蘇教版五年級下冊語文練習冊答案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 人感動的書。二泉映月練習與測試答案基礎練習一、看拼音，寫詞語。無錫 恩惠 傾訴 富饒樂壇 坎坷 憤怒 享受二、查字典，完成下面的練習。1.選③飽經風霜造句：爺爺那飽經風霜的臉上露出了幸福的微笑。2.①盛滿三、按要求寫詞語。 深沉傷心 倔強 激憤 優美 委婉連綿動人心弦 飽經風霜 呼呼 轟轟 當當 隆隆咚咚四、仔細讀課文，完成下面的填空。，琴聲委婉連綿，有如山泉從（本答案來自零五網）幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。，想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊漸漸阿炳長大后，有了自己坎坷的經歷，經受了許多的困難和挫折，嘗遍了酸甜苦辣。自強不息發展練習一、課文開頭是一段景色描寫，想一想：如果去掉好不好？為什么？零五網編輯覺得景色描寫不可以去掉，因為開頭的景色描寫是給下文做鋪墊，如果去掉了，那么就會覺得二泉并不美了。 而且如果去掉了就不能讓引出下文。二、“月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經歷”請你選擇一個畫面，發揮想象寫下來。當冬天來臨時，大地白茫茫一片，寒風凜冽、大雪紛飛，此時此刻的阿柄已經凍僵了，但他毫不放棄去賣藝。他小心翼翼地來到一個不起眼的角落，因為那里可以當一些風并且有太陽照射。接著。阿炳就開始拉起二胡，阿炳拉的曲子優美動聽，吸引著街上的人們都來欣賞。鄭和遠航練習與測試答案基礎練習一、看拼音，寫詞語。碼頭 派遣 贈送撕裂 范圍 抱拳二、把下列詞語補充完整。扶老攜幼 輕嘆不已 嚴陣以待化險為夷 鎮定自若 身材魁梧三、請從課文中找出相關的詞句。：雄偉壯觀船隊像一條巨龍 浩浩蕩蕩：狂風呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。巨浪瘋狂地撲向船隊仿佛要把船只撕裂。四、根據課文內容填空，并回答問題。從1405年到1433年的28年間，鄭和（本答案來自零五網）率領船隊出洋七次，前后到過三十多個國家。最后一次遠航，鄭和已經是六十多歲的老人，鬢發全白了。這次航行，一直到達非洲東岸，直到第三年才回到祖國。？體會到了鄭和出海的艱辛和出海的時間很長。，如果有機會為他的塑像寫一段介紹，你會怎樣寫呢？請結合課文內容給鄭和寫個簡單的介紹和評語。鄭和是中國歷史上最杰出的航海家。他歷經坎坷，九死一生，終于實現了這一中國歷史乃至世界歷史上偉大的壯舉，他率領龐大船隊七下西洋，促進了明朝和東南亞、印度、非洲等國的和平交流，并向他們展示了一個強大、開明的國家的真實面貌。他用自己的行動為我們留下了一段傳奇，一段中國人的海上傳奇。創造這段傳奇的鄭和，是一個英雄，一個真正的英雄，是我們這個國家和民族的驕傲。司馬遷發憤寫《史記》練習與測試答案基礎練習一、看拼音，寫詞語。酷刑 泰山 恥辱 悲憤交加耗盡 入獄 奴隸 飛來橫禍二、先查字典組詞，再給加點字選擇正確的讀音。縱橫 記載 累計蠻橫 載重 勞累讀音橫選第一個，其余選第二個。三、根據課文內容，選擇恰當的詞。四處（游歷游覽） （研讀閱讀）歷史文獻牢記（囑咐囑托） （充足充實）歷史知識再想想你為什么這樣選？括號里的兩個詞有什么不同？四、根據自己的理解填空。 有的比鴻毛還輕 決心努力 司馬遷完成《史記》的不容易 司馬遷寫《史記》的工作量之大發展練習一、你知道《史記》中哪些故事的名字？把他們寫下來。霸王別姬四面楚歌無顏見江東父老酒肉池林左支右絀焚書坑儒指鹿為馬拔山扛鼎先發制人破釜沉舟精讀與略讀練習與測試答案基礎練習一、看拼音，寫詞語。鉆研 理解 浩如煙海必須 一目十行 走馬觀花二、根據意思寫詞語。三、選詞填空。 嚴重四、根據課文內容填空。，要認真讀反復讀，要逐字逐句地深入鉆研，對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹理解。它不但可以增加閱讀量，而且可以用較少的時間瀏覽大量的書刊，從而擴大自己的知識面。為了提高讀書速度，略讀通常采用默讀的方式。只要我們善于把精讀和略讀結合起來，就能取得最佳的讀書效果。發展練習一、將下列名句補充完整。，一生之計在于勤。，下筆如有神。，始于足下。，誨人不倦。蘇教版五下語文練習與測試第三單元練習答案一、看拼音，寫詞語。派遣 恥辱 贈送 激憤富饒 酷刑 橫禍 暴躁二、把下列詞語補充完整，并解釋加點的字。千帆競發 絡繹不絕 驚濤駭浪 奇珍異寶五湖四海 心悅誠服 雙目失明 雙耳失聰如饑似渴 不分晝夜 不屈不撓 恩重如山嚴陣以待：等待化險為夷：平坦、平安。扶老攜幼：拉著，帶領三、選詞填空。四、選擇合適的關聯詞填空。五、根據課文內容填空。，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可當的力量，表達出對命運的抗爭，抒發了對美好未來的無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。，我們認識了不屈不撓的海倫凱勒、敢于同命運抗爭的阿炳、堅持不懈的鄭和、忍辱負重的司馬遷。我最喜歡阿炳，因為他將自己的一生都獻給了音樂，他表達出所有窮人的心聲。，前后到過三十多個國家。最后一次遠航，鄭和已經是六十多歲的老人，鬢發全白了。這次航行，一直到達非洲東岸，直到第三年才回到祖國。它表現了我國古代人民頑強的探索精神，也開闊了中國人的眼界，促進了我國和亞非許多國家的經濟文化交流和友好往來。六、閱讀短文，完成練習。（一） 已z224。i l232。2. 、，、。 沿途的百姓 各地商人（二），尿液變成了綠色，汗水和其他排泄物還會刺激背部，形成疤痕，所有吃的、用的物品都不含有任何化學物質。2.（1）世外桃源原意指虛構的超脫現實的安樂美好的地方。（2）辛蒂生活在世外桃源指在美國的一座山丘上，有一間不含任何有毒物、完全以鋼和玻璃搭建的房子，足以逃避所有威脅。，還能表現辛蒂不屈不撓，同命運做抗爭、樂觀向上的精神。秦兵馬俑練習與測試答案基礎練習，寫詞語。拱形 官吏 模擬 折服隊伍 戰靴 銅戈 跪拜。全部選第二個，并選擇其中的兩個詞語造句。惟妙惟肖 絕無僅有 南轅北轍（南征北戰）若有所思 昂首挺胸 舉世無雙躍躍欲試 扶老攜幼 神態各異李將軍經過多年的南征北戰，立下了舉世無雙的功勛。（規模）和（類型 ）這兩個方面介紹了兵馬俑。從文中的過渡句（兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，形象鮮明）就可以知道。仔細觀察，它們神態各異：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵手；有的眼如銅鈴（本答案來自零五網），神態莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準備出征；有的凝視遠方，好像在思念家鄉的親人……精美 所想有的翹首盼望，眉宇緊鎖，好像在思念親人，好像希望早日回到家鄉。注：上句是零五網編輯的拙劣之作，望同學們發揮想象，寫出更加精彩的語句。發展練習，完成練習。春夏秋冬 不辭而別 不勞而獲多 精 美,我們應該為我國有秦兵馬俑這樣的歷史遺產而驕傲。窄深長靈活 的特點。埃及的金字塔練習與測試答案基礎練習一、看拼音，寫詞語。輪廓 墳墓 埋葬智慧 埃及 牲畜二、給加點字選擇正確的讀音。矗立選第二個，其余選第一個四、選詞填空。五、根據課文內容填空。1. 金字塔是古埃及法老的墳墓。稱它金字塔，是因為它的輪廓有點兒像漢字的“金”字。，這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀