小升初指南模擬題答案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 在括號里填上合適的內容。(5分) (1) 請寫出下列中國古代詩人你所知道的別稱：　　　 陶淵明－( )先生 蘇軾－( )居士 王安石－( )先生 (2) 請寫出下列古詩或成語中的主角：聞雞起舞( ) 臥薪嘗膽( ) 破釜沉舟( ) 鞠躬盡瘁( )完璧歸趙( ) 負荊請罪( ) 樂不思蜀( ) 在下面橫線處填入適當的語句，使之與上下文組成排比句。(4分)諒解，是一種胸懷，也是一種修養。它是一縷和煦的春風，能拂去蒙在心頭的陰影；它是 的細雨， ；它是 的陽光， 。有了諒解，人與人之間的關系才會更加和諧，人類的生活才會更加美好。二、閱讀下面文章，按要求回答問題。(20分)游子的平安符娘的眼睛越來越糟糕了，經常把鄰家的柱子認成我。這是父親在信中告訴我的。突然意識到，已經有9年沒有回老家了。這些年，在外求學、當兵提干、娶妻生子，家鄉的概念早已被“家”代替。當《常回家看看》忽如一夜春風來，吹遍神州大地時，在妻和女兒的一再央求下，我們一家三口踏上了回家鄉的路。娘拉著妻和女兒的手，輕輕摩挲（m243。 suō用手撫摩）著，渾濁的淚水模糊了雙眼……淘氣的女兒不知從哪兒翻出一個紅布包，像是找到了什么寶貝，舉著給我們看。娘接過來，捧在手里，一層層剝開，對女兒說：“這些是你爸爸離家后寫的信，我都給收好了，一共52封，一封也不差?！边@些年工作忙，也沒顧上回來看看雙親，只是偶爾寫封信捎上一片問候，沒想到娘還一直珍藏著，我的心里頓時涌上一股愧疚。禁不住問：“娘，這些信你還留它干啥？”娘不緊不慢地說：“老輩人說，出門在外的人捎回家的東西，用紅布包好，才能保佑平安。我經常翻翻你寄回的這些信，心里就踏實……”望著滿頭白發目不識丁的母親，看著那一封封都捆著小紅線的信，我的眼睛濕潤了。出門在外的游子，就像放飛的風箏，飛得再高再遠，那一端始終系在母親的心頭，維系著這份親情的就是那長長的牽掛。聯系上下文理解詞語。(4分)(1) 目不識丁： (2) 不緊不慢： 理解填空。(10分)(1) “神州”指中國，請你再寫出中國的別稱（至少兩個）　 。(2) 題目中的“平安符”是指　 。(3) 第4自然段中畫線的句子，通過動作的描寫，表現了 。(4) 第5自然段中“愧疚”一詞的近義詞是 ，從中表達了“我 的心情?；卮饐栴}。(6分)(1) 有人認為娘用紅布包信祈求兒子平安是迷信的舉動，你是怎么認為的？說說理由。 (2) 有人說我們長大賺到錢了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順他們了，請你聯系生活實際，談談我們應該怎么去孝順老人？ 四、作文。(35分)生活中我們常常有著不一樣的發現，有時我們生活現象中發現了自然的奧秘，有時我們在親身經歷中發現了做人的道理，有時我們從平凡的事物中也會發現有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛”，請以“發現”為話題，寫一篇記敘文。要求：圍繞中心有條理地敘述，寫出真情實感。語句通順；詳略得當；400字左右。 2014龍文教育小升初模擬檢測考試語文試卷答案(三)一、戰、暇、及、首、荒、厲、齊、擁荒野、磨礪、一齊，同樣、擁擠　仰望、俯視、端詳、參觀、博覽、瀏覽Ｑ、qǐn、宀、豎、廢寢忘食雖然、但是、因此6.（1）山重水復疑無路；柳暗花明又一村。（二）春來江水綠如藍；小荷才露尖尖角；孤村落日殘霞；更喜岷山千里雪。7.（1）這個富有創意的雕塑，是出自一位僅有初中文化水平的農民之手。(2)發現是結果。 8. （1）五柳、東坡；（2）臨川、祖逖、勾踐、項羽、諸葛亮、諸葛亮、廉頗、劉禪 9. 它是一陣綿綿的細雨，能洗滌壓在心頭的瑣事；它是一束明媚的陽光，能照亮籠在的心頭黑暗。二、(1) 目不識?。汉苌偈苓^教育的或沒有受過教育。文中指母親雖不識字但珍藏我寄的信。(2) 不緊不慢：形容心情平靜，行動從容。文中指母親說話的心情很平靜。 (1)　華夏、神州、九州、中華。(2)　“我”寄回家里的一封封被母親捆著小紅線的信 。(3)母親對信十分珍惜和重視。(4)慚愧或內疚、對母親、對家的內疚和自責 回答問題。(6分)(1)我不認為這是迷信的舉動。因為母親把信用紅布包好，心里祈求在他鄉的兒子逢兇化吉、一生平安。那細細的紅線其實包的是母親那顆溫暖的心，蘊含著偉大的母愛。(2) 例如：我認為把賺到的錢交給父母、爺爺奶奶，這只是經濟上的援助，不是孝順。我們更應該給與他們精神上的安慰，例如：?；丶姨酵先?，多點關心、問候他們日常生活；帶老人去檢查身體，平常陪老人去散步、聊家常、鍛煉身體等，這樣才是真正的孝順。龍文教育2014年小升初語文模擬試題卷及答案(四)本試卷共 6 頁，滿分 100 分，考試時間 60 分鐘。一．積累與運用。（39分） “多”的成語（4分）觀眾多（ ） 人很多（ ） 人才多（ ） 兵馬多（ ）2.《城南舊事》是一部_______小說，它以樸實、純真的筆調，描繪了20世紀20年代，主人公小英子在_______（城市名）南經歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，一段上個世紀初北京人的生活。作者__________，臺灣著名女作家。（3分）“凸”是 結構，查 部，它的筆順是 ?！巴弊钟靡粜虿樽址☉榇髮懽帜? ，用部首查字法應查 。“望”字的解釋有（1）向遠處看（2）探望（3）盼望、希望（4）名望，在“一望無際”一詞中它的意思是（3分）下列文學文化常識表述有誤的一項是（ ）（2分）A． 《詩經》是我國第一部詩歌總集，按其內容分為“風”“雅”“頌”三大類，共收入詩歌三百零五篇?！对娊洝纷畛醴Q《詩》，漢代儒者奉為經典，乃稱《詩經》。B．古人常用某些詞語作為年紀的別稱或解釋，如“垂”指童年，“弱冠”指青少年，“束發”指二十歲，“不惑”指三十歲，“而立”指四十歲，“黃發”指老年。C．英國偉大的劇作家莎士比亞寫有多部以意大利為背景的作品，如《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》等。 D．列夫托爾斯泰是十九世紀俄國偉大的批判現實主義作家，他的創作曾被列寧譽為“俄國革命的鏡子”。：（2分）程門立雪 王羲之入木三分 楊時 胸有成竹 董奉杏林春滿 文與可6. 五岳：在我國無數的名山中，有五座山因為景色獨特，富有文化內涵，被稱為“五岳”，分別是：東岳泰山，___________，___________，___________， ___________。（例如：東岳X山）（4分）（8分）（1）《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是__________。（2）《紅樓夢》中的“葬花”的人物是__________。（3）魯迅發表在中國現代文學史上第一篇白話小說是 （4）諸葛亮是我國著名的古典小說《 》中的一個主要人物，人稱 先生，輔佐當時蜀國的 ，與魏國的 、吳國的 爭奪天下。 按要求寫詞語。（6分） （1）形容人物精神品質的成語： （2）表示思考的成語： （3）寫出含有反義詞的成語： 請你根據下面中央氣象臺發布的天氣預報，以小導游的身份，對從黑龍江前往廣州旅游的客人做一個提醒。注意把意思說清楚，語句說通順，并請你在說話的內容中用上一個關聯詞語。（3分）黑龍江 陰轉小雪 3℃～1℃ 廣州 晴 28℃～37℃ 尊敬的各位游客： 人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？（4分） ①風：___________________________________________________________ ②花：___________________________________________________________ ③雪：___________________________________________________________ ④月：___________________________________________________________二、活學語文，放飛思維（6分）仿寫句子。 （4分） 友誼好比清風，它能幫助我們驅散心頭的愁云。 友誼如同春雨，它能幫助我們滋潤干涸的心田。書籍好比 ， 。 書籍如同 ， 。 ：（2分）7/2=（ ）表示。1256789可用成語（ ）表示。三．閱讀理解（20分）（一）閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。（8分）登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．下列對《登飛來峰》賞析有誤的一項是（ ）（3分）A．這是一首七言絕句，前兩句寫出了飛來峰塔之高，后兩句寫登飛來峰塔的感想。B．這首詩前兩句的意思是：我登上飛來峰頂尋找高高的塔，聽說每天黎明雞叫的時候，在那里可以看到日出。 C．這首詩的后兩句表面看是寫自然現象，實際暗指社會現象。這里表示自己站得高，看得遠，不怕阻撓。D．作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷，表明自己不畏艱難，對前途充滿信心。2．這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么？（2分） 3．詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理？（3分） （二）閱讀下文，完成后面的問題。（12分）雪化了是水文/王清銘學生畢業前的最后一節課，我一般都要出一個看似簡單通俗的問題：雪化了是什么？學生不假思索，異口同聲回答：是春天！我神色凝重，手一擺，壓低聲調說：不對。學生小聲嘀咕，互相詫異的眼神。我用威嚴的目光使他們安靜下來?！把┗耸谴禾?，這是一個充滿詩意的答案，但它是現成的。你們脫口而答，說明未經自己的思索。詩意是別人體會的，答案是誤人的。你們沒有帶自己的腦子來?！睂W生面面相覷，有幾個同學想站起來反駁。我將手往下一壓，繼續說：“也許你們覺得老師在給你們潑冷水，但應該知道，水雖冷，但至少還未結冰，天氣還沒有到朔風凜冽的程度，你們都沒有進入‘冬季’的思想準備?！蔽彝ｎD一下，舉手并往上呵氣。有些學生大概想到冬天的寒風砭骨，不禁打了一個哆嗦?！罢嬲暮涠?，是呵氣成霜的季節。你們跟我一樣，都沒有看過雪，只從課本間接體驗岑參所寫的詩句，‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’，你們就以為雪就象綻放的美麗的梨花一樣。知道一個凍僵的人應該怎么救治嗎？”學生生活經驗有限，有人遲疑一下，低聲回答：穿棉衣，用暖水泡。“你們錯了，”我斬截地說，“一個人凍僵了，需要以寒制寒，用雪擦拭他，讓他慢慢回暖。”學生睜大了眼睛?！熬拖衲銈儾恢姥┮粯?，在走進社會前，大家都為自己設計好花朵一樣美麗的前景，但是——”學生似乎聯想到社會生活的艱辛，不自覺低了頭。