辯論賽總策劃(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 父母的指引在每個人的心中都有著特殊的地位。然而，當我們步入青春，高唱著追尋自我的歌，在青春的路上大步流星。面對種種迷茫與不解，該如何走好青春的路，是一個值得思考的問題。今晚，辯論的兩支代表隊就將針對“我的青春父母做主”還是“我的青春我做主”展開一場激烈的辯論。讓我們拭目以待！接下來由我來就介紹一下今晚參賽的兩支代表隊：坐在我右手邊的是正方：航空服務于藝術系代表隊，他們所持的觀點是：“我的青春父母做主”下面有情正方的選手作自我介紹，有請~ …… 感謝正方選手的自我介紹坐在我左手邊的是反方：經濟管理與工程系的代表隊，他們所持的觀點是：“我的青春我做主”下面有情反方的選手作自我介紹，有請~聽了辯手的自我介紹，也讓我們對辯論雙方有了一個初步了解。好的，謝謝反方辯手。同樣，我們很榮幸的請到了本場比賽的評委嘉賓，下面請由我來介紹擔任今晚辯論賽的評委，他們是：***老師，***老師，***老師 ，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來今天，兩支隊伍的親友團和拉拉隊也來到了比賽現場，為他們的勇士們吶喊助威。好了，就讓大家感受一下你們的熱情吧。 經管系的同學們，大聲喊出你們的口號！……看來經管系的同學都士氣高漲，氣勢逼人啊。航藝系的親友團在哪里？讓我聽聽你們的口號！……霸氣外露，我在這里都感受到一股熱浪。有了親友團的大力支持的，正反雙方是否會有更好的表現呢？今晚鹿死誰手還要看各位辯手的智慧和才能。現在我宣布，辯論賽正式開始。讓我們進入第一個環節：立論環節本環節由正方發起，由雙方一辯進分別對己方觀點行理論陳述。我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當。時間為2分30秒。在時間還剩30秒時會有聲音提示，請工作人員示范提示音；還剩5秒時會有聲音提示，請示范。好的，謝謝。請雙方辯手把握好時間。現在有請正方一辯陳述觀點。感謝正方一辯的立論陳述，那么反方又會如何破題理論呢？有請反方一辯陳述觀點。時間同樣為2分30秒，有請。好，感謝雙方的立論陳述，聽完后大家是否對雙方的觀點有了一個大致的了解呢？接下來要進行的是交叉盤問環節，讓雙方辯手帶領我們更深入的理解主題。下面有請正方二辯補充觀點及盤問反方一辯，正方補充和提問時間為30秒，反方回答時間為一分鐘。有請正方二辯。下面有情反方二辯補充觀點及盤問正方一辯，同樣，提問時間30秒，回答時間一分鐘。有請反方二辯。接下來有請正方正方三遍盤問反方二辯，提問時間30秒，回答時間一分鐘。接下來有請反方正方三遍盤問正方二辯，提問時間30秒，回答時間一分鐘。謝謝雙方的精彩盤問，在激烈的盤問過后又是否會給予大家更多的思考呢？來讓我們聽聽雙方的自由人總結，聽聽他們的獨到見解。下面有請正方自由人作小結，時間為2分30秒，請把握好時間，有請。下面有請反方作自由人小結，時間同樣為2分30秒，有請反方自由人。好，感謝雙方的自由人獨到的總結，大家是否都已投入其中了呢？讓雙方辯手稍稍整理一下思路，即將進入的是辯論賽最精彩的環節:“自由辯論”環節。在自由辯論的戰火還未燃燒起來之前，雙方的啦啦隊是否要抓緊時間給隊員們鼓鼓勁呢？這次反方經管系的同學們先來吧，讓大家感受下你們的熱情~~~ 航藝系的同學們你們的口號在那里？~~~好聽了親友團的加油吶喊，希望雙方辯手都能發揮出自己最好的水平，亮出自己的聰明才智。讓我們進入自由辯論環節，本環節由正方發起，雙方任意辯手交替自由辯論。雙方各累計時間4分鐘，同一方的發言次序不限，一方發言落座后另一方方可開始發言，如一方時間用完另一方可繼續發言。我們提倡積極交鋒，辯論過程中不要進行人身攻擊。有請正方。感謝雙方為我們帶來的精彩辯論，真是不相上下，互不相讓啊。我們的青春到底該怎樣去定奪呢？來聽聽雙方自由人的觀點，下面進入自由人對話環節，本環節由正方發起，雙方各累積時間2為分鐘，請雙方把握好時間。有請正方自由人。好的，謝謝。聽完了雙方自由人的針鋒相對在場的觀眾是不是也很想參與到其中呢？接下來的這個環節就讓現場的觀眾也體驗一下辯論的氛圍。觀眾可以分別向正反雙方提問和辯論。被問方任一辯手回答，其他的選手可以做補充。下面請工作人員為觀眾遞一下話筒，謝謝。看來在觀眾席中也是臥虎藏龍啊，好，感謝大家的參與。下面要進行的是最后一個計分環節，“總結陳詞”。本環節由反方發起，雙方四辯分別進行總結陳述，時間各為4分鐘。看雙方是如何進行最后一搏的！有請反方四辯。下面有請正方四辯作總結陳詞。時間同樣是4分鐘，有請。感謝雙方四辯的總結陳詞，到此本場辯論賽的所有計分環節就告一段落了。接下來，請雙方辯手迅速轉換思維，下面的這個環節將非常具有挑戰性。在“觀點互換”環節，你們將顛覆之前所說的所有觀點，站在對方的角度進行辯論。現在，航藝系所持的觀點是“我的青春我做主”經管系所持的觀點是“我的青春父母做主”。是不是很有挑戰性呢？！本環節雙方各累積時間為4分鐘同樣由正方發起，一方發言落座后另一方方可開始發言。有請正方開始發言。看來雙方都是有備而來，準備充分啊。互換觀點依然難不倒你們。下面，讓我們聽聽評委老師對比賽有什么看法或觀點吧~下面有請評委代表對今晚的比賽進行總結點評。大家掌聲歡迎。有請。非常感謝評委老師客觀公正的點評。讓我們撥云見日，對比賽有了更深的了解。那么今晚到底會花落誰家呢？下面請允許我宣布本場比賽博得頭籌的隊伍是： * * * * *系代表隊，讓我們掌聲祝賀他們，同樣也非常感謝* * * * *系辯手們的精彩表現。相信通過今晚雙方的精彩辯論，讓我們對自己的青春又有了另一層的的理解，今晚的辯論雙方都使出了渾身解數，為大家呈現了一場聽覺盛宴。他們出眾的辯才，敏捷的思維，以及儒雅之風都扔我們欣賞到了當代學子的青春風采~ 讓我們再次感謝各位辯手的精彩表現，和評委老師公正評判，以及在場所有可愛的觀眾，還有工作人員的辛勤付出。現在，我宣布，本場比賽到此結束，“春華杯”辯論賽初賽的競技就告一段落了，請大家繼續關注半決賽的比賽戰況。讓我們歡送評委嘉賓離席。辯論賽主持稿二請在場的各位老師和同學們將我們的手機鈴聲調為震動或靜音狀態，我們的辯論賽(***)賽即將開始！尊敬的各位評委 嘉賓 同學們大家晚上好！歡迎大家來到我們的(春華杯辯論總決)賽現場！首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了學院副院長吳文海，機械工程系書記陳宏斌，學生工作處副處長汪剛，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！今天，擔當本場辯論賽評委的是：楊柳老師，孫永霞老師，易繼華老師，歐陽波老師和王嘯老師，歡迎他們百忙之中抽空前來。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎這些嘉賓評委的到來！那么各位同學們。今天我們的各位辯手將會為大家呈現一場精彩的視聽盛會！相信大家早已拭目以待了！ 通過剛剛的視屏短片 相信大家都已經對我們的辯手有所了解，那么現在有請他們現場自我介紹。先有請正方做自我介紹，在這之前我想先知道支持他們的親友團在哪里，正方的親友團給我一個熱烈的回應好嗎？聽完了正方辯友的自我介紹跟他們親友團熱情的回應，大家是否感覺到了他們的辯論氣勢呢？接下來看看我們的反方辯友是不是更勝一籌呢？反方的親友團相信你們沒有被剛才的氣勢所震懾，來，也給我一個更富有激情的回應，讓現場的辯手知道他們并不是在孤軍奮戰。好的！聽完雙方辯手的自我介紹 也感受到了雙方親友團那助威的陣勢 。每個人心中都有一座天平，天平的兩端分別放置著個人需要和社會需要，當我們的大學生在面臨擇業問題時，他們的天平會更加傾向于哪一端呢？今天我們在座的各位辯手也會就這一問題而提出他們獨到的見解。現在大家也知道了坐在我右手邊的是正方代表隊建筑工程系 他們所持的觀點是 個人需要對大學生擇業更重要 那么坐在我左手邊的是反方代表隊機械工程系 他們堅持認為社會需要對大學生擇業更重要對于這個問題 到底孰是