普通心理學習題及答案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 ） ．白黑 ．紅綠 ．黃藍10．在下列選項中，屬于視覺后象的有（ ） ．正后象 ．負后象 11．在下列選項中，表示聲音屬性的心理維度的有（ ） ．響度 ．音高 ．音色12．在下列選項中，可以用“鎖和鑰匙理論”加以解釋的有（ ）．嗅覺 ．甜味 ．苦味13．在下列選項中，屬于顏料混合的三原色是（ ） ．黃 ．青 ．紫14．在下列選項中，屬于聲波的物理特性的有（ ） ．頻率 ．振幅 ．波形15．在下列選項中，屬于味覺的基本形式的有（ ） A．甜 B．酸 C．苦 D．咸第六章 知覺一、單項選擇題1. 知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的反映。即反映的是客觀事物的（ 整體屬性 ） 2．在下列選項中，屬于公園里看見一朵紅花的心理活動是（ 知覺 ） “物以類聚”，即人傾向于會把大小、形狀、顏色、亮度、形式等事物的物理屬性相同，或類似刺激組合在一起形成整體的知覺組織原則是（ 相似原則 ） 4．專業棋手和業余棋手對同一棋局產生很大差異的知覺特性是（ 理解性 ） 5．“萬綠叢中一點紅”，紅很容易被人們區分出來。這種知覺特性是（ 選擇性 ） * “鶴立雞群”中的“鶴”很容易被人們區分出來。這種知覺特性是 ( 選擇性 )6．抽象派畫家作品中往往缺乏線條比例、粗細等，但是仍能被觀賞者識別與欣賞，主要是作品中的關鍵特征能被知覺。這種知覺特性是（ 整體性 ） 7．人對以一定速度和軌跡發生連續位移的物體運動的知覺是（ 真動知覺 ） 8．當浮云快速飄過夜晚浩月時，由于浮云的運動，人會在主觀上覺得月亮在移動而浮云則是靜止的。這種知覺現象是 （ 誘導運動 ） 9．你從樓頂上看樓下的人，盡管他們看上去如螞蟻一般大小，但你仍能夠把他知覺為一個成年人，而不是一個剛出生的嬰兒。這種知覺特性是 （ 大小恒常性 ） 10．在下列選項中，屬于立體電影利用的知覺原理是 （ 雙眼視差 ） 11．閱讀時，用不同顏色或符號標記劃出書中重點和難點，其所利用的知覺特性是（ 選擇性 ） 12．在下列選項中，不屬于深度知覺單眼線索的是（ 視軸輻合 ） * 屬于深度知覺雙眼線索的是 （ 視軸輻合 ）13．在下列選項中，產生深度知覺最重要線索是（ 雙眼視差 ） 14．兩耳離開聲源距離不同造成兩耳聲音刺激的時間差別、強度差別和聲波位相差別形成的原因是（ 兩耳距離差 ） 15．當知覺表示受個人知識經驗、動機、期望以及其他精神活動的影響時，往往會發生的加工過程是（ 自上而上 ） 二、多項選擇題1．根據知覺過程中起主導作用的分析器，可把知覺分為（ ） Ａ．視知覺 Ｂ．聽知覺 Ｃ．味知覺 Ｄ．嗅知覺2．根據人腦所認識的客觀事物的特性，可把知覺分為（ ） Ａ．距離知覺 Ｂ．時間知覺 Ｃ．方位知覺 Ｄ．運動知覺3．在下列選項中，屬于視覺范圍內的知覺恒常性有（ ） Ａ．大小恒常性 Ｂ．形狀恒常性 Ｃ．明度恒常性 Ｄ．顏色恒常性4．在下列選項中，屬于時間知覺形式的有（ ） Ａ．時間分辨 Ｂ．時間確認 Ｃ．持續時間估計 Ｄ．時間預測5．在下列選項中，能夠提供時間知覺線索的有（ ） ．自然界的周期現象 ．生理節律 ．周期性的社會活動6．影響個體運動知覺的因素有（ ） ．物體運動的速度 ．物體與觀察者之間的距離 7．在下列選項中，屬于運動知覺的有（ ） ．似動知覺 ．真動知覺 8．在下列選項中，屬于運動錯覺的有（ ） ABCDＡ．誘導運動 Ｂ．相對運動 Ｃ．自主運動 Ｄ．動景運動9．在下列選項中，屬于雙眼知覺線索的有（ ） ．水晶體調節 ．雙眼視軸輻合 ．雙眼視差10．在下列選項中，屬于單眼深度線索的有（ ） Ａ．遮擋 Ｂ．線條透視 Ｃ．空氣透視 Ｄ．明暗和陰影11．似動是對運動知覺較高級的組織過程，其主要形式有（ ） ．動景運動 ．誘導運動12．在做完形填空題時，對空格的知覺加工過程為（ ） ．間接知覺 ．自上而下加工13．在下列選項中，屬于知覺組織原則的有（ ） Ａ．接近或相鄰 Ｂ．相似性 Ｃ．連續性 Ｄ．閉合和同域14．在下列選項中，屬于知覺特性的有（ ） Ａ．知覺理解性 Ｂ．知覺恒常性 Ｃ．知覺整體性 Ｄ．知覺選擇性15．在下列選項中，由“兩耳距離差”提供的方位知覺線索的有（ ） ．強度差 ．相位差 ．時間差 第七章 記憶一、單項選擇題1．人腦對過去經驗的保存、再現的心理過程是（ 記憶 ） 2．人在意識的調控下，主動收集某些知識經驗完成當前作業任務時所表現出來的記憶是（ 外顯記憶 ） 3．在無意識狀態下，個體已有的經驗對當前任務自動發生影響作用的記憶是 （ 內隱記憶 ） 4．一個人對客觀事物具體特征、人名、地名、定理、定律等信息的記憶是 （ 陳述性記憶） 5．在下列選項中，屬于個體對客觀事物和事實性知識的記憶是（ 陳述性記憶 ） 6．個體對騎車、游泳、溜冰、寫字等經過多次練習而獲得的記憶是（ 程序性記憶 ） 7．個體對語法規則、化學公式、物理定律、公式符號等知識的記憶是（ 語義記憶 ）8．個體對具有先后順序活動，一般難以言傳的記憶是（ 程序性記憶 ） 9．在下列選項中，屬于考試時解答論述題時的記憶活動是 （ 回憶 ） 10．在下列選項中，“潛移默化”的記憶過程屬于 （ 無意識記 ） 11．在下列選項中，個體一旦學會了游泳，即使多年不游，也不會忘記。這種記憶是（ 動作記憶 ） 12．在下列選項中，屬于短時記憶容量（即短時記憶廣度）約為（ 7177。2組塊 ） 13．先前學習的材料對識記和再現后續學習材料發生的干擾作用是 （ 前攝抑制 ） * 三年級學生在開始學習英語字母時，容易與拼音字母混淆，這種現象為 （ 前攝抑制 ）14．后學習的材料對保持和回憶先學習材料發生的干擾作用是 （ 倒攝抑制 ） 二、多項選擇題1．在下列選項中，屬于正確詮釋的有（ ） ．感知覺指向當前，記憶指向過去 ．記憶包括識記、保持、再認或回憶 ．感覺記憶、短時記憶和長時記憶是記憶子系統2．個體對下列內容記憶中，屬于陳述性記憶的有（ ） ．六月一日是國際兒童節．關于書上解釋天為何會黑的記憶 ．對《心理學導論》目錄的記憶3．在下列選項中，屬于天為什么會下雨的記憶種類有（ ） ．陳述性記憶 ．邏輯記憶4．根據記憶過程中意識參與程度，可把記憶分為（ ） ．內隱記憶 ．外顯記憶5．根據信息加工和存儲方式不同，可把記憶分為（ ） ．陳述性記憶 ．程序性記憶 6．根據長時記憶中存儲信息內容的不同，可把記憶分為（ ） ．語義記憶 ．內隱記憶 7．根據記憶中的具體內容，可把記憶分為（ ） Ａ．形象記憶 Ｂ．情緒記憶 Ｃ．邏輯記憶 Ｄ．動作記憶8．在下列選項中，屬于元記憶主要成分的有（ ）．元記憶知識 ．元記憶監測 ．元記憶控制9．在下列選項中，不需要意志努力的記憶有（ ） ．無意識記 ．內隱記憶 ．有意后注意10．在下列選項中，需要人更多知識經驗參與的記憶有（ ） ．有意識記 ．意義識記 11．根據識記時有無明確目的，把識記分為（ ） ．有意識記 ．意義識記 12．在下列選項中，具有選擇性特點的有（ ） Ａ．無意識記 Ｂ．機械識記 Ｃ．有意識記 Ｄ．記憶保持13．根據信息的輸入與編碼方式、信息存儲時間長短等，將記憶過程分為（ ） ．感覺記憶 ．短時記憶 ．長時記憶 14．在下列選項中，屬于短時記憶信息編碼方式的有（ ） ．聽覺編碼 ．視覺編碼 15．長時記憶中的信息加工以意義編碼為主，它包括有（ ） ．表象編碼 ．語義編碼第八章 表象和想象一、單項選擇題1．小明讀高中的時候，對大學校園充滿了向往，每當聽到別人說起“象牙塔”這個詞時，她腦海中就浮現出漂亮的建筑，環境優美，她站在窗前眺望窗外美麗校園的景象，這種心理活動是 （ 想象 ） 2．從感知到思維的過渡階段，也是認識過程中的重要環節，它是（ 表象 ） 3．人感知某一類事物后并概括地形成反映某類事物的表象，是 （ 一般表象 ） 4．在下列選項中，屬于人感知某事物并形成與此相應表象的是（ 個別表象 ） 5．不屬于表象的特征的是（ 間接性 ） 6．小學低年級的算術課，老師問學生，如果你有三個蘋果，吃掉了一個，還剩下幾？這種教學利用的是學生的（ 表象 ） 7．在下列選項中，支持心理表象旋轉實驗的理論模型是（ 基本表象理論 ） 8．在下列選項中，支持佩維奧配對實驗的是（ 雙重編碼理論 ）9．當讀完《阿房宮賦》后，腦海中浮現出氣勢雄偉、風格奇特的建筑形象，這是（ 想象 ） 10．“未雨綢繆”所表現的想象功能是（ 預見 ） 11．“望梅止渴”來舒緩心理壓力或寄托某種期望的想象功能是（ 代替 ） 12．在下列選項中，屬于無意想象的特殊形式的是（ 夢 ） 13．建筑工人根據設計圖紙想象出未來高樓大廈的形象，這屬于（ 再造想象 ） 14．兒童在觀看英雄人物的事跡后，在腦中想象自己也像英雄人物那樣表現出某些行為，這種想象是（ 再造想象 ） 15．文文的哥哥從黃果樹大瀑布游覽回家后，向他描述其景象，盡管他從未去過那里，但在其腦中仍浮現出一幅美麗的瀑布景象，這是（ 想象 ） * 證明表象具有可操作性的經典實驗是 （ 心理旋轉實驗 ）二、多項選擇題1．在下列選項中，屬于敘述中正確的有（ ）．表象和想象都是事物不在眼前時在人腦中出現的形象．表象是人腦對原有感知過的形象反映，想象是人腦對原有表象加工后新形象的反映 ．表象具有概括性，但它不同于思維的概括性2．在下列選項中，屬于表象的特征的有（ ）．直觀性 ．概括性3．在下列選項中，想象的主要特征有（ ）．形象性 ．新穎性 4．在下列成語中，體現想象代替功能的有（ ）．畫餅充饑 ．望梅止渴 5．在下列選項中，屬于有意想象的有（ ）．再造性想象 ．創造性想象 ．幻想6．根據表象的創造性程度，把表象分為（ ）．記憶表象 ．想象表象 7．在下列選項中，屬于想象功能的有（ ）．預見功能 ．補充功能 ．代替功能8．在下列選項中，說法正確的有（ ）．幻想是個人生活中所向往的、追求的愿望．幻想是創造性想象的特殊形式．創造性想象中有一定的幻想成分9．根據形成表象時占主導地位的感覺通道，把表象分為（ ）．視覺表象 ．動覺表象 ．觸覺表象10．根據表象的概括程度，把表象分為（ ）．個別表象 ．一般表象11．雙重編碼理論認為，人腦中存在的信息編碼和存儲系統有（ ） ．表象系統 ．言語符號系統12．根據想象活動是否具有目的性和計劃性，把想象分為（ ）．無意想象 ．有意想象 13．與再造想象相比，創造想象的特征有（ ）．首創性 ．獨立性 ．新穎性 14．根據幻想的社會價值和有無實現的可能，把幻想分為（ ）．理想 ．空想 15．想象過程是對新形象的分析與綜合的過程，其綜合形式有（ ）A．黏合 B．夸張 C．典型化 D．聯想第九章 思維一、單項選擇題