安全生產標準化定義(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 類型設置、月度安全費用預算登記、安全費用投入、預算與投入圖形分析 法律法規與安全制度管理 法律法規 新法律法規識別過程的管理，法律法規庫的建立、評估和臺賬的管理 安全管理制安全制度的臺賬的管理，包括其臺賬的建立和修訂、評估結果的登記 度 教育培訓 安全教育培培訓計劃、管理人員培訓、入司培訓、日常培訓、外來務工人員培訓等 訓 文化活動 安全相關活動的展示、總結 生產設備設施 生產設備設設備建設安全三同時材料收集過程的管理和設備變更的管理 施建設 設備設施運從安全角度對設備進行管理，主要包括設施類型、臺賬、檢查(專業和管理)、檢測、保行管理 養、維修、停用、恢復、報廢，以及設備臺賬導出和設備相關情況的統計分析 作業安全 生產現場和動火作業證、受限空間作業證、盲板抽堵作業證、高處作業證、吊裝作業證、斷路作業證、過程控制 臨時用電作業證、動土作業證、設備檢修作業證九類作業證申請過程的管理 作業行為管風險辨識和風險評估的過程管理，系統提供JHA、SCL和HAZOP三種風險辨識的方法 理 警示標志 警示牌的臺賬和檢查 相關方管理 承包商、供應商等相關方評審、考核等管理，建立相關方名錄和檔案 隱患排查和治理 隱患排查 巡檢見過程和全員觀察的管理 排查范圍與檢查標準、頻次和模板的設置、檢查記錄的管理 方法 隱患治理 檢查過程中發現的隱患，整改過程的管理 預警分析 對檢查結果和隱患治理數據的統計和分析 重大危險源監控 重大危險源危險源信息、危化品、設備、消防器材、安全監督人、相關應急預案等 臺賬管理 危險源的檢檢查模板的設置和檢查過程的管理，以及問題的處理 查 職業健康 職業健康管職業衛生監測結果的管理，超標數據整改過程的管理，防護用品的管理 理 職業危害申危害因素庫，危害因素申報文件審批過程的管理 報 1應急救援 應急機構和應急機構和隊伍臺賬的建立 隊伍 應急預案管應急預案、演練計劃和演練結果的評價管理 理 1事故報告調查和處理 事件的登記和事故的管理，事故的管理包括事故快報、事故報告、事件管理、工傷申報、工傷認定、工傷報銷等。 1績效評定和持續改進 績效評定和持續改進，包括自評標準庫、自評信息單，企業依據安全標準化的評定結果，對安全生產目標、指標、規章制度等進行修改完善，持續改進。 信息化建設效果 管理的固化 通過信息化把安全生產標準化進行固化，其實就是安全管理方法的固化，管理的固化好處有兩點，一是避免員工的思想不同，造成對安全生產標準化理解的產生偏差，從而避免人為隱患的產生。二是避免因崗位的變動或人員的流動造成管理水平的波動。 實現透視化管理 企業決策者通過該系統可全面的、實時的了解企業安全生產的具體情況，給企業管理者提供一個非常好的抓手，即實現了安全管理的透視化，又實現管理者對安全生產方面的過程管理，而不是被動的聽取下屬員工的結果匯報。 加快安全生產標準化的落地 傳統的模式是以紙質介質呈現安全生產標準化的管理方案，真正的實現安全生產標準化首先需要對方法的研讀，其次要整理出大量的臺賬、表格進行支撐安全生產標準化的開展，這樣就會占用大量的精力。另外可能會因人員的理解不同，造成對安全生產標注化的誤讀。該系統通過對安全生產標準化的固化，企業按照系統進行開展工作，一方面減少為開展安全生產標準化的前期準備工作，同時避免理解方面的差異，可快速開展安全生產標準化，促使安全生產標準化的快速落地。 HSE與安全標準化 HSE是西方發達國家工業化過程對生產過程的標準化、精確化的管理規范定義，并通過國際標準化組織行程了OHSAS1800 ISO14000等體系標準。通過信息化手段對HSE管理工作進行有效支撐在在國外已經成為類似ERP的成熟手段。國內的中石化等高危、跨國企業已經在國際化過程中引入了國外的ESS等軟件產品，但這種產品價格昂貴、業務復雜，對國內的大部分企業難以適應。 安全生產標準化評定方法 采取“三點一線”即以現場查證。文本資料核對和實物評價考評方法。 基礎管理抽查考核人數不少于現場(或在冊)人員的10%。 機電設備設施根據擁有量(H)按以下比例抽樣。 H?10，抽100% 10 100 500 H1000 抽5%，但不少于50 計分方法 單項考評計分，按《考核評定表》，不計負分。 總分計分按下列公式:(方括號內數據為空項分系數) 總分=各項目實得分之和[1000?(1000—各空項分之和)] 舉例:某企業各項目實得823分，空項為117分，試計總分:?總=823[1000?(1000117)]=823 = 評定標準 一級:安全質量標準化考核得分不少于900分(含900分) 二級:安全質量標準化考核得分不少于750分(含750分) 三級:安全質量標準化考核得分不少于600分(含600分) 下面是贈送的excel操作練習 不需要的下載后可以編輯刪除 (Excel 2003部分) 1. 公式和函數 1. (1)。 ,2,利用函數計算每個人各階段總成績～并利用函數計算各階段的平均成績, ,3,“平均成績”行數字格式都為帶一位小數,格式, ,4,同名存盤。 步驟: a) 文件?在各階段總成績單元格內～點插入～點函數～在對話框中選擇求和函數“SUM”～在對話中Number1內點右側的按鈕～將出現另外一個對話框～在文件中選擇需要求和的單元格～然后點該對話框的右側按鈕～點確定,完成一個總成績求和后～利用填充柄完成其他的總成績求和～或者重復上面的順序,?在平均成績單元格內～點插入～點函數～選擇算術平均值函數AVERAGE～出現對話框后～采用求和時的相同方法～完成操作?選中平均成績行～點右鍵點設臵單元格～點數字～在分類項下點數值～設小數位為1～ b) 確定?保存 2. (1)。 ,2,根據工作表中給定數據～按“合計=交通費+住宿費+補助”公式計算“合計”數～并計算交通費、住宿費和補助的合計數, ,3,所有數字以單元格格式中貨幣類的“,”貨幣符號、小數點后2位數表現,如:,2, ,4,同名存盤。 ?在合計下的一個單元格內輸入“=交通費,在該行的單元格～假如說是E3,+住宿費,同上,+補助,同上,”～回車,其他的合計可以采用填充柄完成～或者重復上面的順序,?利用求和函數～參考1中的方法完成交通費、住宿費和補助的合計?選擇文件中的所有數字單元格～點右鍵～點設臵單元格格式～點數字～點貨幣～選擇貨幣符號為“,”～設臵小數點后為2位～確定?保存文件?本題完成 3. (1)。 ,2,根據工作表中數據～計算“總成績”列的數據。總成績=一階段成績+二階段成績+三階段成績, ,3,“總成績”列數據格式為小數點后2位小數,例:, ,4,同名存盤。 ?在總成績下的一個單元格內輸入“=一階段成績,在該行的單元格～假如說是E3,*+住宿費,同上,*+補助,同上,*”～回車,其他的合計可以采用填充柄完成～或者重復上面的順序,?選中總成績列的數據單元格～點右鍵～點設臵單元格格式～點數字～點數值～設臵小數點后為2位～確定?保存文件?本題完成 4. (1)。 ,2,計算“審定費”和“稅后款”～“審定費=全書字數?10003～稅后款=審定費審定費5%”, ,3,利用菜單將“審定費”和“稅后款”列格式設臵為貨幣類的“,”貨幣符號、小數點1位,例,1, ,4,同名存盤。 ?在審定費下的一個單元格內輸入“=全書字數,在該行的單元格～假如說是E3,/1000*3”～回車,其他的審定費可以采用填充柄完成～或者重復上面的順序,?在稅后款下的一個單元格內輸入“=審定費,在該行的單元格～假如說是F3,審定費*5%”～回車,其他的稅后款可以采用填充柄完成～或者重復上面的順序,?選中審定費及稅后款列的數據單元格～點右鍵～點設臵單元格格式～點貨幣～選擇貨幣符號“,”～設臵小數點后為1位～確定?保存文件?本題完成 5. (1)。 ,2,利用函數計算“總成績”～利用公式“平均成績=總成績?3”來計算“平均成績”, ,3,同名存盤。 ?在總成績下的一個單元格～點插入～點函數～在對話框中選求和函數“SUM”～在對話中Number1內點右側的按鈕～將出現另外一個對話框～在文件中選擇需要求和的單元格～然后點該對話框的右側按鈕～點確定,完成一個總成績求和后～利用填充柄完成其他的總成績求和～或者重復上面的順序?在平均成績下的一個單元格內～輸入“=平均成績,在該行的單元格～假如說是B3,/3”～回車,其他平均成績可以采用填充柄完成～或者重復上面的順序,?保存文件?本題完成 6. (1)。 ,2,利用公式計算每個項目的“合計”, ,3,“合計”列數據的格式和其它數據的格式相同, ,4,同名存盤。 ?在合計下的一個單元格～點插入～點函數～在對話框中選求和函數“SUM”～在對話中Number1內點右側的按鈕～將出現另外一個對話框～在文件中選擇需要求和的單元格～然后點該對話框的右側按鈕～點確定,完成一個總成績求和后～利用填充柄完成其他的總成績求和～或者重復上面的順序?利用格式刷將合計的列的數據格式刷成與其他數據格式相同的格式,使用格式刷的方法是～先選中合計列外的其他任意一個單元格～點格式刷～然后再點需要刷成該樣格式的單元格即可,?保存文件?本題完成 7. (1)。 ,2,計算出“凈資產收益率”～凈資產收益率=凈利潤?凈資產總額, ,3,“凈資產收益率”行以保留三位小數的百分數形式表現,如:%, ,4,同名存盤。 ?在凈資產收益率下的一個單元格～輸入“=凈利潤,在該行的單元格～假如說是B3,/凈資產總額”～回車,完成一個單元格后～可以利用填充柄完成其他的單元格的操作～或者重復上面的順序,?選中凈資產收益率列下的數據單元格～點右鍵～點設臵單元格格式～點數字～單百分比～將小數位數設為3位～確定?保存文件?本題完成 8. (1)。 ,2,分別利用函數計算出“總成績”、“平均成績”, ,3,平均成績設臵帶兩位小數格式,例如:, ,4,同名存盤。 ?在總成績對應的單元格內～點插入～點函數～在對話框中選擇求和函數“SUM”～在對話中Number1內點右側的按鈕～將出現另外一個對話框～在文件中選擇需要求和的單元格～然后點該對話框的右側按鈕～點確定,如果有多個總成績項～完成一個總成績