學生網上評教系統設計畢業論文(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 同的數據。SQL Server 2000 還在多個用戶之間有效地分配可用資源，比如內存、網絡帶寬和磁盤 I/O。 超大型 Internet 站點可將其數據分開存放在多臺服務器上，從而使處理負荷分散到多臺計算機上，使站點能為成千上萬的并發用戶提供服務。 可以在一臺計算機上運行多個 SQL Server 2000 實例。例如，一個為其它許多組織提供數據庫服務的組織可為每個客戶組織單獨運行一個 SQL Server 2000 實例，而全部實例可集中在一臺計算機上。這樣，既隔開了每個客戶組織的數據，同時又使服務組織只需管理一臺服務器計算機從而減少了費用。 SQL Server 2000 應用程序可在裝有 SQL Server 2000 的計算機上運行。該應用程序通過 Windows 進程間通訊 (IPC) 組件（例如共享內存）而非通過網絡連接到 SQL Server 2000。這使 SQL Server 2000 得以應用于應用程序必須在本地存儲數據的小型系統中。 數據庫連接技術介紹JDBC：Java DataBase Connectivity（Java 數據庫連接技術），它是將Java與SQL結合且獨立于特定的數據庫系統的應用程序編程接口（API它是一種可用于執行SQL語句的Java API，即由一組用Java語言編寫的類與接口所組成）。 有了JDBC從而可以使Java程序員用Java語言來編寫完整的數據庫方面的應用程序。另外也可以操作保存在多種不同的數據庫管理系統中的數據，而與數據庫管理系統中數據存儲格式無關。同時Java語言的與平臺的無關性，不必在不同的系統平臺下編寫不同的數據庫應用程序。 JDBC設計的目的（1） ODBC：微軟的ODBC是用C編寫的，而且只適用于Windows平臺，無法實現跨平臺地操作數據庫。（2） SQL語言SQL盡管包含有數據定義、數據操作、數據管理等功能，但它并不是一個完整的編程語言，而且不支持流控制，需要與其它編程語言相配合使用。（3） JDBC的設計由于Java語言具有健壯性、安全、易使用并自動下載到網絡等方面的優點，因此如果采用Java語言來連接數據庫，將能克服ODBC局限于某一系統平臺的缺陷；將SQL語言與Java語言相互結合起來，可以實現連接不同數據庫系統，即使用JDBC可以很容易地把SQL語句傳送到任何關系型數據庫中。（4） JDBC設計的目的它是一種規范，設計出它的最主要的目的是讓各個數據庫開發商為Java程序員提供標準的數據庫訪問類和接口，使得獨立于DBMS的Java應用程序的開發成為可能（數據庫改變，驅動程序跟著改變，但應用程序不變）。JDBC的主要功能：創建與數據庫的連接。發送SQL語句到任何關系型數據庫中。處理數據并查詢結果。實例： Try{ ()。 Connection con=(jdbc:odbc:DatabaseDSN,Login,Password)。,計算機范文網 ,Statement stmt=()。ResultSet rs=(select * from DBTableName)。while(()){ String name=(Name) 。 int age=(age)。 float wage=(wage)。}()。()。()。}catch(SQLException e){ (SQLState:+ ())。 (Message: + ())。 (Vendor: + ())。} 系統的性能需求及可行性分析 系統的性能需求：操作簡單：本系統應該適用于不同水平的使用者，同時系統不應太復雜和煩瑣，因此要求系統的操作盡可能簡單易行。技術先進：產品的系統設計和開發應緊跟著整個計算機發展潮流，采用當時最先進的設計思想，利用最新的開發技術和開發工具。使系統能夠無論在功能設計上，還是在技術實現上，都處于同行業的領先地位。安裝使用簡便：用戶安裝簡潔明了，使用簡單方便。適應性：應該能廣泛應用于不同類型的化妝品宣傳。系統采用模塊化設計，用戶可以根據自己的實際情況自行組合，使系統在不同的硬件環境下都能得以應用。 代碼可讀性好：文中的代碼將盡可能簡潔，易懂。系統可行性分析：（1） 技術及開發方法可行性該系統支持B/S結構，使用最主流和前沿的先進技術工具，對數據庫也從過去單一支持某類產品轉變為支持多種大型數據庫，如Oracle、SQL Server、DB2等等。本系統采用B/S模式開發，結合JSP技術。數據庫采用SQL Server，它能夠處理大量的數據，學習操作簡單，兼容性良好。B/S結構不論其基于的平臺, 都可以用同樣的界面訪問；可跨平臺操作；減少整個系統的成本；維護、升級非常方便；具有良好的開放性。 JSP鼓勵平臺無關性，程序員精心編寫的程序就能夠做到“僅寫一次，隨處可用”。他們的安全性，靈活性，易用性為數據庫編程提供良好的條件。因此系統軟件開發平臺成熟可行。硬件方面，現在的硬件更新速度越來越快，容量越來越大，價格越來越低，可靠性越來越高，硬件平臺完全滿足此系統的需要。因此，該系統在技術上是可行的。（2）管理可行性結構化的設計方法，有助于系統開發過程的管理，因為科學合理的將整個程序劃分多個功能模塊，各模塊單獨設計，用助于降低整個程序的設計難度及減少錯誤程序的影響范圍，各模塊易于實現，又使整個程序易于銜接和修改。（3）經濟可行性經過詳細周密的調研，采用功能強大的軟件，借鑒成功的實例，及科學的開發方法，可以降低開發成本，達到經濟高效的目的。（4）營運可行性本系統操作簡單，上手較快，營運環境要求低。面對于系統設計還應該以“標準性、安全性、兼容性、高效性、保密性、可維護性”為標準，在著眼于當前實用的基礎上，為將來系統的擴展，升級留有余地。第3章 系統設計 系統體系結構選擇軟件體系結構的設計是整個軟件開發過程中的關鍵點，不同類型的系統需要不同的結構體系，系統的設計往往很大程度上取決于體系結構的選擇。軟件體系結構主要經歷了二個階段：集中式結構、客戶機/服務器（Client/Server，簡稱為C/S）結構、瀏覽器/服務器（Browser/Server，簡稱為B/S）結構。 C/S結構與B/S結構的比較傳統C/S結構B/S結構可維護性較差好客戶端負荷較重低，“瘦客戶”技術標準內部統一開放代碼共享性差好移植性移植困難好用戶界面界面各不相同統一、易用培訓投資大小維護成本高較小支持用戶量較少多適合的網絡環境局域網廣域網安全性較好較差 據以上比較，兩種結構均有其優缺點。80至90年代主要是傳統的C/S結構占主導地位，這種模式幾乎將所有的工作邏輯、表示邏輯和數據通道代碼在客戶端實現。隨著用戶應用需求的提高，運算復雜程度的增加以及數據交換頻率的加快，使得這種模式的系統在版本升級和維護方面極為不便；另外由于C/S模式的客戶端都必須與數據庫保持連接，從而限制了系統支持的用戶數量。隨著Internet和Intranet的發展，以Web技術為基礎的B/S結構以其開放式、伸縮性好、維護成本低等逐漸顯示其先進性，當今很多基于大型數據庫的信息系統都是采用這種新的技術模式。B/S結構的優點是：（1）B/S建立在瀏覽器上，有豐富和生動的表現方式與用戶交流，用戶可輕松地獲得各種類型的媒體信息服務。（2）B/S建立在廣域網上，面向不同的用戶群，分散地域，用戶只需安裝一個通用的瀏覽器，就可獲得信息服務。 （3）B/S建立在構件基礎上，構件個別更換方便，能實現系統的無縫升級。系統維護開銷減到最小，用戶從網上自己下載安裝就可以實現升級。（4）服務器端程序維護，無須調整客戶端，降低了維護成本。（5）用戶的操作簡單。B/S結構的客戶端只是一個簡單易用的瀏覽器軟件，它提供了統一、友好、易用的界面，使用者無需專門的培訓可直坎使用。（6）B/S模式為多層結構，程序代碼共享性，可重用性好。（7）網絡負荷輕，系統中所有復雜數據操作都放在服務器端實現，瀏覽器與服務器端間傳送的只是計算條件和結果，減輕了網絡負荷。 系統開發方法選擇本系統采取的是結構化系統分析方法，該方法是在結構化程序設計思想基礎上發展起來的。它是一種系統化、結構化和自頂向下的系統開發方法。其基本思想是：用系統的思想，系統工程的方法，按用戶至上的原則，結構化、模塊化、自頂向下對信息系統進行分析與設計。結構化分析的步驟如下：①分析當前的情況，做出反映當前物理模型的DFD；②推導出等價的邏輯模型的DFD；③設計新的邏輯系統，生成數據字典和基元描述；④建立人機接口，提出可供選擇的目標系統物理模型的DFD；⑤確定各種方案的成本和風險等級，據此對各種方案進行分析；⑥選擇一種方案；⑦建立完整的需求規約。結構化設計方法給出一組幫助設計人員在模塊層次上區分設計質量的原理與技術。它通常與結構化分析方法銜接起來使用，以數據流圖為基礎得到軟件的模塊結構。SD方法尤其適用于變換型結構和事務型結構的目標系統。在設計過程中，它從整個程序的結構出發，利用模塊結構圖表述程序模塊之間的關系。 系統功能結構圖 本系統主要是實現了艾瑪大學評教系統的功能，具體功能結構圖如下所示： 系統功能結構圖 系統功能詳細設計通過對本系統的分析，該系統主要實現的功能有：管理員后臺管理模塊、學生登錄模塊、教師登錄模塊。下面針對各模塊的詳細設計進行說明。 管理員后臺管理模塊該模塊主要是對人員信息、課程信息、課程評比信息、系統管理信息。其中對人員信息管理主要包括對學生信息管理、教師信息管理；課程信息管理模塊主要包括添加課程信息、管理課程信息、專業課程管理模塊；課程評比管理模塊主要實現的是對按照教師查詢評分情況、按照課程信息查詢評分情況、查看評比結果；系統管理模塊包括對系統配置信息、評比項目管理、賬戶管理模塊。對學生信息管理模塊主要實現對學生信息進行添加、查看、修改、刪除和查詢等操作。對教師信息管理模塊主要實現對教師信息進行添加、查看、修改、刪除和查詢等操作。課程信息管理模塊主要實現的是對課程信息的添加、查看、查詢、修改、刪除。專業課程模塊實現的是對專業進行選課。管理員登錄系統后，可對評教信息按照課程或教師進行評比情況查詢。評比項目管