (示例 2)我認為第 ? 段純屬多余。理由 :第 ? 段主要表現母親的勤勞 ,與全文表現母愛的主旨 關系不大 ,且“雪”貫穿全文 ,第⑩段最后一句寫“雪” ,而第 ? 段緊承“雪”來寫 ,表達更加 順暢。 解析 解答本題應先明確自己的看法 ,再根據這一看法加以評述。無論支持哪種看法 ,都應該 先清楚第 ? 段講什么內容。這段講述的是母親一生的勤勞以及因在艱苦環境中操勞過度而 落下腿病。然后 ,由這一內容感知分析母親的形象。同時 ,還要思考這一段在內容和結構上與 上下文之間的關系。如果支持第 ? 段不可或缺 ,那么圍繞母親勤勞 ,為這個家辛勤付出 ,能很 好地表現母親的形象 ,同時也為下文更好地抒發自己的情感而作鋪墊等方面作答即可 。如果認 為純屬多余 ,圍繞此段與上下文的內容無關來解答即可。 (示例 )作者選取了“雪”這一典型的意象來組織典型事件 ,讓“雪”這一自然景象貫 穿文章始末 ,同時承載著“我”童年的歡快和少年的情況 ,包含著母親對子女的溫柔和關愛 ,象 征母愛的純潔無私 ,也表達了“我”對母親的愧疚和感念。“我”的童年時光中有“雪” ,小 時候“我”和妹妹掃雪打鬧 ,一起堆雪人 。“雪”也見證著“我”少年的輕狂 ,“我”在初三寒 假沒有聽從母親多加棉衣的叮囑 ,讓母親在寒雪中因在家門口等待“我”許久而發燒 。母親對 子女的深愛也是在諸多雪景中體現 ,無論是“我”的孩提時代還是“我”為人母時 ,母親都會 耐心或擔憂或焦急地在雪景中等待守候子女 ,充滿著愛意和深情。 解析 本題考查對作品內容理解、主旨把握的能力。“雪”這一意象貫穿文章始末 ,作者遵 循時間的順序 ,從童年、少年、為人母的不同時間段 ,選取和“雪”有關的典型事件進行描寫 , 而在每一場雪景中都有“我”和母親的故事 ,所以“雪”不僅僅作為自然景物成為事件的背 景 ,而且承載著“我”不同時間段的情感 ,包含著母親對孩子無私的付出和深深的關愛。在作 答時要有“全文”意識 ,全面地從文本中搜尋與“雪”有關的內容 ,品析與“雪”有關的詞句 , 探究作者的情感態度或文本主旨。 二、 (2022溫州 ,4—6)閱讀下文 ,回答問題。 (17分 ) 天道立秋 張承志 ①那一年立秋日 ,是個神秘的日子。 ②年復一年地 ,北京人漸漸開始從春末就恐怖地等著入伏。一天天地熬 ,直到今年是一刻刻地 熬。長長無盡的北京苦夏 ,在這一回簡直到了極致。 ③一點一點地挨著時間 。無法讀書 ,無法伏案。不僅是在白晝 ,夜也是潮悶難言 ,漆黑中的灼烤 實在是太可怕了。 ④我有時獨自坐在這種黑熱里 ,心尖有一塊紅紅的煤火 ,永無停止地折磨著自己。似乎又全靠 著它 ,人才能與這巨大的黑熱抗衡。久久坐著 ,像是對峙。 ⑤天亮以后幾個時辰 ,大地便又墮入兇狠的暴烤。有誰能盡知我們的苦夏呢 ? ⑥街上老外 ,滿臉汗水。 ⑦度夏的滋味 ,中國人是說不出的。 ⑧后來愈熱愈烈 ,我幾乎絕望。再這樣熱下去 ,連我也懷疑沒有天理了。 ⑨可是 ,那一天是立秋。上午我麻木地走進太陽的暴烤。我已經不信任節氣 ,不相信北京今年 夏天還能立秋 ,我已經決心和這個毒日頭熬到底了。那一天 ,家家戶戶的月份牌和掛歷上都印 著 ——8月 8日 ,立秋。可是我沒有半點預感。我沒有任何對于它的期待 ,沒有想象那種享受。 在久久的煎熬中 ,預感與靈性 ,以及想象 ,都真的萎蔫了。 ⑩火一樣的上午 ,過去了。 ? 中午時我還是沒有預感。只是拼命做著自己最愛做的事 ,這是唯一的度命方式。在恐怖的 酷熱中 ,一切都呈著殘酷感 ,但又呈著難言的美。 ? 走進下午的陽光時 ,我看見人的影子在蠕動。我覺得勝利的感覺浮在自己頰上。生命又戰 勝了 ,我默想 ,這樣活著如同戰士。 ? 下午的陽光開始顯得五彩繽紛 ,美麗得讓人忘卻了殘酷 ,異想天開地看見一絲溫柔。如同一 個在四面戈壁沙漠中的扳道工 ,突然聽見身后傳來一聲低低的、女性的喚聲一樣。即使如此 ——在那個瞬間里我也并沒有意識到它。 ? 突然覺出“涼爽”的一剎那 ,我怔了一怔。 那低低的喚聲正陰柔地浸漫而來 ,一瞬之間 ,不 可思議 ,永遠汗流浹背的身體干了。我吃驚地回顧 ,發現行人們都在彼此顧盼。接著 ,滿樹葉子 在高空抖動了 ,并沒有風 ,只是樹杈間傳來一個訊號。我差一點喊出聲來 ,一切是這樣猝不及 防 ,只在那分秒之間 ,涼爽的空氣便充斥了天地人間。 ? 我幾乎想落淚。久久的苦熬居然真能結束 ,立秋是真實的。只這樣怔了一剎那 ,天空中那涼 爽開始疾疾運行。如同有一只無形的巨手 ,按動了一個無形的天道的開關 ,把憐憫和公正一同 隨著涼爽送進了這個苦難世界。藍天頓失了那種炫目的光亮 ,此刻藍色純正。風升得更高 ,連 梢尖上的葉片也在凝思 ——但是涌涌的涼爽漫天蓋地而來 ,在這一個時刻之中消除了全部往 昔的苦熱 。 ? 我感動地站在大街正中。 ? 我在沉默著吶喊。 我是證人 ,我作證天理的真實 。涼爽溶化著撫摸著我。它是證人 ,它證明 我堅持到了今天。 ? 立秋 …… 中國簡練的總結呵。那個時刻里我突然懂得了古典的意味。 古人的遭遇 ,古人的 忍耐 ,古人的感受與判斷 ,以及古人的劃分與總結。立秋二字 ,區別涼熱 ,指示規律 ,它年復一年 地告訴我們這些愚鈍的后人 ——天道有序 ,一切都在更大的掌握之中。 ? 從那一刻立秋之后 ,我和北京人便享受著涼爽的快感。人人都心平氣和了 ,等著下一個更痛 快的節氣。同南方北方的人們交流 ,大都感受略同。立秋律 ,執法全部中國。聽說 ,有個老外在 立秋那天激動地說 :你們中國人的節氣真棒 ! ? 回想以前許多年都沒有留心。年年立秋 ,我都沒有感性。也許是從未經歷過這樣一個殘酷 的苦夏吧 ,也許是因為從小缺少關于天道的教育。 ? 沐浴著廣袤無際、陰柔輕漫的涼爽 ,我久久感動著。從那立秋的時刻至今 ,我每一天每一瞬 都意識著這秋之偉力。 我不再遲鈍 ,不錯分毫 ,我用肉軀和心 ,一點一點地品味著、記錄著 。我 想證明 ——天道的存在 ,但我已經預感