鈾礦職工安全生產(chǎn)培訓(xùn)課程(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全檢查和安全教育。（四）對(duì)于自己出現(xiàn)的“三違”行為，自覺(jué)遵守服從安全管 理人員提出的改正要求，不能抵觸。（五）不能存在麻痹?xún)e幸、投機(jī)等不良心理。（六）自覺(jué)做好設(shè)備設(shè)施保養(yǎng)，保持作業(yè)環(huán)境的干凈整潔。五、養(yǎng)成自我調(diào)節(jié)身心的好習(xí)慣職工在上班時(shí)要承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)，下班后還要面對(duì)家庭的責(zé) 任，有時(shí)不免會(huì)因?yàn)楣ぷ髁康耐蝗患哟蠡蛘呒彝サ拿?，產(chǎn)生不良的情緒，這就使得“三違”行為有機(jī)可乘。因此，只有具備了良好的心理素質(zhì)、充沛的精力和體能，才能夠做出合適的調(diào)整， 保證工作時(shí)處于良好的狀態(tài)。適當(dāng)?shù)恼莆找恍┳晕倚睦碚{(diào)節(jié)的方 法，可以提高自身的抗壓能力，化解焦慮、緊張、郁悶等不良情 緒。常用的調(diào)節(jié)方法包括：（一）暗示調(diào)節(jié)。自我暗示即通過(guò)暗示來(lái)提醒和安慰自己， 如提醒自己“不要灰心”、“不要著急”等，以此來(lái)緩解心理壓 力，調(diào)節(jié)不良情緒。（二）放松調(diào)節(jié)。學(xué)習(xí)身體放松的方法可以調(diào)節(jié)挫折所引起 的緊張不適感。（三）想象調(diào)節(jié)。 想象調(diào)節(jié)指設(shè)想在生活 或工作中的挫折情景和 使自己感到緊張、焦 慮的事件，如同放松自 己，并克服消極心理， 從而達(dá)到能在真的挫折 情緒和緊張的場(chǎng)合下應(yīng) 對(duì)各種不良的情緒。掌握了調(diào)節(jié)的方法，就要付諸于實(shí)踐中，真正做到自我身心調(diào)節(jié)安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要在生活和工作中注意以下幾點(diǎn)：（一）注意自己的飲食起居，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，戒除不 良嗜好和習(xí)慣。（二）要經(jīng)常參加一些體育鍛煉，使自己保持一種良好的體能 狀態(tài)。（三）妥善地處理工作與家庭之間的關(guān)系，做好企業(yè)成員和 家庭成員之間的角色變換。（四）工作或家庭中遇到問(wèn)題應(yīng)該保持良好的心態(tài)，不能對(duì) 自己的工作和生活產(chǎn)生影響。（五）處理好人際關(guān)系，好的人際關(guān)系能使人工作更順利。（六）當(dāng)身體不適時(shí)，例如傷病、情緒波動(dòng)、精神萎靡等。應(yīng) 該及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或告知其他職工，避免因此出現(xiàn)“三違”。做好自我身心調(diào)適的關(guān)鍵在于保證足夠的休息，培養(yǎng)樂(lè)觀開(kāi) 朗的心態(tài)和保持積極向上的人生態(tài)度。這樣，在工作時(shí)就有充沛 的精力和良好的身體狀態(tài)；在面對(duì)困難時(shí)更加積極的去面對(duì)，更 加自信，并且不容易出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和焦慮的情況。六、養(yǎng)成預(yù)知預(yù)想的好習(xí)慣（一）預(yù)知。 預(yù)知也是職工所應(yīng)具備的最基本的一種安全行為習(xí)慣。在進(jìn)行上崗作業(yè)前，應(yīng)該預(yù)先知道的內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)：1. 與自己工種相關(guān)的法律法規(guī)及其他安全生產(chǎn)法規(guī)。2. 自己所從事工種的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。3. 所在崗位的基本情況，包括設(shè)備設(shè)施、工具、材料的性能、使用知識(shí)、生產(chǎn)環(huán)境、操作規(guī)程和工藝流程。4. 本崗位可能發(fā)生的“三違”行為。 廣大職工可以通過(guò)班前會(huì)、交接班時(shí)的情況了解、作業(yè)任務(wù)書(shū)或操作命令、直接面對(duì)隊(duì)組和操作工人的各種安全信息這四種 途徑進(jìn)行預(yù)知。（二）預(yù)想。 預(yù)想就是結(jié)合自身的工作任務(wù)和現(xiàn)場(chǎng)的各種情況，根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)每個(gè)工作環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真地觀察和分析，想象作業(yè)過(guò)程中 可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素以及造成的后果，并提出針對(duì)性的防范措 施，避免“三違”行為的發(fā)生。預(yù)想的方式主要有三種：開(kāi)放式預(yù)想、針對(duì)性預(yù)想和走動(dòng)式預(yù)想。1. 開(kāi)放式預(yù)想，利用班組每周的安全活動(dòng)日和班前、班后 會(huì)等形式進(jìn)行全方位、全覆蓋的預(yù)想，班組可以建立安全預(yù)想 記錄。2. 針對(duì)性預(yù)想，對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境突變等一些突然發(fā)生變化 的特殊情況進(jìn)行安全預(yù)想。3. 走動(dòng)式預(yù)想，企業(yè)安全負(fù)責(zé)人或班組領(lǐng)導(dǎo)等在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢 查時(shí)，可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，職工的工作狀態(tài)等對(duì)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素進(jìn)行預(yù)想，并記錄在安全預(yù)想記錄中。第三章 主動(dòng)了解，積極參與安全活動(dòng)第一節(jié) 班組的班前班后會(huì)安全生產(chǎn)，就是在順利的完成生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，保證每個(gè)職 工的安全與健康。企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，最終要靠班組的成員來(lái)實(shí) 現(xiàn)，這就要求職工具備一定的安全素養(yǎng)。班前班后會(huì)能使職工受 到針對(duì)性安全教育，是加強(qiáng)和鞏固職工安全知識(shí)和操作技能最基 本的方式。一、班前會(huì)班前會(huì)是班組長(zhǎng) 根據(jù)當(dāng)天的工作任 務(wù)，結(jié)合本班的人員 人數(shù)、個(gè)人安全操作 水平、班組安全思想 穩(wěn)定性和現(xiàn)場(chǎng)條件、 工作環(huán)境等情況， 在工作前召開(kāi)的班組 會(huì)。（一）班前會(huì)的內(nèi)容。1. 交代當(dāng)天的工作任務(wù)，做出分工，指定負(fù)責(zé)人和監(jiān)護(hù)人。2. 告知作業(yè)環(huán)境的情況。3. 講解使用的機(jī)械設(shè)備和工具器的性能、操作技術(shù)。4. 做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析，告知可能發(fā)生事故的環(huán)節(jié)、部位和應(yīng)采 取的防護(hù)措施。5. 檢查督促班組成員正確穿戴和使用防護(hù)用品。（二）做好會(huì)前準(zhǔn)備工作。 班組長(zhǎng)每天要提前到崗，查看上一班的工作記錄，聽(tīng)取上一班組長(zhǎng)的交班情況，了解設(shè)備運(yùn)行狀況（有無(wú)異?，F(xiàn)象和缺陷存 在、是否進(jìn)行過(guò)檢修等），并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡回檢查。班組長(zhǎng)還要對(duì) 當(dāng)天的生產(chǎn)任務(wù)、相應(yīng)的安全措施、需使用的安全器具等情況做 到心中有數(shù)，對(duì)承擔(dān)工作任務(wù)的班組成員的技術(shù)能力、責(zé)任心有 足夠的了解。在全面了解情況的基礎(chǔ)上，班前會(huì)才能突出“三交”（交任 務(wù)、交安全、交措施）和“三查”（查工作著裝、查精神狀態(tài)、 查個(gè)人安全用具），并根據(jù)當(dāng)前生產(chǎn)任務(wù)的特點(diǎn)、設(shè)備運(yùn)行情 況、作業(yè)環(huán)境等情況，有針對(duì)性地提出安全注意事項(xiàng)。（三）跟蹤驗(yàn)證。 班組長(zhǎng)在作業(yè)前交代的有關(guān)安全事項(xiàng)是否正確，必須在作業(yè)中去考察驗(yàn)證。符合實(shí)際的，要堅(jiān)持下去；不符合實(shí)際的，要及 時(shí)糾正；沒(méi)有考慮到的，要重新考慮進(jìn)去。對(duì)因故沒(méi)有參加的職 工，班組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)其補(bǔ)課交底，防止意外發(fā)生。開(kāi)好班前會(huì)不僅需要班組長(zhǎng)盡心盡力，做到萬(wàn)無(wú)一失，班組鈾成員也要積極配合，尤其要認(rèn)真聽(tīng)取并記錄當(dāng)天的工作任務(wù)；所在崗位的作業(yè)環(huán)境情況；使用機(jī)械設(shè)備的情況以及可能存在的危 險(xiǎn)因素。班組長(zhǎng)在進(jìn)行跟蹤檢查時(shí)，職工要及時(shí)報(bào)告作業(yè)的進(jìn) 展，如實(shí)反映安全信息，預(yù)防事故的發(fā)生。二、班后會(huì)班后會(huì)是一天工作 結(jié)束后告一段落，在下 班前由班組長(zhǎng)主持召開(kāi) 的班組會(huì)。通常以講評(píng) 的方式對(duì)一天的工作做 出總結(jié)，提出意見(jiàn)和整 改措施。班后會(huì)的內(nèi)容:（一）簡(jiǎn)明扼要地 總結(jié)完成當(dāng)天任務(wù)和執(zhí)行安全規(guī)程的情況，既要肯定好的方面， 又要找出存在的問(wèn)題和不足。（二）對(duì)工作中認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度、表現(xiàn)突出的班組成員進(jìn) 行表?yè)P(yáng)，對(duì)違章指揮、違章作業(yè)的人員視情節(jié)輕重和造成后果的 大小，提出批評(píng)或處罰。（三）提出整改意見(jiàn)和防范措施。班后會(huì)鮮明的特點(diǎn)是，能 夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，針對(duì)性強(qiáng)，見(jiàn)效快。班組成員要嚴(yán)肅對(duì)待班后會(huì)，不能因?yàn)楣ぷ鞯慕Y(jié)束而放松警惕。班后會(huì)上對(duì)于班組長(zhǎng)對(duì)工作提出的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真思考， 積極發(fā)言，可以提出自己的見(jiàn)解。不能因?yàn)槭艿奖頁(yè)P(yáng)而沾沾自 喜，也不能因?yàn)槭艿脚u(píng)而產(chǎn)生消極情緒。第二節(jié) 安全日活動(dòng) 一、班組安全日活動(dòng) 安全日活動(dòng)是班組開(kāi)展安全活動(dòng)分析的有效形式，它不僅是職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)文件、加強(qiáng)法制觀念、提高自我保護(hù)意識(shí)教 育的良好形式，也是班組成員相互交流安全工作經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。因 此，安全日活動(dòng)作為班組活動(dòng)的一項(xiàng)長(zhǎng)期內(nèi)容，對(duì)于提高職工的安 全意識(shí)、規(guī)范職工安全行為起著舉足輕重的作用。二、安全日活動(dòng)的內(nèi)容（ 一 ） 學(xué)習(xí)上級(jí) 和本單位的安全文件、《事故快報(bào)》、《安全 簡(jiǎn)報(bào)》，聯(lián)系班組實(shí) 際，提出防范措施。（二）學(xué)習(xí)本企 業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制 度，檢查有無(wú)違章現(xiàn) 象、違章行為。（三）一周來(lái)的安全狀況分析、講評(píng)、總結(jié)以及下周安全工作安排和要求。（四）每月班組對(duì)年度安全目標(biāo)的執(zhí)行情況進(jìn)行對(duì)照檢查， 提出存在的問(wèn)題和改進(jìn)的要求，開(kāi)展月度安全分析評(píng)價(jià)、事故預(yù) 想、安全技術(shù)知識(shí)考核等活動(dòng)。三、職工參加安全日活動(dòng)的要求（一）對(duì)上級(jí)布置和指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容必須認(rèn)真、完全、徹底 地落實(shí)，不能缺失。（二）班組必須全員參加，并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。如果不能 參加，說(shuō)明缺席理由，并參加缺席補(bǔ)課。（三）在活動(dòng)中應(yīng)態(tài)度端正，密切聯(lián)系日常工作實(shí)際，積極 發(fā)言，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議。四、如何開(kāi)展安全日活動(dòng)（一）當(dāng)前班組安全日活動(dòng)存在的問(wèn)題。 當(dāng)前班組安全日活動(dòng)存在一些諸如活動(dòng)缺乏有效性、活動(dòng)的質(zhì)量不高、活動(dòng)的廣泛性、持久性差等問(wèn)題。具體表現(xiàn)在：1. 班組安全日活動(dòng)走形式，表現(xiàn)為內(nèi)容不落實(shí)，每次只是念 念材料或文件，沒(méi)有針對(duì)性；時(shí)間不落實(shí)，不是你等我，就是我 等你，有限的時(shí)間在無(wú)限的等待中流逝，等時(shí)間過(guò)去了，草率的 說(shuō)幾句了事；人員不落實(shí)，想來(lái)就來(lái)，想走就走，參與人員少。 這些問(wèn)題使班組安全日活動(dòng)成效甚微。2. 安全日活動(dòng)記錄不規(guī)范，不認(rèn)真，甚至弄虛作假。3. 安全日活動(dòng)的檢查考核不嚴(yán)格，存在很大隨意性。（二）搞好班組安全日活動(dòng)的方法。1. 自覺(jué)遵守管理制度。 班組安全日活動(dòng)是否開(kāi)展得好，能否取得應(yīng)有的成效，與是否建立完善的班組安全日活動(dòng)管理方法、量化的檢查考核標(biāo)準(zhǔn)有 很大的關(guān)系。因此，應(yīng)制定符合班組自身特點(diǎn)的活動(dòng)規(guī)定，從活 動(dòng)的原則、時(shí)間、內(nèi)容、記錄及檢查考核等方面，制定操作性強(qiáng) 的檢查考核方法，切實(shí)把安全日活動(dòng)落到實(shí)處。2. 提高活動(dòng)效力。 首先，班組每個(gè)成員應(yīng)抱 著“學(xué)安全、懂 安全、會(huì)安全” 的態(tài)度，積極參 與權(quán)益活動(dòng)，集 思廣益，不斷拓 展班組安全日活 動(dòng)的思路。其 次，要盡量從解 決本崗位的問(wèn)題出發(fā)，按“小、實(shí)、活、新”的要求安排活動(dòng)內(nèi)容。即活動(dòng)內(nèi)容不必求大，只要能解決生產(chǎn)實(shí)際中的一個(gè)小問(wèn)題，就可以說(shuō)達(dá)到了目的。再次，班組安全日活動(dòng)要與合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新相結(jié) 合，與班組文化建設(shè)相結(jié)合。3. 創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式。 在開(kāi)展班組活動(dòng)過(guò)程中要以豐富新穎的活動(dòng)內(nèi)容、靈活多樣活動(dòng)形式，來(lái)吸引班組成員主動(dòng)參與。避免因產(chǎn)生厭倦抵觸情緒 而使班組安全日活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)。在活動(dòng)形式上，可根據(jù)工作性質(zhì)和崗位生產(chǎn)特點(diǎn)，從提高班 組成員安全意識(shí)和實(shí)際操作技能入手，因人、因時(shí)、因地制宜的 組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的班組安全日活動(dòng)。班組應(yīng)該圍繞 新問(wèn)題不斷地開(kāi)展活動(dòng)，這樣安全日活動(dòng)才有活力，才能持續(xù)地 發(fā)展下去。4. 配合檢查考核。各班組應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)建立與管理水平相配套的檢查考核 細(xì)則，將檢查納入企業(yè)的崗位責(zé)任制大檢查、各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)檢查 中，并將檢查的結(jié)果同企業(yè)開(kāi)展的創(chuàng)“三無(wú)班組”活動(dòng)等一 切評(píng)優(yōu)活動(dòng)掛鉤。其次，要嚴(yán)格檢查。采用定期檢查和不定 期抽查的方式對(duì)班組安全日活動(dòng)情況進(jìn)行檢查。最后，在檢 查的基礎(chǔ)上，對(duì)照考核細(xì)則對(duì)安全日活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格考核，并 將考核結(jié)果與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制、目標(biāo)責(zé)任制等掛鉤，定期予以?xún)?現(xiàn)獎(jiǎng)罰。第三節(jié) 安全文化建設(shè)活動(dòng)班組安全文化建設(shè)是一項(xiàng)具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的安全管理策 略。通過(guò)班組安全文化建設(shè)，促進(jìn)職工的安全觀念、安全意識(shí)、 安全認(rèn)知、安全行為等綜合安全素質(zhì)的提高，以及崗位安全物質(zhì) 環(huán)境和本質(zhì)安全化的改善，創(chuàng)造良好的班組安全生產(chǎn)人文環(huán)境和 物態(tài)環(huán)境氛圍，達(dá)到提高班組成員的安全素質(zhì)，改善班組安全生 產(chǎn)的軟條件和硬條件，從而實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)和促進(jìn)生產(chǎn) 的綜合目標(biāo)。一、班組安全文化建設(shè)的目標(biāo)班組安全文化建設(shè)的目標(biāo)是：班組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互 尊重的氛圍。對(duì)違章作業(yè)及時(shí)制止，相互幫助、共同學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)，樹(shù)立自覺(jué)遵章守紀(jì)的風(fēng)氣，保證班組作業(yè)安全。二、班組安全文化建設(shè)的主要內(nèi)容實(shí)踐表明“班組安全文化”不僅包括班組安全物質(zhì)文化和安 全精神文化，還應(yīng)細(xì)化，分為物質(zhì)、制度、觀念和行為四個(gè)方 面，班組安全文化建設(shè)應(yīng)從這四個(gè)方面入手。（一）建設(shè)穩(wěn)定可靠的安全物質(zhì)文化。1. 加強(qiáng)“三同時(shí)”審查，確保新建、改建、擴(kuò)建裝置安全。2. 加快隱患治理，確保現(xiàn)有裝置穩(wěn)定運(yùn)行。3. 開(kāi)展“6S”活動(dòng)。 “6S”即：整理，必需品與非必需品區(qū)分開(kāi)；整頓，人和物的放置方法的標(biāo)準(zhǔn)化；清掃，創(chuàng)造一塵不染的工作環(huán)境；整潔， 保持整潔的現(xiàn)場(chǎng)；素養(yǎng)，培養(yǎng)全體職工良好的工作習(xí)慣、組織紀(jì) 律和敬業(yè)精神；安全，重視職工安全教育，每時(shí)每刻都有“安全 第一”的觀念，防患于未然，搞好現(xiàn)場(chǎng)管理，建設(shè)一個(gè)安全舒適 的物質(zhì)安全文化環(huán)境。（二）建設(shè)切實(shí)可行的安全制度文化。1. 將國(guó)家、?。ㄊ校┘捌髽I(yè)現(xiàn)有安全衛(wèi)生制度落到實(shí)處。2. 對(duì)有關(guān)安全制度進(jìn)一步加以修訂、充實(shí)和完善。3. 制定班組安全制度。4. 制定相應(yīng)的安全獎(jiǎng)懲條例。（三）建設(shè)形式多樣的安全觀念文化。1. 對(duì)現(xiàn)有的安全管理經(jīng)驗(yàn)加以規(guī)范整理，發(fā)揚(yáng)光大。2. 開(kāi)展安全文學(xué)、藝術(shù)的創(chuàng)作。3. 對(duì)安全知識(shí)和三級(jí)安全教育的內(nèi)容進(jìn)行更新和整理。4. 開(kāi)展安全知識(shí)、安全技術(shù)的普及工作。（四）建設(shè)規(guī)范有序的安全行為文化。1. 加強(qiáng)職業(yè)安全道德教育，做到“四不傷害”。2. 狠抓習(xí)慣性違章，樹(shù)立良好工作習(xí)慣。3. 樹(shù)立安全先進(jìn)個(gè)人和集體的典型，做到以點(diǎn)帶面。4. 加強(qiáng)精神文明建設(shè)，制定組員的安全行為準(zhǔn)則。 隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制改革的深化和現(xiàn)代企業(yè)制度的逐步建立，在政府統(tǒng)一監(jiān)管下，企業(yè)自我完善、自我提升的安全管理機(jī)制和 體系將進(jìn)一步得以強(qiáng)化，班組安全文化建設(shè)的內(nèi)容和形式也將不 斷充實(shí)和提高。三、班組安全文化建設(shè)的途徑與方法班組安全文化建設(shè)的主要途徑是選配素質(zhì)高的班組負(fù)責(zé)人， 明確的企業(yè)方針目標(biāo)、完善的激勵(lì)機(jī)制、開(kāi)展良好的民主管理、 有效地提高職工素質(zhì)等。主要方法是要有健全的企業(yè)工作標(biāo)準(zhǔn)程 序，得以使每項(xiàng)內(nèi)容取得良好效果。（一）選配班組負(fù)責(zé)人是關(guān)鍵。班組負(fù)責(zé)人工作方法應(yīng)以尊 重他人和主動(dòng)幫助他人為主，在批評(píng)時(shí)應(yīng)采用靈活的方法，在生產(chǎn)中指揮準(zhǔn)確。負(fù)責(zé)人的工作方法要在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，保證每年有2～3次。（二）企業(yè)方針目標(biāo)明確、實(shí)際，便于職工接受，并定期組 織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，激發(fā)職工實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的積極性。（三）要有健全的激勵(lì)機(jī)制，采用多種形式及時(shí)肯定職工的 工作成績(jī)，做到物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)并重。激勵(lì)機(jī)制的透明度要高， 做到明了、簡(jiǎn)單、便于職工掌握。（四）加強(qiáng)民主管理從兩個(gè)方面完成。一是在班組內(nèi)充分發(fā) 揚(yáng)民主，體現(xiàn)職工是班組的一員，形成人人做實(shí)事的局面。二是 在企業(yè)管理中保證職工的權(quán)利，對(duì)于合理化建議要充分重視，保 護(hù)職工關(guān)心企業(yè)的積極性。（五）提高職工素質(zhì)從技術(shù)和責(zé)任心兩方面進(jìn)行，每季度組 織一次以上的技術(shù)學(xué)習(xí)，激發(fā)職工自我進(jìn)取精神，及時(shí)用事故來(lái) 教育職工，做到警鐘長(zhǎng)鳴。要正確引導(dǎo)職工開(kāi)展豐富的活動(dòng)，在活動(dòng)中要打破行政班組的界限，鼓勵(lì)職工參加組織工作。第四章 井下作業(yè)安全基本知識(shí)第一節(jié) 認(rèn)識(shí)井下安全標(biāo)志礦山安全標(biāo)志 是礦山傳遞安全信 息的主要途徑。作 為礦山工作者，尤 其