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春季開學老師工作會議校長講話稿(編輯修改稿)

2026-07-21 15:11 本頁面

　

【文章內容簡介】等謀取個人利益的；　　（十）不聽勸阻，組織、要求、誘導學生參加校外有償補課，或者參與校外培訓機構對學生有償補課的；　　（十一）其他違反職業道德應當給予相應處分的。　　第五條學校及學校主管教育部門發現教師可能存在第四條列舉行為的，應當及時組織調查，核實有關事實。作出處分決定前，應當聽取教師的陳述和申辯，也可聽取學生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見。必要時，可以組織聽證。　　第六條給予教師處分按照以下權限決定：　　（一）警告和記過處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定，民辦學校教師由所在學校決定，報主管教育部門備案；　　（二）降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務處分，由教師所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案；　　（三）開除處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案；民辦學校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學校決定并解除其聘任合同，報主管教育部門備案。　　第七條處分決定應當書面通知教師本人并載明認定的事實、理由、依據、期限及救濟途徑等內容。　　處分決定應當在適當范圍內公布，但涉及未成年人隱私的除外。確定處分決定公布范圍時，應當堅持有利于維護教育教學正常秩序，保障教師合法權益的原則。　　第八條教師有第四條列舉行為受到行政拘留處罰或者給予開除處分的，由縣級以上教育行政部門依據《教師資格條例》第十九條撤銷其教師資格。　　教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊。依據《中華人民共和國教師法》第十四條規定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。　　教師受降低專業技術職務等級處分期間不能申報高一級專業技術職務。教師受撤銷專業技術職務處分期間不能重新申報專業技術職務。　　第九條教師不服處分決定的，可以向學校主管教育部門申請復核。對復核結果不服的，可以向學校主管教育部門的上一級行政部門提出申訴。　　第十條學校主管教育部門拒不處分、拖延處分或者推諉隱瞞造成不良影響或者嚴重后果的，上一級行政部門應當追究有關領導責任。　　第十一條外籍教師有第四條規定行為的，學校或者主管教育部門應當解除其聘任合同。　　第十二條教師被依法判處刑罰的，依據《事業單位工作人員處分暫行規定》給予撤銷專業技術職務或者行政職務以上處分。教師受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。　　第十三條省級教育行政部門應當結合當地實際情況制定實施細則，并報教育部備案。　　第十四條本辦法自發布之日起施行。　　三、校長外出學習培訓匯報　　（一）一師附小，快樂之旅　　（二）大興二小我們的夢想　　正視差距　　立足現實　　不畏困難　　四、2016年工作思路　　（一）明確學校定位，正視問題和差距，增強憂患意識。　　老師們，新的一年開始了，我們必須清醒地認識到目前學校工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：　　教學質量整體不理想的問題；（縣鎮統考成績）　　教師素質參差不齊，品牌教師少，教師專業化程度不高，學習自覺性差。（老中青）　　課堂教學效率不高，有的老師組織課堂教學能力差，課堂抓不住重點，浮躁膚淺，不虛心學習，不認真專研教材、不了解學生，拿著課本就上課，眉毛胡子一起抓。　　教育科研氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，　　部分教師重教書，輕育人,德育工作沒有做實做細。德育工作實效性不高的問題；　　一些教師對學生教育缺乏耐心，缺少關愛，師生關系不融洽，和家長溝通不講究方法，使得家長對其怨聲載道。　　一些

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