c語言程序設計課后習題詳細答案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 ”號，代表輸出L行的操作。(3) 假定ch中存放了一個字符，我們知道，通過以下循環可以在一行上輸出n個字符：for(j=1。 j=n。 j++)putchar(ch)。putchar(′＼n′)。注意，在循環后putchar(′＼n′)。語句不可少，它用以換行。(4) 現在應當解決如何按要求給出每行輸出的字符。由圖分析，行數(或行號)為1時輸出字符A，行數為2時輸出字母B……若輸出的字母放在變量ch中，行號取決于外循環的控制變量i，則輸出的字母和行號的關系可用表達式：ch=′A′+i1來表示。當i為1時ch中被賦予字母A，當i為2時ch中被賦予了字母B，其他依此類推。因此，在此表達式后，利用(3)中的循環就解決了各行上輸出的字母。(5) 按要求每行輸出的字母的個數不同，第二行輸出3個字母，第三行輸出5個字母，第四行輸出7個字母……(3)中for循環體的執行次數取決于n的值，也就是說n的值決定了每行輸出字母的個數。其實，n的值與行號有著密切的關系：n=2*i1，當i為1時n的值是當i的2時n的值是當i的3時n的值是當i的4時n的值是7。因此在(3) 中for循環之前可用此表達式求出n的值。(6) 總結以上分析，我們可得到以下的程序段：for(i=1。 i=L。 i++){ ch=′A′+i1。n=2*i1。for(j=1。 j=n。 j++)putchar(ch)。putchar(′＼n′)。}若所用的變量都已正確定義，通過輸入L的值為5，則程序段在第一列起有以下的輸出結果：ABBBCCCCCDDDDDDDEEEEEEEEE和題目的要求比較已趨接近，不同的是在每行沒有適當的縮進。(7) 現在來解決每行的縮進問題。由題中給出的圖形可知，若指定輸出5行，第一行縮進5個空格，第二行則縮進4個空格，第三行則縮進3個空格，第四行則縮進2個空格，第五行則縮進1個空格。這同樣可以由以下的for循環來實現：for(k=L。 k=i。 k)putchar(′ ′)。把此循環放在i控制的循環體內、輸出每行字符的循環之前即可。(8) 請讀者自己補充有關的include行、語句和變量的定義，以完成整個程序。注意，如果有能力可在某些地方作些簡化。第七章 函數習題分析與解答一、選擇題 【參考答案】 C) 【參考答案】 C) 【參考答案】 B)【參考答案】 C)【參考答案】 A)【參考答案】 D)【參考答案】 A)二、填空題【參考答案】 12【參考答案】 ()【參考答案】 4【參考答案】 ［1］ n=1 ［2］ s【參考答案】 ［1］ =y ［2］ z*x【參考答案】 ［1］ 1 ［2］ s*i ［3］ 0 ［4］ f(k)三、程序調試和編程題 【分析與解答】(1) fun函數判斷傳給形參n的數是否為素數，若是函數返回1，否則返回0。(2) 函數的原意是用變量yes作為判斷n是否為素數的標志，是素數，其值為1，否則為0。而所給函數的實際流程卻不能實現這一功能，例如，若n的值為15(明顯不是素數)時，在for循環中，當k的值為3時，就會執行if子句，yes得0，但for循環并沒有終止，接著k為4時就會執行else子句，又使yes得1，由此可見此程序段并不能準確地判斷一個數是否為素數；最后確定yes為何值的是for循環的終止值n/2，當n為15時，k的值為n/2等于7，在循環體內將又一次執行else子句，使yes得1，這時循環結束，函數返回1。由此可見所給fun函數不能起到預想的作用。(3) 由上分析可知，對于n的值為15時而言，問題是在一旦yes的值為0，已判斷n中的值不是素數時，沒有及時退出循環，返回0；因此，若在if子句中添加一條語句：break。就能解決這一問題，把if語句改寫如下：if(n%k==0){ yes=0。 break。 }else yes=1。(4) 在所給fun函數中，當n的值為3時(都是素數)，因為n/2的值為1(大于k中的2)，所以不會進入for循環，而直接執行return語句，細心的讀者應該可以發現，這時yes沒有賦過值，也就是說，返回的是一個不確定的值，這將會導致錯誤；因此，應當在定義語句中給yes賦初值1：int k， yes=1。至此fun函數能正確運行。(5) 總結：因為一旦if語句中的表達式：n%k==0的值為1(即可被某數整除)，則可以確定n不是素數，因此即可返回，不必再執行函數其他部分，if子句可改成：if(n%k==0){ yes=0。 return yes。 }else yes=1。也可簡化成：if (n%k==0) return 0。else yes=1。又可進一步不用變量yes，并去掉else，簡化成()：for( k=2。 k=n/2。 k++)if(n%k==0) return 0。return 1。【分析與解答】(1) 若用整型變量c存放余數，則求a被b除后的余數可用表達式：c=a%b。(2) 本題要求編寫函數mymod用以求a被b除后的余數即：c=mymod( a,b )。(3) 只要把a%b作為函數值返回即可完成操作()：int mymod(int a, int b){ return a%b。 }(4) 總結：本題在算法上十分簡單，只是要求讀者能夠掌握編寫函數的基本知識。【分析與解答】(1) 本題所要采用的算法是累加。分析可見，所有累加項的分子都是1，而分母部分逐項增1；只是累加項的符號交叉變化。因此處理好符號的變化是完成操作的關鍵之一。(2) 若函數名為funa，傳送到函數的參數是整型值，假定形參命名為n；函數的返回值應當是浮點型，為此函數的首部可以是：double funa( int n )(3) 接著寫函數體。累加放在一個for循環中來完成，若循環控制變量為k，可利用循環控制變量作為累加項t的分母，累加值放在add中：for( k=1。 k=n。 k++){ ……t=s*。add=add+t。}此處，s用作符號變量，在1和1之間交叉變化，t的值也將按要求變化符號。注意，因為每一項的絕對值必定是小于1的小數。(4) 現在需要確定s的值。最簡單的可用表達式：s=s來實現()，若賦值號右邊s中的值為1，則賦值號左邊s中的值就得1；若賦值號右邊s中的值為1，則賦值號左邊s中的值就會得1；則每循環一次就使s改變了一次符號。當然還可有多種方法。把以上表達式添加到循環體中：for( k=1。 k=n。 k++){ s=s。t=s*。add=add+t。}(5) 最后注意應當給各變量賦以適當的初值，并返回函數值。(6) 請編寫主函數。當傳給形參的值為10時，函數的返回值應當是：。(7) 總結：本題的算法并不復雜，但是需要讀者掌握編寫函數的基本知識。掌握需要傳入函。數的參數及其類型，掌握需要返回的值及其類型。在此基礎上，其他方面與先前在主函數中編寫的程序沒有什么區別。 【分析與解答】(1) 。函數的返回值為浮點型，函數只有一個形參，為整型。(2) 函數的基本算法是累加，只是除第一項外其余各項都用減法；每一項的分子都是1，分母部分為k2，k的值逐項增1，由2變化到m。因此，算法可以用一個循環來實現。(3) 當m的值為12時，函數值應是：。【分析與解答】(1) 若函數取名為fun，按題意，x作為形參，由調用函數傳入，其類型不應當用整型；表達式x25x+4的值作為函數值返回，函數值的類型應為浮點型。因此，很容易寫出函數：double fun( double x ){ return x*x5*x+4。 }(2) 若在調用函數時，x和y2已正確定義，且x已有確定的值，則可用以下函數調用語句得到y2的值：y2=fun( x+15 )。(3) 同樣，若在調用函數時，x和y3已正確定義，且x已有確定的值，則可用以下函數調用語句得到y3的值：y3=fun( sin(x) )。注意，因為在程序中調用了C語言提供的庫函數sin，因此應當在程序的最前面包含以下命令行：include ″″(4) 參考(2) 和(3) 應不難寫出求y1的語句，請讀者自己完成。(5) y1的值應是：。當x的值為5時，y2的值應是：。，y3的值應是：。(6) 總結：① 本題已給出了函數需要求值的表達式，讀者只需確定函數的類型和形參的類型，就可以寫出函數。② 在給定了函數之后，調用函數時，函數的實參應當是一個與形參類型一致的任意合法的表達式。例如，可以是常量、算術表達式，也可以是函數等。，可以用add( 3,4 )。來求3+4；當x、y有確定值時，可以用add( x*x,y*y)。來求x2+y2；當x、y有確定值時，可以用add( sin(x+y),cos(x+y))。來求sin(x+y)+cos(x+y)，這同樣可以通過add( sin(add(x,y)),cos((add(x,y)) )。來求得。第八章 指針習題分析與解答一、選擇題【參考答案】 A)【參考答案】 B)【參考答案】 B)【參考答案】 C)【參考答案】 B)【參考答案】 B)【參考答案】 C)【參考答案】 D) 【參考答案】 B)【參考答案】 C)【參考答案】 C)【參考答案】 C)二、填空題【參考答案】 110【參考答案】 7 1【參考答案】 char *p, *p=ch, p=amp。ch。 scanf(“%c/n”p,)。 ch=*p。 p=amp。ch。 printf(“%c/n”,*p)。
【參考答案】 *s=*(p+3), *(s2),50, *s=*(a+1), 2, 10,20,30,40三、編程題【分析與解答】(1) 若函數名為fun，按題意，函數不返回函數值；函數的形參需要接受傳送過來的兩個浮點數，因此需要有兩個double類型的形參；另外要把它們的和值與差值，通過形參傳送回去，這就要求有兩個double類型的形參指針，接受傳送過來的地址，以便通過指針把和值與差值傳送給所指的主函數中的變量。因此函數的首部應當是：void fun(double a, double b, double *p1, double *p2)這里，a、b、pp2是自己取的名。(2) 假設把a、b的和值傳送給p1所指的存儲單元，可用語句：*p1=a+b。 把a、b的差值傳送給p2所指的存儲單元，可用語句：*p2=ab。(3) 因此函數可寫成：void fun(double a,double b,double *p1,double *p2){ *p1=a+b。 *p2=ab。 }(4) 在主函數中，若有定義語句：double x,y,z1,z2。，且x、y已賦值，則調用fun函數的語句可以是：fun(x,y,amp。z1,amp。z2)。(5) 總結：本題所要求的算法極簡單，但它要求有兩個值返回，用return語句就不可能返回兩個函數值。要求讀者能利用形參指針把要求的值間接地傳回調用函數。【參考答案】(1) 若函數名為maxandmin，按題意，函數不返回函數值；函數將接受3個數(假定為int類型)，并需要通過指針指向主函數中的兩個int型變量，以便把最大值和最小值放入指針所指的存儲單元中。因此函數的首部應當是：void maxandmin(int a,int b,int c,int *pmax,int *pmin)(2) 函數體中需要實現求3個數的最大值和最小值的算法，此算法應當在學習第四章時已經掌握()。如果把a、b、c中的最大值暫時放在max中，把最小值放在min中，可用以下算法找到最大值：① 假定a中的數最大，把a賦給max。② 用b去和max比較，若b大于max，則把b賦給max；若不大于max，則什么也不做。③ 用c去和max比較，若c大于max，則把c賦給max；若不大于max，則什么也不做。④ 經過以上操作，max中已放入了a、b、c三個數中的最大數。⑤ 可模仿以上算法找到最小值：min=a。if(bmin)min=b。if(cmin)min=c。(3) 若最大值已放入max中，最小值已放入min中，則可用以下語句把最大和最小值放入指針pmax和pmin所指的存儲單元中：*pmax=max。 *pmin=min。(4) 若主函數中已把3個數放入x、y、z中，要求把最大值放入m中,把最小值放在n中，則調用語句應當是：maxandmin(x,y,x,amp。m,amp。n)。(5) 總結：本題要求的算法在第四章應當已掌握，本題的主要目的是要求讀者掌握如何通過指針把函數中的多個結果傳回主函數。第九章 數組習題分析與解答一、選擇題【參考答案】 D)【參考答案】 A)【參考答案】 A)【參考答案】 A)【參考答案】 C)【參考答案】 A)【參考答案】 B)【參考答案】 D)【參考答案】 C)【參考答案】 C)【參考答案】 C)【參考答案】 D)【參考答案】 D)【參考答案】 A)【參考答案】 A)【參考答案】 A)【參考答案】 C)【參考答案】 C)二、填空題【參考答案】 ［１］9 ［２］0【參考答案】 6【參考答案】 12【參考答案】