教師工資管理系統-畢業設計論文(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 圖 18 / 46 部門信息管理添加、查詢、修改、刪除的實現：1編輯部門信息作為編輯部門信息這一項，所實現的功能是對公司各部門資料信息的存儲與編輯，部門信息包括：部門編號（兩位） 、部門名稱、備注。部門編號與部門名稱都具有唯一性，不能重復。作為部門信息與教師信息有著密切的關系，每一名教師都從屬一個部門。圖 (1)數據添加 當操作員進入系統，根據設計要求，需要添加新的部門信息時，在編輯部門信息窗體上按添加按鈕，便進入添加狀態，文本框自動清空，添加按鈕變為確定按鈕，光標會停留在部門編號文本框上，此時系統已自動生成一個新的部門編號，只需輸入部門名稱和備注信息即可完成部門信息編輯操作，在按窗體上的確定按鈕即可檢查該部門信息是否合法并存入數據庫，否則按取消按鈕。再點擊添加19 / 46按鈕，用戶可再次添部門信息記錄。 (2)數據查詢當操作員需要對某個部門進行查詢時，可以在編輯部門信息窗體下部中找到查詢按鈕。先在對應的文本框中輸入要進行數據查詢的條件，輸入完查詢條件后，點擊查詢按鈕進行確定，系統便會查詢出滿足條件的部門記錄，并列到數據表格中，無滿足條件的部門記錄時，則彈出對話框提示“查無此記錄！” 。(3)數據修改當操作員需要對某個部門進行修改時，可以在編輯部門信息窗體下部中找到修改按鈕。由于修改記錄不可能在大量的數據中盲目的尋找，因此數據修改應該與數據添加按鈕結合使用，先用查詢功能進行對要修改記錄的搜索，再在數據表格中選中要修改的部門記錄，便把此部門記錄讀入文本框中，只需在文本框中直接進行數據修改便可，修改完后按修改按鈕進行確定，系統并對修改后的數據進行合法性檢測，合法則修改成功。(4)數據刪除當操作員需要對某個或多個部門進行刪除時，可以在編輯部門信息窗體下部中找到刪除按鈕。由于刪除記錄不可能在大量的數據中盲目的尋找，因此數據刪除也有數據查找功能，先在對應的文本框中輸入要進行數據刪除的條件，再按刪除按鈕，系統便會列出滿足刪除條件的部門記錄，并提示是否刪除滿足條件的全部部門記錄，也可以一條一條刪除部門記錄，只要在數據表格中選中要刪除的部門記錄，在按一下刪除按鈕即可刪除數據。(5)清空 清空按鈕的作用可使所有文本框清空，方便用戶進行其它操作。20 / 462瀏覽部門信息此窗體主要針對一般用戶，只有瀏覽功能，因為一般用戶只有瀏覽的權限。并能從此窗體中了解各部門現有人數，這是在編輯部門信息中無法獲得的信息。 教師信息管理添加、查詢、修改、刪除的實現：1編輯教師信息作為編輯教師信息這一項，所實現的功能是對教師資料信息的存儲與編輯，方便對教師的分類與管理。教師編號具有唯一性，不能重復。在此窗體中輸入的信息都進過合法性檢測，判斷教師編號是否出現重復，位數是否為 6 位（前兩位為部門編號，后四位為教師自身編號）等。圖 21 / 46(1)數據添加 當操作員進入系統，根據設計要求，需要添加新的教師信息時，在編輯部門信息窗體上按添加按鈕，便進入添加狀態，文本框自動清空，添加按鈕變為確定按鈕，光標會越過教師編號停留在教師姓名文本框上，此時系統已自動生成一個新的教師編號，只需輸入教師名稱和其它信息即可完成教師信息編輯操作，在按窗體上的確定按鈕即可檢查該教師信息是否合法并存入數據庫，否則按取消按鈕。再點擊添加按鈕，用戶可再次添教師信息記錄。 (2)數據查詢當操作員需要對某個教師信息進行查詢時，可以在編輯教師信息窗體下部中找到查詢按鈕。先在對應的文本框中輸入要進行數據查詢的條件，輸入完查詢條件后，點擊查詢按鈕進行確定，系統便會查詢出滿足條件的教師記錄，并列到數據表格中，無滿足條件的教師記錄時，則彈出對話框提示“查無此記錄！” 。(3)數據修改當操作員需要對某個教師信息進行修改時，可以在編輯教師信息窗體下部中找到修改按鈕。由于修改記錄不可能在大量的數據中盲目的尋找，因此數據修改應該與數據添加按鈕結合使用，先用查詢功能進行對要修改記錄的搜索，再在數據表格中選中要修改的教師記錄，便把此教師記錄讀入文本框中，只需在文本框中直接進行數據修改便可，修改完后按修改按鈕進行確定，系統并對修改后的數據進行合法性檢測，合法則修改成功。(4)數據刪除當操作員需要對某個或多個教師信息進行刪除時，可以在編輯教師信息窗體下部中找到刪除按鈕。由于刪除記錄不可能在大量的22 / 46 數據中盲目的尋找，因此數據刪除也有數據查找功能，先在對應的文本框中輸入要進行數據刪除的條件，再按刪除按鈕，系統便會列出滿足刪除條件的教師記錄，并提示是否刪除滿足條件的全部教師記錄，也可以一條一條刪除教師記錄，只要在數據表格中選中要刪除的教師記錄，在按一下刪除按鈕即可刪除數據。(5)清空 清空按鈕的作用可使所有文本框清空，方便用戶進行其它操作。2瀏覽教師信息此窗體主要針對一般用戶，只有瀏覽功能，因為一般用戶只有瀏覽的權限。并能根據部門名稱、出生日期、來到公司工作的時間進行教師信息查詢。圖 教師工資管理添加、查詢、修改、刪除的實現：1編輯工資信息作為編輯工資信息這一項，所實現的功能是對公司教師工資信息的存儲、計算與編輯，方便對教師工資的管理。對教師工資進行按月分組，計算教師各種工資項目和個人所得稅款等一些信息。 23 / 46圖 (1)數據添加 當操作員進入系統，根據設計要求，需要添加新的教師工資信息時，先選定工資日期的年月，再在編輯工資信息窗體上按添加按鈕，便進入添加狀態，文本框自動清空，光標會停留在部門名稱下拉列表框上，選取部門，此時系統已自動找出該部門所屬的教師編號，只要在教師編號下拉列表框中選取即可，也可手動輸入教師編號。輸入完教師編號后在教師姓名文本框會自動顯示該教師的姓名。只需輸入該教師的其它工資信息即可完成教師工資信息編輯操作。(2)數據查詢當操作員需要對某個教師工資信息進行查詢時，可以在編輯工資信息窗體下部中找到查詢按鈕。先在對應的文本框中輸入要進行數據查詢的條件，輸入完查詢條件后，點擊查詢按鈕進行確定，系統便會查詢出滿足條件的教師工資記錄，并列到數據表格中，無滿足條件的教師工資記錄時，則彈出對話框提示“查無此記錄！” 。(3)數據修改當操作員需要對某個教師工資信息進行修改時，可以在編輯工24 / 46資信息窗體下部中找到修改按鈕。由于修改記錄不可能在大量的數據中盲目的尋找，因此數據修改應該與數據添加按鈕結合使用，先用查詢功能進行對要修改記錄的搜索，再在數據表格中選中要修改的教師工資記錄，便把此教師工資記錄讀入文本框中，只需在文本框中直接進行數據修改便可，修改完后按修改按鈕進行確定，系統并對修改后的數據進行合法性檢測，合法則修改成功。(4)數據刪除當操作員需要對某個或多個教師工資信息進行刪除時，可以在編輯工資信息窗體下部中找到刪除按鈕。由于刪除記錄不可能在大量的數據中盲目的尋找，因此數據刪除也有數據查找功能，先在對應的文本框中輸入要進行數據刪除的條件，再按刪除按鈕，系統便會列出滿足刪除條件的教師工資記錄，并提示是否刪除滿足條件的全部教師工資記錄，也可以一條一條刪除教師工資記錄，只要在數據表格中選中要刪除的教師工資記錄，在按一下刪除按鈕即可刪除數據。(5)清空 清空按鈕的作用可使所有文本框清空，方便用戶進行其它操作。2瀏覽工資信息此窗體主要針對一般用戶，只有瀏覽功能，因為一般用戶只有瀏覽的權限。并能根據部門名稱、工資計發日期進行教師工資信息查詢。 25 / 46圖 系統維護系統維護選項里包括密碼設置、用戶管理、數據備份和數據恢復四個選項。用戶管理功能只對管理員開放，管理員能在用戶管理窗體中添加新的用戶，對已有的用戶進行用戶名和密碼修改，或者將原有用戶刪除。當一般用戶和操作員進入時，菜單欄中無該項。1 密碼設置圖 該界面比較簡單，能讓登陸的用戶修改自己的密碼，但不能更改用戶名，此項對所有權限的用戶都適用。一進入此窗體便會顯示此用戶名，在舊密碼框中輸入原始密碼，在新密碼框中輸入想更改的新密碼，再在密碼確定中進行新密碼確認，按更改按鈕便可修改用戶密碼。2 用戶管理26 / 46圖 該功能只針對管理員有效，用于對所有權限用戶口令的管理。能對所有用戶進行用戶名、密碼、權限修改，不但能更改而且還能進行用戶添加和刪除。3 數據備份數據備份就是復制數據庫的數據文件到其他地方，一面在數據庫遇到意外破壞的時候能夠恢復數據庫，從而減少破壞造成的損失。在此系統中只把數據庫備份到軟盤中。圖 4 數據恢復數據恢復就是將數據庫備份文件復制到當前數據庫上，一面在數據庫遇到意外破壞的時候能夠恢復數據庫，從而減少破壞造成的損失。在此系統中只從軟盤中恢復數據庫文件。27 / 46圖 28 / 46第六章 系統功能測試1． 統測試環境（1）硬件環境：PIII 800 128MB 內存 40G 硬盤（2）軟件環境：操作系統：WINDOWS 98 數據庫：Access 2022程序開發工具： Visual Basic 2． 試內容 測試了部門信息管理添加、查詢、修改、刪除測試了教師信息管理添加、查詢、修改、刪除 測試了教師工資管理添加、查詢、修改、刪除 測試了系統維護—密碼設置、用戶管理、數據備份、數據恢復3． 測試結果 測試結果軟件運行一切正常29 / 46 總 結本次的教師工資管理系統是基于 Visual Basic 的 ADO 技術設計的。選擇了 Access 2022 作為后端開發工具，開發數據庫功能，并選擇了 Visual Basic 作為界面前臺開發工具。在該系統開發中我通過建立數據庫，以及對各種信息庫的開發（如：添加、查詢、修改、刪除資料）及設計系統維護安全部分，完成了此次對教師工資管理系統的設計。在本次的開發過程中，我意識到最重要的環節在于對系統的流程、功能模塊、框架結構等方面的把握和設計。在需求分析結束以后，我們對一個系統需要具有哪些功能已經有了一定的認識，而如何以一個簡潔、合理的系統結構去實現用戶要求的功能就成為系統開發的關鍵環節。在這方面我可以說是深有體會。由于有些急于求成，在對 ADO 技術不是很了解的情況下就開始著手程序開發，所以當有時間靜下來仔細理一下思路的時候發現走了很大的彎路，可以說是整個思路和設計要求有著非常大的差異。值得慶幸的是，發現的比較及時，還有足夠的時間讓我轉變思路，從頭開始。因此，通過